Online konsultasjon: Registrer deg og juster dine ønsker for opptak til universitetet

(NLDO) – På programmet vil representanter for universiteter i Ho Chi Minh-byen gi råd for å hjelpe kandidatene med å gjøre de smarteste og mest effektive tilpasningene til sine ønsker.

Klokken 14.00 den 24. juli arrangerte avisen Nguoi Lao Dong et talkshow – et online konsultasjonsprogram om temaet: «Justering av ønsker for å forhindre universitetssvikt».

Programmet ble holdt på et tidspunkt da det bare var fire dager igjen (kl. 17.00 den 28. juli) til slutten av registreringen, justeringen og tillegg av universitetsopptaksønsker i 2025.

Konsulentprogrammet starter

Følgende opptakseksperter deltar i programmet:

- Førsteamanuensis - Dr. Truong Nguyen Luan Vu, leder for avdelingen for maskinteknikk, Ho Chi Minh-byens universitet for teknisk utdanning;

- MSc. Nguyen Do Tung, administrerende direktør ved Van Hien University;

- MSc. Nguyen Thi Kim Phung, assisterende opptakssjef - Avdeling for kommunikasjon og bedriftsrelasjoner, Universitetet i finans - Markedsføring;

- MSc. Chung Quoc Phong, leder for opptaksavdelingen, Ho Chi Minh-byens universitet for fremmedspråk og informasjonsteknologi;

- Nguyen Thi Hoang Nga - kommunikasjonssjef, Nguyen Tat Thanh University;

På programmet vil universitetsrepresentanter gi aktuell informasjon, oppdatere trender for referansepoeng, påmeldingskvoter, beregningsmetoder for prioritert poengsum, og spesielt strategier for å justere ønsker klokt, slik at kandidater ikke mislykkes urettferdig bare på grunn av noen få tekniske feil.

Interesserte kandidater og foreldre kan stille spørsmål som skal besvares av eksperter og representanter fra universitetet.

– Kunnskapsdepartementet har annonsert minimumspoengsummene for helse- og lærerutdanningsfag, og de fleste universiteter har også annonsert sine minimumspoengsummer. Generelt sett er minimumspoengene på mange skoler stabile og har en tendens til å synke sammenlignet med i fjor. Hvorfor sank minimumspoengene i år?

-MSc. Nguyen Thi Kim Phung: For tiden er kandidater og foreldre svært interessert i poengsummen på gulvet.

Vær oppmerksom på at minimumspoengsummen ikke er opptakspoengsummen, fordi mange kandidater spør om de blir tatt opp med minimumspoengsummen. Minimumspoengsummen er minimumspoengsummen for å motta søknader, standardpoengsummen avhenger av mange faktorer, som antall registrerte kandidater, kandidatens poengsum, kvoten...

Reduksjonen i skolenes karakterer ved gulvet avhenger av mange faktorer, som for eksempel at gjennomsnittskarakteren på årets avgangseksamen fra videregående skole er lavere enn i 2024.

For å sikre nok påmelding og åpne flere dører for kandidater til å søke, bør skolene redusere minimumspoengsummen til det mest passende nivået.

Kandidater bør også merke seg at i tillegg til avgangseksamenen fra videregående skole, kan poengsummene fra andre metoder ved andre skoler variere. Kandidater bør følge skolens opptaksplaner for å ha den mest passende registreringsstrategien.

Mastergrad i Nguyen Thi Kim Phung

- Fru Nguyen Thi Hoang Nga : Nguyen Tat Thanh-universitetet har annonsert minimumspoengsummene for helse og andre fagområder i henhold til opptaksmetoder (se ntt.edu.vn)

Årets resultater på videregående eksamen var lave i alle fag, så minimumspoengsummen var lav. Kandidater bør imidlertid ikke subjektivt anta at minimumspoengsummen var lav og anslå referansepoengsummen som lav, fordi referansepoengsummen avhenger av mange faktorer.

Fru Nguyen Thi Hoang Nga

- MSc. Nguyen Do Tung: Den direkte effekten på den lave minimumsscoren skyldes kandidatenes lave testresultater. Når antallet kandidater med høye poengsummer er lavere enn i fjor, må skolene senke minimumsscoren for å tiltrekke seg flere kandidater til skolen.

Offentlige universiteter bruker mange opptaksmetoder, så minimumspoengsummen basert på karakteren fra videregående skole har blitt redusert. Andre metoder, som å vurdere akademiske resultater og minimumspoengsummen, forblir imidlertid stabile. Metoden for å vurdere akademiske resultater er ganske fleksibel fordi kandidatene har mange utgangspunkt å konvertere til faggruppene for opptak. Derfor bør kandidatene tenke nøye gjennom når de registrerer seg og justerer sine ønsker.

Ved Van Hien University har referansepunktet for å vurdere resultater fra videregående eksamener og akademiske resultater vært stabilt i mange år.

Mastergrad i Nguyen Do Tung

– Som du har analysert, er årets eksamensresultater for kandidatene lavere enn fjorårets, så den laveste poengsummen vil også synke, og det er sannsynlig at referansepoengsummen også vil synke. Kan du fortelle oss hvilket referansepoengsegment fra i fjor som vil synke mest, og hvor mye nedgangen kan være?

– Førsteamanuensis dr. Truong Nguyen Luan Vu: Dette året har det vært mange endringer, spesielt det første året med eksamener under det nye allmennfaglige utdanningsprogrammet, med innovative og varierte opptaksmetoder. Dette har gjort mange kandidater og foreldre forvirret og bekymret.

Hvilket referansesegment fra i fjor som vil falle mest er et svært vanskelig spørsmål å svare på.

Universiteter utvikler i dag en rekke metoder for poengsumkonvertering, sammenligner mange typer opptaksmetoder, søker til hvert hovedfag, hver skole og hvert opplæringsprogram.

Et annet poeng å merke seg er det totale antallet kandidater som registrerer seg for hvert hovedfag og hver skole, så det er umulig å bekrefte hvilke hovedfag som øker eller synker.

Vi kjenner resultatene fra videregående skoleeksamen, resultatene fra den nasjonale eksamenen for videregående skole, V-SAT-resultatene og persentiltabellen fra Kunnskapsdepartementet. Selv om metodene er forskjellige, har vi fortsatt et klarere perspektiv.

Nå til dags er rekkefølgen på preferansene dine svært viktig. Det er kandidatene selv som best forstår sine evner og hvilken poengsumgruppe de skal ha, og som velger den posisjonen de ønsker å plassere sine preferanser i.

Førsteamanuensis, Dr. Truong Nguyen Luan Vu

– Master Chung Quoc Phong: Kombinasjonen av matematikk og engelsk er mest påvirket. Derfor må skolene vurdere å justere referansepoengene i år. Spesifikke bevis er at minimumspoengene i noen hovedfag med disse fagene har hatt en tendens til å synke.

Den lave minimumspoengsummen, men det store antallet kandidater som registrerer seg for opptak, vil imidlertid sannsynligvis føre til at referansepoengsummen øker sammenlignet med 2024.

I år bruker alle skolene mange opptaksmetoder. Kandidater bør ikke bare fokusere på opptak basert på resultater fra videregående skoleeksamen, men kan søke om opptak ved hjelp av mange andre forskjellige metoder, noe som bidrar til å øke sjansen for å bli tatt opp på universitetet i drømmefaget.

Mester Chung Quoc Phong

– I henhold til forskriftene fra Kunnskapsdepartementet registrerer, justerer og legger kandidatene til antall ønsker fra kl. 16.00 til 17.00 den 28. juli. Så hva bør kandidatene gjøre på dette tidspunktet? Når må de justere og legge til ønskene sine?

- MSc. Nguyen Thi Kim Phung : Kandidatene går for tiden inn i fasen med registrering, justering og tilføyelse av opptaksønsker til universitetet i Kunnskapsdepartementets system, med fristen utsatt til klokken 17.00 den 28. juli. Dette er en svært viktig fase som krever initiativ, nøyehet og en klar strategi fra kandidatene.

På dette tidspunktet må kandidatene nøye gjennomgå rekkefølgen på sine registrerte ønsker, vurdere å legge til, fjerne eller justere ønskene sine slik at de passer til resultatene fra videregående skoleeksamen, årets poengsumfordeling samt gulvresultatene til hovedfagene og skolene de er interessert i. Rekkefølgen på ønskene må gjenspeile deres sanne prioriterte ønsker, fordi hver kandidat kun vil bli vurdert for opptak i henhold til det høyest kvalifiserte ønsket.

Justering eller tilføying av ønsker bør gjøres så snart som mulig, spesielt etter å ha analysert persentiler, referansepoeng fra tidligere år og relaterte faktorer som stipend, jobbmuligheter, geografisk plassering, familiens økonomiske forhold osv.

Unngå å vente til siste liten med å handle, da du kan støte på tekniske problemer eller gå glipp av muligheten til å gjøre nødvendige justeringer.

Oppfordre elevene til å frimodig velge i henhold til en tydelig karriereorientering, med en inndeling av ønsker i 3 nivåer: drømmeønske – bransjen du ønsker å gå inn på – skolen du ønsker å gå inn på. Gjennomførbart – bransjen og skolen du føler deg moderat ønsket og relativt trygg og trygg – er de bransjene og skolene du føler er trygge og har høy sjanse for å bli tatt opp.

Samtidig er det nødvendig å sørge for riktig lagring og bekreftelse av informasjon på systemet for å unngå unødvendige feil.

Eksperter rådgiver

-Associate Prof. Dr. Truong Nguyen Luan Vu: For øyeblikket og i de kommende dagene frem til kl. 17.00 den 28. juli. Kandidatene må være oppmerksomme på følgende:

Sjekk listen over registrerte ønsker nøye ved å logge inn i Kunnskapsdepartementets generelle opptakssystem for å se på rekkefølgen av ønsker, skolekode, hovedfagskode og registrert opptakskombinasjon. Sørg for at det ikke er noen feil.

Studer nøye den oppdaterte opptaksinformasjonen fra skolen: Se kunngjøringen om minimumspoengsummen, metoden for å beregne opptakspoeng, måten å konvertere poengsummer mellom opptakskombinasjoner for hvert hovedfag og hvert opplæringsprogram (CTĐT) du registrerer deg for å studere. Se i tillegg persentiltabellen og sammenligningstabellen for gjennomsnittspoengsummen for 3-årig videregående skoleutskrift og gjennomsnittlig videregående skoleavslutningspoengsum i 2025 fra Kunnskapsdepartementet og for hver skole for å kunne bestemme tydeligere hvilken gruppe poengsummen din tilhører, og velg derfra hovedfag, CTĐT og skole som passer dine evner.

Avgjør behovet for justering: Kandidatene har for øyeblikket 4 dager igjen i den offisielle perioden til å justere og legge til ønskene sine. Merk at det ikke er noen grense for antall justeringer, rekkefølgen på ønskene eller antall ønsker. Kandidater bør justere/legge til ønskene sine i løpet av denne perioden hvis: Opptaksresultatet for hvert hovedfag og hver skole som kandidaten ønsker å søke på er høyere (ønsker å legge til flere ønsker til bedre skoler/hovedfag, med høyere opptaksresultater enn de opprinnelig registrerte ønskene) eller lavere enn forventet (ønsker å legge til flere ønsker til tryggere skoler/hovedfag, med lavere opptaksresultater, som ligger nedenfor i ønskelisten for å sikre opptak).

Hvis kandidater trenger å justere eller legge til ønsker, vennligst gjør det umiddelbart. Systemet kan være overbelastet mot siste dag. Vennligst handle umiddelbart i løpet av disse dagene for å ha den mest optimale ønskelisten, den mest passende rekkefølgen av ønsker, for å øke sjansen for å bli tatt opp på ønsket hovedfag/skole. Ønsker alle kandidater lykke til med å bestå opptaksprøven!

Eksperter rådgiver

– Mange kandidater har ofte en mentalitet der de ønsker å «ta risikoer» med fagområder som har høyere opptaksscore enn de har evner til. Hvilke råd har skolene for å hjelpe elevene med å unngå å «urettferdig stryke» fordi ambisjonene deres er for høye eller for lave?

– Fru Nguyen Thi Hoang Nga : Å «ta en risiko» for å velge sine ønsker er en ustrategisk og uklok handling.

Når du velger et ønske, er det nødvendig å dele det inn i passende grupper.

Jeg har full sympati med kandidatene på dette stadiet, som er under mye press fra familie, venner og samfunnet. Kandidatene må imidlertid velge sine ambisjoner basert på seg selv og sine nåværende evner. Hvis de velger feil, vil de tape mye penger, krefter, tid osv.

I stedet for å velge ønsker som er utenfor deres evne, bør kandidatene referere til referansedataene fra de siste tre årene og konsultere lærere og eksperter.

For tiden tilbyr Nguyen Tat Thanh University individuell konsulentstøtte. Kandidater som trenger det kan kontakte oss for detaljerte råd fra eksperter.

Eksperter rådgiver

- MSc. Nguyen Do Tung: Å velge ønsket sitt handler ikke om å velge det enkleste hovedfaget å bestå, og det handler heller ikke om å velge det «heteste» hovedfaget. Det er en prosess der man vurderer faktiske evner, personlige interesser og opptaksstrategi. Hvis du setter det i feil rekkefølge eller velger feil hovedfag, kan du miste sjansen selv om poengsummen din ikke er lav.

Derfor bør kandidater vurdere følgende faktorer når de tar valg:

- Forstå dine egne evner gjennom karakterutskrifter, eksamensresultater, prioritetspoeng, bonuspoeng og opptakskombinasjoner for å bestemme dine faktiske evner.

- Sammenlign gulvpoengsummen med referansepoengsummene fra tidligere år for å snevre inn hovedfagene med referansepoengsummer nær eller lavere enn opptakspoengsummen din.

- Del ønskene inn i 3 grupper:

+ Gruppe 1 (Personlig prioritet): Favorittbransje, passende referansepunkt.

+ Gruppe 2 (tilgjengelig): Hovedfag med referansepoengsum nær opptaksresultatet ditt.

+ Gruppe 3 (Trygg): Bransje med lavere referanseindeks, garantert å ikke mislykkes.

Deretter, ordne dem i rekkefølge etter ønske om å studere, ikke i rekkefølge etter hvor lett det er å bestå. Ditt førstevalg bør være hovedfaget du har mest lyst til å studere.

Du bør ikke «risikere» studieretninger med høyere opptaksscore enn du kan, med mindre det finnes et klart grunnlag, for eksempel at opptaksscoren har en tendens til å synke, det finnes en annen opptaksmetode, eller kandidaten har høye prioritetsscore og høye bonuspoeng i henhold til forskriftene fra Kunnskapsdepartementet.

Fortsett med førsteamanuensis, Dr. Truong Nguyen Luan Vu: Spesielt som en ledende teknisk skole, har mange kandidater med høye poengsummer en tendens til å melde seg på. Så, for kandidater med ikke så høye poengsummer, men som fortsatt ønsker å studere ingeniørfag, hvilke råd har skolen din om hvordan de kan justere ønskene deres for å øke sjansene for opptak? Hva er skolens prioriteringer for kvinner som studerer ingeniørfag?

Førsteamanuensis - Dr. Truong Nguyen Luan Vu : Ho Chi Minh City University of Technical Education vil ta imot mer enn 7000 studenter.

Etter min mening vil ikke årets referanseindeks synke, selv noen «hete» bransjer med høy konkurranse vil sannsynligvis øke noe.

For å øke sjansene for å bli tatt opp på skolen, kan kandidatene velge å søke på mange forskjellige opplæringsprogrammer eller velge lignende hovedfag.

For eksempel, i opplæringsgruppen for maskinteknikk, tre- og interiørbransjen, varierer referansepoengsummen fra 20 til 21 poeng. Dette er en bransje med en gjennomsnittlig referansepoengsum, men høye jobbmuligheter.

I tillegg har noen bransjer relatert til materialer og bygg og anlegg mange bransjer i området 20 poeng.

Vi bør ikke bare fokusere på «hete» felt med høy konkurranse, som robotikk og kunstig intelligens. Vi kan vurdere å velge flere universiteter som utdanner innen tekniske felt, men med «enklere» standardpoengsummer.

Eksperter rådgiver

– Økonomiske og finansielle sektorer har alltid stor attraktivitet og høy konkurranse. Kan skolen din analysere referansetrendene i viktige sektorer de siste årene og gi råd til kandidater om hvordan de kan tilpasse seg sine ønsker knyttet til disse «hete» sektorene? Hvilke viktige problemstillinger bør kandidater som ønsker å søke på Universitetet for finans og markedsføring være oppmerksomme på?

- MSc. Nguyen Thi Kim Phung: Et punkt kandidatene må være oppmerksomme på for opptakssesongen 2025 er endringen i opplæringsprogrammet for de fire nevnte hovedfagene (markedsføring, internasjonal handel, bank og finans, bedriftsadministrasjon).

Hvis vi før 2024 hadde standardprogrammer, integrerte programmer og fullverdige engelskprogrammer, vil disse fire hovedfagene fra dette skoleåret kun melde seg inn i integrerte programmer og fullverdige engelskprogrammer. Derfor vil kandidatene ikke finne disse fire hovedfagene i standardprogrammet i registreringssystemet til Kunnskapsdepartementet.

Denne endringen kan gjøre noen kandidater bekymret når de ikke ser det kjente standardprogrammet. Dette er imidlertid skolens offisielle opptaksplan, og kandidatene må forstå den tydelig for å registrere de mest passende ønskene. Det forventede standardpoengsummen for disse fire hovedfagene i 2025 vil forbli stabilt, selv om det kan være en mulighet for en liten nedgang.

Eksperter rådgiver

– Språk og informasjonsteknologi er to hovedfag med høy etterspørsel etter menneskelige ressurser. Kan du fortelle om skjæringspunktet mellom disse to feltene i skolens opplæringsprogrammer og foreslå måter kandidatene kan kombinere sine ambisjoner for å optimalisere sjansene sine for opptak og karriereutvikling? Opplæringsvirkeligheten for disse to hovedfagene ved Ho Chi Minh City University of Foreign Languages ​​and Information Technology:

-MSc Chung Quoc Phong: Språk, kultur og informasjonsteknologi (IT) er to sentrale opplæringsfelt ved Ho Chi Minh City University of Foreign Languages ​​and Information Technology (HUFLIT), som har som mål å utstyre studentene med strategiske verktøy for å integrere og utvikle seg i den digitale tidsalderen.

Ved HUFLIT er det et tydelig skille mellom intensive språkopplæringsprogrammer og programmer som bruker fremmedspråk som læringsverktøy.

Med språkgruppen kan studentene velge hovedfag som engelsk, kinesisk, japansk og koreansk. I tillegg tilbyr HUFLIT også andre opplæringsprogrammer som kommunikasjon, turisme , hotell, bedriftsadministrasjon, markedsføring..., der hovedfagene undervises utelukkende på engelsk.

Spesielt integrerer disse programmene også kunstig intelligens (KI) og digitale teknologiapplikasjoner i undervisningen, noe som hjelper studentene med ikke bare å mestre spesialisert kunnskap, men også å mestre de nødvendige teknologiske verktøyene.

Mangfoldet og sammenvevingen av hovedfag bidrar til at HUFLIT-studenter har høy konkurranseevne på arbeidsmarkedet.

For IT-sektoren utdanner HUFLIT fagområder som IT, programvareutvikling, AI og e-handel. Å bringe e-handel inn i opplæringsfeltet ved Fakultet for informasjonsteknologi har som mål å øke teknologiinnholdet for studentene, spesielt i sammenheng med at e-handel er en av de sterke utviklingstrendene.

Med disse to strategiske verktøyene vil HUFLIT-studenter ha mange muligheter til å konkurrere i det eksterne arbeidsmarkedet når de er uteksaminert. Studentene kan bruke språkkunnskap og fagkunnskap til å jobbe i utlandet, knytte kontakter med land, multinasjonale selskaper og jobbe i store selskaper. Eller med kunnskap om teknologi kan studentene jobbe med å integrere ulike yrker sammen.

– Med en tverrfaglig opplæringsorientering, har skolen din noen hovedfag som har relativt stabile referansepoengsummer eller har et sterkt utviklingspotensial i fremtiden som kandidater kan vurdere for å justere sine ønsker, spesielt de som ønsker å finne et hovedfag som passer deres evner og interesser? Hvilke hovedfag har Van Hien University som har høye sjanser for opptak og jobbmuligheter som kandidater kan vurdere?

- MSc. Nguyen Do Tung: Van Hien University har 43 hovedfag innen 12 forskjellige felt. Dette viser at kandidatene kan velge mange yrker som passer dem selv og de nåværende behovene for menneskelige ressurser.

Jeg bekrefter at Van Hien Universitys referansepoengsummer i år vil holde seg stabile, uten store forskjeller. PR, multimediakommunikasjon, turisme ... er hovedfagene mange kandidater er interessert i ved skolen. Hvis kandidatene har valgt et passende hovedfag ved skolen, kan de trygt velge det som sitt førstevalg.

Innen språk- og kommunikasjonsfagene er sysselsettingsraten blant nyutdannede svært høy, selv studenter som ikke er uteksaminert har stabile jobber.

I tillegg fokuserer skolen på å knytte bånd med bedrifter for å øke praksismulighetene og introdusere jobber for studenter etter endt utdanning.

- I tillegg til å vurdere poengsummer, hvilke andre faktorer bør kandidatene være oppmerksomme på når de justerer ønskene sine for å sikre at de velger det mest passende hovedfaget og miljøet for seg selv? Hva er styrkene til Nguyen Tat Thanh University for å tiltrekke seg kandidater?

-Fru Nguyen Thi Hoang Nga : Poengsummer er en nødvendig, men ikke tilstrekkelig betingelse for å sikre at studentene studerer bra, studerer med glede og studerer nyttig i universitetsmiljøet.

For å ta den riktige avgjørelsen bør du vurdere andre støttende faktorer som: Lidenskap og personlige interesser. Du bør velge et hovedfag du kan studere vedvarende og selvsikkert, ikke bare et hovedfag som er trendy. Det kan være et hovedfag kandidatene liker, men hvis det ikke passer for dine styrker, kan du lett miste motivasjonen halvveis.

Kandidater bør undersøke og prioritere hovedfag som passer for dem selv, er svært anvendelige og knyttet til markedets behov.

Finn ut om læringsmiljøet og den praktiske erfaringen. Legger universitetet til rette for praksis – internship – forretningsfellesskap? Finnes det et godt akademisk miljø, klubber, myke ferdigheter?

En god skole formidler ikke bare kunnskap, men hjelper deg også med å utvikle din tenkning, ferdigheter og karriereorientering. I tillegg er informasjon om retningslinjer, stipender og skolepenger for hver skole også noen av faktorene studentene bør vurdere når de velger og justerer sine ønsker.

I 2025 vil Nguyen Tat Thanh University tildele 2000 stipend for opptak før 15. september 2025, verdt opptil 17 millioner VND/stipend, for kandidater tatt opp på skolen med sitt førstevalg.

Å velge hovedfag er å velge retning, å velge universitet er å velge en partner. Håper du velger den rette drømmeskolen.

– Hvilke råd kan skolene gi kandidater som er usikre på mellom mange hovedfag eller mange skoler, slik at de kan føle seg trygge på avgjørelsen sin?

- MSc Chung Quoc Phong: For å velge riktig hovedfag og riktig fremtid, må kandidatene svare på disse spørsmålene: Hva elsker jeg? Hvilke egenskaper har jeg? Hvilken jobb ønsker jeg å gjøre i fremtiden?

Når du velger et hovedfag som samsvarer med dine interesser og evner, kan du studere godt og satse på en langsiktig karriere. Tvert imot, selv om du går på en «hot» skole, men studerer et hovedfag som «ikke rører hjertet ditt», vil du før eller siden gi opp. I tillegg har karrieretrender de neste 5 -> 10 årene også en betydelig innvirkning på karrierevalg, så du bør velge hovedfag som har gode utviklingsmuligheter og potensial i fremtiden.

I tillegg må kandidatene også vurdere skolepenger, geografisk plassering, læringsmiljø og spesielt egnethet med sin egen poengsum for trygg opptak. Bør velge skoler med ulike skolepengeinsentiver og retningslinjer for studentstøtte, slik at skolepenger ikke lenger er et problem.

Universitetet er ikke en «destinasjon», men et «utgangspunkt». I tillegg til faglig kunnskap må studentene øve på myke ferdigheter, fremmedspråk, teknologisk tenkning og evnen til å tilpasse seg endringer i arbeidsmarkedet.

- Førsteamanuensis dr. Truong Nguyen Luan Vu: Etter mange år i utdanningssektoren har jeg erfart at det å velge riktig hovedfag øker sjansene for fremtidig suksess. Det er ikke vanskelig å bestå opptaksprøven til universitetet, men det er vanskelig å finne og bestå ønsket hovedfag. Kandidater trenger ikke nødvendigvis å bli tatt opp ved et toppuniversitet for å lykkes, det er en feil oppfatning.

Etter min mening finnes det ikke noe slikt som et «hot» hovedfag. Bare det hovedfaget kandidatene velger som samsvarer med drømmene, lidenskapene og evnene deres er «hot».

– Fru Nguyen Thi Hoang Nga: Det er tydelig at kandidatene er forvirret og bekymret for øyeblikket. Kandidatenes bekymringer viser at de er seriøse med sin fremtidige utdanning. Bare med interesse og motivasjon kan vi overvinne vanskelighetene i løpet av de fire studieårene.

Etter min mening kan kandidater skape sin egen verdi for samfunnet ved å velge riktig vei. Hver person har en reise, det er deres egen avgjørelse og ikke påvirket av noen.

– Fru Nguyen Do Tung: Å starte med seg selv er det viktigste utgangspunktet. Du kan ikke lykkes ved å følge andres valg. Vi kan lytte til mange råd, men bare ta ett valg.

Det er veldig vanskelig å velge riktig hovedfag. Hvis du ikke kan velge et spesifikt hovedfag du liker, bør du velge et bredt hovedfag for å øke sjansene dine for å finne en jobb i fremtiden og for å få flere jobber. Derfra kan du finne den rette karrieren du liker.

- MSc. Nguyen Thi Kim Phung: Hver person har forskjellige styrker. Hvis vi ikke har valgt et hovedfag, kan vi stole på den styrken for å finne korrelasjoner i forskjellige yrker. Forhåpentligvis kan kandidatene velge riktig hovedfag, som passer for deres økonomiske forhold og balansert med deres fremtidige lidenskaper.

Her er nettchatten.

Eksperter svarer på spørsmål på nett

Send inn spørsmål Intervju på nett

Send inn spørsmål Intervju på nett

Fullt navn

E-post

Innhold

Sende

Kilde: https://nld.com.vn/dang-tu-van-truc-tuyen-dieu-chinh-nguyen-vong-de-dau-dh-196250723134243695.htm