Hva er trenden for universitetsopptak i 2026?

På forespørsel fra Kunnskapsdepartementet på universitetsutdanningskonferansen i 2025 kunngjorde en rekke universiteter informasjon om opptak for 2026 i oktober. Sammenlignet med 2025 har skolenes opptaksinformasjon noen bemerkelsesverdige nyheter.

Noen skoler opprettholder den kombinerte opptaksmetoden, mens mange skoler vil fortsette å rekruttere elever gjennom uavhengige metoder neste år.

REDUSER ANDELEN AV OPPTAKSMETODER FOR TRANSKRIPTER PÅ VIDEREGÅENDE SKOLEN

I en samtale med reportere fra Thanh Nien Newspaper 18. oktober sa Dr. Nguyen Trung Nhan, leder for opplæringsavdelingen ved Ho Chi Minh-byens industriuniversitet, at skolens opptaksplan for 2026 forventes å forbli i hovedsak stabil som i 2025, med uavhengige metoder, inkludert: direkte opptak i henhold til forskrifter fra Kunnskapsdepartementet; opptak basert på resultatene av Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitets kapasitetsvurderingseksamen; opptak basert på resultatene av videregående skoleeksamen; opptak basert på en kombinasjon av akademiske resultater fra videregående skole med fremragende prestasjoner (hvis noen).

Kandidatene fullfører opptaksprosedyrene ved University of Technology (Ho Chi Minh City National University). Dette er en skole som har brukt den omfattende opptaksmetoden de siste årene.

FOTO: NGOC LONG

«Opptaksmetoden i 2026 vil forbli uendret, men skolen vil redusere andelen opptaksmetoder basert på karakterutskrifter fra videregående skole neste år. Tidligere planla skolen å justere opptaksmetoden i retning av å kombinere mange kriterier, men bestemte seg for å ikke implementere den umiddelbart i 2026 for å unngå å forårsake store forstyrrelser for kandidatene», sa Nhan.

Etter denne opptakstrenden planlegger Ho Chi Minh City University of Industry and Trade å slutte å vurdere opptak basert på karakterutskrifter fra videregående skole fra 2028. Ifølge Master Pham Thai Son, direktør for opptaks- og kommunikasjonssenteret ved denne skolen, planlegger skolen fra 2028 å kombinere mange faktorer for å vurdere studentenes totale kapasitet basert på karakterutskrifter fra videregående skole, resultater fra avgangseksamener fra videregående skole, resultater fra kapasitetsvurderingstester osv.

Master Son sa at skolen i 2026 planlegger å fortsette å bruke 5 opptaksmetoder som i 2025, inkludert: opptak basert på resultater fra videregående skoleeksamen, opptak basert på resultater fra 3-årig videregående skole, hensyn til resultater fra kompetansevurderingstestene ved Ho Chi Minh City National University, hensyn til resultater fra spesialiserte kompetansevurderingstester ved Ho Chi Minh City University of Education kombinert med resultater fra videregående skole, og direkte opptak i henhold til forskrifter fra Kunnskapsdepartementet.

OPPRETTHOLDELSE AV DEN KOMBINEREDE REKRUTTERINGSMETODEN

Samtidig er omfattende opptak en metode som har blitt implementert tidligere ved en rekke universiteter, som for eksempel: University of Technology (Ho Chi Minh City National University), Banking University of Ho Chi Minh City...

I 2026 planlegger Det teknologiske universitetet (Ho Chi Minh City National University) i hovedsak å ikke endre opptaksmetoden sammenlignet med året før. Førsteamanuensis, dr. Bui Hoai Thang, leder for skolens opplæringsavdeling, sa at de fleste kvotene fortsatt vil være for den omfattende opptaksmetoden (i tillegg til direkte opptaksmetoden og prioritert opptak i henhold til forskriftene fra Kunnskapsdepartementet). Denne hovedopptaksmetoden er basert på: akademiske resultater (inkludert karakterutskrifter, avgangseksamener fra videregående skole og resultater fra kompetansevurderingstester), samt akademiske prestasjoner og kulturelle, sportslige og kunstneriske aktiviteter for doktorgradsstudenten.

Skolen vil fortsette å gjennomgå og evaluere konverteringsmetoder og koeffisienter i opptaksmetoden for å raskt justere (hvis noen) og varsle tidlig slik at kandidatene kan være proaktive i opptaksprosessen.

Førsteamanuensis, Dr. BUI HOAI THANG (leder for opplæringsavdelingen, Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet)

«Skolen vil fortsette å gjennomgå og evaluere konverteringsmetoder og koeffisienter i opptaksmetoden for å raskt justere (hvis noen) og varsle tidlig, slik at kandidatene kan være proaktive i opptaksprosessen», la Thang til.

Fra 2025 vil Banking University of Ho Chi Minh City bruke opptaksmetoder, inkludert: omfattende opptak basert på akademiske resultater og prestasjoner fra videregående skole, V-SAT-eksamensresultater og resultater fra avgangseksamen fra videregående skole (i tillegg til direkte opptak og prioriterte opptaksmetoder i henhold til forskrifter fra Kunnskapsdepartementet og kombinasjon av studier og intervjuer for bachelorprogrammer med partnergrader).

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Van Thuy, leder for skolens avdeling for opptak og kommunikasjon, sa at skolen planlegger å åpne fire nye standard universitetsfag i 2026, inkludert: forsikring, hotellledelse, informasjonsteknologi, kinesisk språk; to engelskspråklige hovedfag: e-handel og internasjonal business. Opptaksmetodene i 2026 vil forbli stabile som i 2025.

C SEPARAT EKSAMEN: ØK ANTALL EKSAMENSØKTER, JUSTER EKSAMENSTIDEN

I 2026 vil Ho Chi Minh City University of Education fortsette å organisere en spesialisert kompetansevurderingseksamen for opptak. Master Nguyen Ngoc Trung, viserektor ved skolen, sa at grunneksamenen vil forbli stabil sammenlignet med 2025. Spesielt forventes antall fag, eksamensformat og opptaksmetode å forbli uendret. Antall eksamensøkter og eksamenssteder kan imidlertid øke.

Det forventes at kapasitetsvurderingseksamenen ved Ho Chi Minh City National University vil opprettholde samme eksamensstruktur i 2026.

FOTO: NHAT THINH

Ulike opptaksmetoder

Så tidlig som i september 2025 annonserte mange universiteter proaktivt sine opptaksplaner for 2026. Hanoi University of Science and Technology er en av de første skolene som annonserte eksamensplanen for Thinking Assessment (TSA) med tre eksamensøkter i 2026, noe som gir kandidatene muligheter til å prøve seg flere ganger og justere studieplanene sine.

Den internasjonale skolen (Ho Chi Minh City National University) planlegger å øke opptaksraten basert på resultatene av kompetansevurderingseksamenen – en trend som mange store skoler velger for å evaluere tenkeevnen og anvendelsesevnen til doktorgradsstudenter.

Det nasjonale økonomiske universitetet sa også at de vil redusere poengkriteriene for avgangseksamen kraftig, utvide kombinasjonsmetoden og den spesialiserte kompetansevurderingseksamenen.

I 2026 planlegger University of Commerce å åpne et nytt hovedfag i informatikk med programmet «Anvendelse av kunstig intelligens i næringslivet» – noe som gjenspeiler trenden med å utdanne menneskelige ressurser for den digitale økonomien. Skolen utvider også 15 internasjonale karriereorienteringsprogrammer (IPOP) av totalt 45 opplæringsfag, med fokus på anvendte ferdigheter, dataanalyse og arrangementsledelse.

Sy Anh

Følgelig inkluderer den spesialiserte kompetansevurderingseksamenen ved Ho Chi Minh City University of Education i 2026 seks fag: matematikk, fysikk, kjemi, biologi, litteratur og engelsk. Når kandidatene søker på skolen, trenger de bare å ta ett fag (poengsumkoeffisient 2), avhengig av kombinasjon og hovedfag. De resterende to fagene i kombinasjonen vil bruke karakterutskriftene sine. I 2026 planlegger skolen å øke kvoten for poengsummetoden for den spesialiserte kompetansevurderingstesten (i 2025 vil skolen reservere 50 % av den totale kvoten for opptak fra denne metoden). Den gjenværende opptaksmetoden er basert på resultatene fra avgangseksamenen fra videregående skole i 2026.

Dr. Nguyen Quoc Chinh, direktør for Center for Testing and Assessment of Training Quality (Ho Chi Minh City National University), sa at det forventes at kompetansevurderingseksamenen i 2026 vil bli justert i tid. Nærmere bestemt forventes den første runden av kompetansevurderingseksamenen å bli avholdt den siste søndagen i mars (uendret fra tidligere år). Den andre runden av denne eksamenen forventes imidlertid å bli avholdt én uke tidligere enn i 2025 (i 2025 vil den bli avholdt 1. juni). Ifølge Dr. Chinh er justeringen av tidspunktet for den andre runden av 2026-eksamenen for å samsvare med den generelle timeplanen til Kunnskapsdepartementet.

I følge planen til Ho Chi Minh City National University vil ikke testtidspunktet og strukturen for kapasitetstesten i 2026 endres sammenlignet med 2025. Kandidatene vil fortsatt ta testen på papir for å skape bekvemmelighet og enkel tilgang for kandidater i alle regioner.

Fra 2025 vil strukturen på kompetansevurderingstesten bli justert for å samsvare med det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Ho Chi Minh City National University vil opprettholde strukturen i språk- og matematikkdelene, samtidig som antallet spørsmål i disse to delene økes for å øke testens pålitelighet og særpreg. Logikk-dataanalyse- og problemløsningsdelen vil bli omstrukturert til en vitenskapelig tenkningsdel for å vurdere kandidatenes evne til logikk og vitenskapelig resonnering når de løser virkelige situasjoner innen vitenskap, teknologi, økonomi og samfunn. Spørsmålene i den vitenskapelige tenkningsdelen er utformet for å gi informasjon, data, fakta, eksperimentell planlegging og eksperimentelle resultater, og dermed kreve at kandidatene demonstrerer sin evne til å forstå og anvende informasjon, bestemme eksperimentelle resultater og forutsi lover.

Kompetansevurderingstesten i 2025 består av 120 objektive flervalgsspørsmål med 150 minutters testtid og gjennomføres på papir. Testresultatene bestemmes av moderne testmetoder i henhold til spørsmåls- og svarteori. Poengsummen for hvert spørsmål har ulik vekt avhengig av spørsmålets vanskelighetsgrad. Testpoengsummen konverteres per seksjon. Maksimal poengsum for testen er 1200, hvor maksimal poengsum for hver komponent av testen vises på poengskjemaet, inkludert: vietnamesisk er 300 poeng, engelsk er 300 poeng; matematikk er 300 poeng og vitenskapelig tenkning er 300 poeng.

Hanoi University of Science and Technology annonserte også timeplanen for tenkningseksamenen i 2026, organisert av skolen. Eksamenen forventes derfor å ha tre økter i 2026, og forventes å betjene rundt 60 000 kandidater, inkludert: økt 1 fra 24. til 25. januar; økt 2 fra 14. til 15. mars; økt 3 fra 16. til 17. mai. Dette er en eksamen som er utformet for å vurdere matematisk tenkning, leseforståelse og vitenskapelige/problemløsningsevner, og brukes for tiden av mer enn 50 universiteter i opptak.

2025: Akademiske karakterutskrifter utgjør 42,4 % av totalt antall opptatte studenter

Ifølge Kunnskapsdepartementet vil 852 000 kandidater i 2025 registrere seg for opptak med mer enn 7,6 millioner ønsker til mer enn 300 universiteter, høyskoler og pedagogiske høyskoler (inkludert 264 universiteter).

Som et resultat bekreftet 625 477 studenter sin påmelding, en økning på nesten 14 % sammenlignet med 2024.

Hele prosessen fra registrering, betaling av gebyr, virtuell filtrering til bekreftelse av opptak gjøres på nett, noe som reduserer administrative prosedyrer betydelig og øker åpenheten.

I år 2025 vil det bli et mangfold av opptaksmetoder. I tillegg til resultater fra videregående skoleeksamener, vil mange skoler kombinere vurdering av akademiske resultater, kompetansevurderinger, internasjonale sertifikater eller en kombinasjon av metoder. Ifølge statistikk utgjør vurdering av akademiske resultater 42,4 % av det totale antallet opptatte studenter, resultater fra avgangseksamener utgjør 39,1 %, og andre metoder utgjør 18,5 %. Dette mangfoldet bidrar til å redusere eksamenspresset og oppmuntre studentene til å studere mer omfattende.

Kilde: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-nam-2026-theo-xu-huong-nao-185251019222832155.htm