Bruk av teknologi for å innovere undervisnings- og læringsmetoder

Teknologiske trender som AI, VR, AI, maskinlæring, robotikk og STEM åpner for enestående muligheter, og bidrar til å forme og endre måten utdanning og læringsopplevelser leveres globalt.

Da HCAs styreleder Lam Nguyen Hai Long åpnet konferansen om utdanningsteknologi – EDTECH VIETNAM 2025, som ble holdt i Ho Chi Minh-byen og organisert av Ho Chi Minh City Information Technology Association (HCA), sa han at utdanningsteknologi ikke bare er en trend, men har blitt en uunnværlig del av det moderne utdanningsøkosystemet. Verden er vitne til en sterk bølge av digital transformasjon innen utdanning, fra virtuelle klasserom og digitale læringsmateriell til teknologiintegrerte undervisningsmetoder.

«Vietnam er også i sterk vekst i den digitale utdanningstransformasjonen. Noen fremtredende trender i nyere tid, som personlig tilpasset læring, blandet læring, virtuell virkelighet (VR) og utvidet virkelighet (AR), spillbasert læring (Gamification), mobil læring (Mobile Learning) og kunstig intelligens (AI) i utdanning, erstatter gradvis tradisjonelle verktøy, instrumenter og undervisnings- og læringsmetoder», kommenterte Long.

Herr Lam Nguyen Hai Long, styreleder i HCA, talte på EDTECH VIETNAM 2025-teknologikonferansen, som ble holdt i Ho Chi Minh-byen 16. mai.

FOTO: KHUONG NHA

Stilt overfor de sterke teknologiske endringene i utdanningen, arrangerte Ho Chi Minh City Informatics Association utdanningsteknologikonferansen - EDTECH VIETNAM 2025 for første gang i samarbeid med Department of Education and Training og Department of Science and Technology.

Dette er også et av byens spesifikke tiltak i implementeringen av resolusjon nr. 57-NQ/TW fra politbyrået om gjennombrudd innen vitenskap, teknologi, innovasjon og digital transformasjon. Ho Chi Minh-byen har implementert mange spesifikke strategier for å skape et smart utdanningsøkosystem, der teknologi spiller en sentral rolle i å forbedre kvaliteten på undervisning og læring.

Konferansen bidrar også til å identifisere og utdanne menneskelige ressurser for å møte kravene i den industrielle revolusjonen 4.0. I tillegg til å fremme anvendelsen av teknologi i utdanning, spiller fokus på utvikling av vitenskap og teknologi også en nøkkelrolle i å skape et gunstig miljø for utvikling av utdanningsteknologiske (EdTech) bedrifter, og bidrar betydelig til den digitale transformasjonsprosessen i byens utdanningssektor.

Studentene opplever virkelige stilk- og robotmodeller på EDTECH VIETNAM 2025-konferansen

FOTO: KHUONG NHA

I sin første utgave hadde EDTECH VIETNAM 2025 også mange diskusjonsøkter med temaer som får stor oppmerksomhet fra myndigheter, bedrifter og internasjonale eksperter. Studentene som deltok i workshopen fikk også praktisk erfaring med stemteknologi, robotikk, droner, inspirerende lidenskap, vitenskapelig forskning og teknologi for den yngre generasjonen.

Kilde: https://thanhnien.vn/ung-dung-cong-nghe-de-doi-moi-phuong-thuc-day-va-hoc-185250516204129355.htm