VUS TESOL 2024 - Fremme omfattende utdanning i engelsk språkundervisning

Arrangementet tiltrakk seg nesten 3000 deltakere, og markerte dermed 20-årsjubileet for VUS TESOLs oppdrag med å forbedre lærernes engelskundervisningskapasitet.

Å reagere på trendene i utdanningsbransjen i en global kontekst

I lys av den stadig raskere globale utdanningsintegrasjonen blir trenden med å integrere omfattende utdanning i engelskundervisningen stadig mer fremtredende, ikke bare når det gjelder å gi akademisk kunnskap, men også effektivt å utstyre elevene med ferdigheter til å løse utfordringer i læring så vel som i livet. I år vender VUS TESOL 2024 tilbake med temaet: "Å bygge og fremme omfattende utdanning i engelskundervisning for studenter", som gir mange perspektiver og nyttig materiale om omfattende utdanning, som er svært anvendelig i undervisning og læring i dagens tid.

Samler nesten 30 ledende foredragsholdere fra inn- og utland for å delta på konferansen

Arrangementet ble besøkt av nesten 30 foredragsholdere som er ledende eksperter fra prestisjefylte partnere av VUS, som: National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press and Assessment... sammen med mange representanter fra etater, engelsklærere på alle nivåer, studenter fra provinser og byer i Vietnam og naboland.

Gjennom hele arrangementet ble det delt og diskutert tematiske sesjoner, alt fra praktiske aspekter ved å forbedre engelskundervisningen gjennom digitale plattformer, hvordan man kan bryte ned barrierer for undervisning i fonetikk, til å inspirere studentenes lidenskap for å lære engelsk, osv., delt inn i plenums- og spesialiserte sesjoner. Deltakerne sto fritt til å velge å delta i de sesjonene de var interessert i.

Førsteamanuensis dr. Vu Thi Tu Anh – assisterende direktør for avdelingen for videreutdanning – Kunnskapsdepartementet – deltok på konferansen som spesialgjest og uttalte: «VUS er et engelsk utdanningssystem som demonstrerer sin faglige fortreffelighet, noe jeg setter stor pris på. De 20 VUS TESOL-konferansene har vært en reise med utholdenhet gjennom de vanskelige tidene med pandemien, digital transformasjon osv., og demonstrert den sterke følelsen av samfunnsansvar som et fremmedspråksenter har i det nasjonale utdanningssystemet. Årets tema, omfattende utdanning, er et godt tema, en god mulighet for lærere til å tilnærme seg innovative utdanningstrender, og skape motivasjon og oppmuntring for lærere til å gjøre endringer.»

Steven Happel – senior faglig leder ved VUS – uttrykte også: «Jeg håper at dette blir et akademisk møte for oss alle, som skaper en spennende og lærerik endagsekspedisjon inn i den alltid pulserende verdenen av engelsk språkundervisning.»

I anledning åpningen av konferansen delte ekspert Kieran Donaghy fra Oxford University Press – OUP – temaet Multimodal leseferdighet i engelsk språk – hvordan utvikle helhetlige kommunikasjonsferdigheter?.

Foredragsholderen så på og analyserte, sammen med publikum, i dybden de viktige konseptene observasjon og presentasjon, samt hvordan disse konseptene kan anvendes i klasseromspraksis. Samtidig ble betydningen av multimodal leseferdighet for undervisningsmetoder og innhold også tydeliggjort av Kieran Donaghy.

I tillegg oppsummerte foredragsholder Iris Thiri Su fra ELI Publishing forskningen gjennom delingssesjonen «Stressfrie teststrategier: Utstyre YLE-lærere med effektive teknikker». Under delingssesjonen uttalte Iris Thiri Su at det er viktig for lærere å hjelpe elevene med å utvikle sosiale og emosjonelle ferdigheter så vel som akademiske ferdigheter i klasserommet.

Spesielt den nye oppdateringen av VUS TESOL er utgivelsen av The Debate med spørsmålet: Bør studentene fokusere på resultatene av kompetansetester eller verdiene og ferdighetene som er samlet opp i klassen?

Paneldeltakerne besto av Allen Davenport (Cambridge University Press), Andrew Duenas (National Geographic Learning), Blue Melia (Macmillan Education) og Kieran Donaghy (Oxford University Press). De fire ekspertene ble delt inn i to debatter for å presentere sine synspunkter. Deltakerne fikk et mer omfattende og flerdimensjonalt perspektiv på problemstillingene som ble tatt opp, samt stilte spørsmål og bidra med sine meninger til foredragsholderne.

Sentrum for kontakt og deling av lærere

I reisen med å pleie ambisjonene om å nå langt gjennom å dyrke fremmedspråkferdigheter for den unge generasjonen i Vietnam, forstår VUS den viktige rollen lærerne har – de som direkte følger elevene for å hjelpe dem med å åpne opp hvert trinn i fremgangen hver dag, mot en lys fremtid.

VUS forstår at lærere ikke bare trenger å forbedre undervisningsferdighetene sine, men også trenger å oppdatere nye pedagogiske trender for å være mer kreative i forelesningene sine for den yngre generasjonen, og streber alltid etter å legge til rette for at lokalsamfunnet kan delta i helt gratis faglige utviklingskurs med ledende eksperter på feltet, som VUS TESOL.

Siden den første konferansen i 2006 har hver VUS TESOL-konferanse tatt opp temaer som oppdaterer nye globale utdanningstrender. Alle har samme mål: å bringe interessant deling, og åpne opp banebrytende ideer for fremtidens engelskundervisning i Vietnam så vel som i regionen.

Ngoc Minh

Kilde: https://vietnamnet.vn/vus-tesol-2024-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-2296706.html