Å bygge spesielle og fremragende mekanismer og retningslinjer for utdannings- og opplæringsutvikling

Om morgenen 18. oktober holdt den stående komiteen i kultur- og sosialkomiteen et utvidet møte for å gjennomgå utkastet til resolusjon fra nasjonalforsamlingen om en rekke spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer for å gjøre et gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling. Medlem av partiets sentralkomité, leder av kultur- og sosialkomiteen, Nguyen Dac Vinh, ledet møtet.

Møteleder Nguyen Dac Vinh var møteleder for kultur- og sosialkomiteen.

I følge regjeringens innsending ble utkastet til resolusjon fra nasjonalforsamlingen om en rekke spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer for å gjøre gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling utviklet for raskt, fullt ut og effektivt å institusjonalisere synspunktene, målene, oppgavene og banebrytende løsningene som er angitt i resolusjon nr. 71-NQ/TW datert 22. august 2025 fra politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling. Dette skaper en spesifikk og fremragende juridisk korridor som regjeringen, departementene, avdelingene og lokalitetene kan implementere synkront og drastisk fra 2026.

Derfra, fokuser på å fjerne store flaskehalser i institusjoner, menneskelige ressurser, finans og administrasjon, effektivt åpne og mobilisere alle ressurser, skape ny momentum og utviklingsrom for hele utdanningssektoren . Fremme reell universitetsautonomi, forbedre kvaliteten på opplæringen av menneskelige ressurser, spesielt menneskelige ressurser av høy kvalitet innen strategiske teknologifelt, og oppfylle kravene til industrialisering, modernisering og bærekraftig utvikling av landet.

Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong presenterte utkastet til resolusjon.

Resolusjonsutkastet fastsetter en rekke spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer for å gjøre gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, og tillater andre anvendelser av bestemmelsene i gjeldende lover innenfor et definert omfang, emne og tidsfrist. Samtidig fastsetter det overvåkings-, evaluerings- og oppsummeringsmekanismer som skal tjene som grunnlag for fremtidig legalisering.

Resolusjonsutkastet består av 11 artikler, hvorav artikkel 1 fastsetter omfanget av reguleringen og gjeldende emner; artikkel 2 fastsetter prinsippene for anvendelse av en rekke spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer innen utdanning og opplæring; artikkel 3 til 8 fastsetter 6 grunnleggende retningslinjer; artikkel 9 fastsetter organiseringen av implementeringen; artikkel 10 fastsetter overgangsbestemmelser; artikkel 11 fastsetter implementeringsbestemmelser.

Nestleder i komiteen for kultur og sosiale saker, Dinh Cong Sy, presenterte den foreløpige gjennomgangsrapporten av utkastet til resolusjon.

På møtet ble kultur- og sosialkomiteens stående komité enige om nødvendigheten, formålet og synspunktet for å utarbeide resolusjonen. Utstedelsen av resolusjonen har tilstrekkelig politisk og juridisk grunnlag til å skape et juridisk rammeverk, mekanismer og fremragende retningslinjer for å bidra til å fjerne flaskehalser, hindringer og vanskeligheter i praksis, og dermed skape momentum for banebrytende utvikling innen utdanning og opplæring.

Resolusjonsutkastet har i hovedsak institusjonalisert alle partiets synspunkter, politikk og retningslinjer for utdanning og opplæring, spesielt de nye synspunktene og politikkene i resolusjon nr. 71-NQ/TW. Når det gjelder omfanget av regulering og anvendelsesområdene, er komiteen i hovedsak enig i bestemmelsene i artikkel 1; enig i strukturen i resolusjonsutkastet; og enig i prinsippet om å velge innholdet i de 6 viktigste politikkgruppene som er nevnt i resolusjonsutkastet.

Komiteens stående komité anbefaler imidlertid at det utkastende organet fortsetter å gjennomgå for å foreskrive virkelig banebrytende og fremragende mekanismer og retningslinjer, med fokus kun på grunnleggende og sentrale problemstillinger som må implementeres umiddelbart, men som ikke er fastsatt i juridiske dokumenter eller er forskjellige fra bestemmelsene i gjeldende lover, og som ikke er endret eller supplert i denne perioden for raskt å løse praktiske vanskeligheter og mangler.

Det foreslås spesielt å ikke inkludere i resolusjonsutkastet innholdet som allerede er inkludert i lovutkastene om endringer, tillegg og erstatninger innen utdanningsfeltet som legges frem for nasjonalforsamlingen for behandling og godkjenning på den 10. sesjonen (oktober 2025); vurdere å ikke fastsette innhold av direktiv og administrativ art i resolusjonsutkastet.

Komiteens stående komité fant at utkastet til resolusjon var nøye og omhyggelig utarbeidet, og at alle dokumenter var fullstendige som foreskrevet i paragraf 5, artikkel 51 i loven om kunngjøring av juridiske dokumenter. Komiteen var enig i regjeringens forslag om å legge frem utkastet til resolusjon for nasjonalforsamlingen for behandling og godkjenning i henhold til de forenklede prosedyrene og rekkefølgen, og godkjente i henhold til én-sesjonsprosessen å raskt institusjonalisere og implementere spesielle og utestående mekanismer og retningslinjer i samsvar med ånden i resolusjon nr. 71-NQ/TW.

Delegatene bidro med kommentarer til mye av innholdet i resolusjonsutkastet.

På møtet satte delegatene stor pris på innsatsen til utarbeidelseskomiteen med å utarbeide resolusjonen. Mange meninger fokuserte også på følgende innhold: forvaltning og utvikling av menneskelige ressurser i utdanningssektoren; finansiering av utdanning og opplæring; insentiver og investeringer i utdanning og opplæring; programmer, innhold og retningslinjer for utdanningsutvikling; digital transformasjon, utvikling av vitenskap, teknologi og innovasjon i utdanning og opplæring...

Ifølge lederen av kultur- og samfunnskomiteen, Nguyen Dac Vinh, endrer utdanningssektoren samtidig tre lover om utdanning og opplæring, og det er også lover på andre felt som endres. Derfor er det nødvendig å følge prinsippet om at alt innhold som kan spesifiseres, vil bli fastsatt i lovene, og alt som ikke er generelt nok, ikke har juridisk omfang og trenger en spesifikk mekanisme, vil bli inkludert i resolusjonen.

Selv om resolusjonsutkastet ble foreslått i en hastesituasjon, må det undersøkes og behandles nøye. Leder Nguyen Dac Vinh understreket behovet for å gjøre innholdet i resolusjonsutkastet mer spesifikt og tydelig, og unngå generaliseringer. Utkastet må fokusere på å avklare spesifikke, utestående saker og viktige utviklingspolitikker, som økonomiske investeringer, landmidler til utdanning osv., for å sikre at resolusjonen vedtas og implementeres med best mulig resultat.

Kilde: https://daibieunhandan.vn/xay-dung-co-che-chinh-sach-dac-thu-vuot-troi-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-10390875.html