5 ważnych zmian w egzaminie maturalnym w 2026 roku

(Dan Tri) - Egzamin maturalny w 2026 r. będzie podlegał 5 modyfikacjom, aby dostosować go do nowej sytuacji.

Kandydaci zdający egzamin maturalny w 2025 r. w Ho Chi Minh City (zdjęcie: Trinh Nguyen).

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ma plan dotyczący egzaminu maturalnego w 2026 roku. W związku z tym egzamin w 2026 roku będzie miał taką samą formę jak w 2025 roku. Ministerstwo wprowadzi jednak pewne zmiany, aby zapewnić zgodność z dwupoziomowym modelem zarządzania samorządem terytorialnym i strukturą jednostek administracyjnych szczebla wojewódzkiego, dokonać reorganizacji aparatu inspekcyjnego oraz utrzymać wykorzystanie technologii informatycznych na etapach organizacji egzaminu.

Dokładniej mówiąc, zostanie wprowadzonych pięć zmian, które uczynią egzamin bardziej odpowiednim.

Po pierwsze , należy zmienić przepisy dotyczące inspekcji i egzaminów w trakcie egzaminów, aby zapewnić spójność z przeniesieniem działów inspekcji oświaty na wszystkich szczeblach do Inspektoratu Rządowego i Inspektoratu Wojewódzkiego.

Po drugie , należy dostosować szereg przepisów i procedur organizacji egzaminów, aby zapewnić większą przydatność i wygodę jednostkom w kontekście restrukturyzacji jednostek administracyjnych prowincji.

Niektóre zmiany, takie jak: Akta rejestracji na egzaminy są przechowywane tylko w szkołach średnich; Zawiadomienia o egzaminach i karty egzaminacyjne są zintegrowane w jeden typ, jakim jest zawiadomienie o egzaminie, wydawane przez szkołę średnią, w której kandydat składa akt rejestracji na egzamin.

Kolejną nowością jest połączenie tymczasowego świadectwa ukończenia szkoły i zaświadczenia o wynikach egzaminu w jedno zaświadczenie o wynikach egzaminu, które wydaje szkoła średnia, w której kandydat składa wniosek o rejestrację na egzamin.

Po trzecie , należy skrócić czas rozpatrywania odwołań, co pozwoli na szybsze ogłoszenie wyników odwołań i usprawni proces rekrutacji na uniwersytety i do placówek kształcenia zawodowego.

Po czwarte , należy dostosować proces punktacji recenzji, aby zwiększyć efektywność i jakość. W związku z tym zastrzega się, że wszystkie oceny, które ulegają zmianie w trakcie procesu recenzji, muszą zostać omówione.

Po piąte , należy nadal usprawniać stosowanie technologii informatycznych w organizacji egzaminów, optymalizując transmisję danych między komisjami egzaminacyjnymi a Ministerstwem Edukacji i Szkolenia za pośrednictwem systemu zarządzania egzaminami w celu ograniczenia pracy ręcznej (wysyłanie płyt CD pocztą) i przyczyniając się do zwiększenia szybkości przetwarzania.

W 2025 roku do egzaminu maturalnego zapisało się prawie 1,17 miliona kandydatów, co stanowi rekord. Ministerstwo zorganizowało egzaminy zarówno dla programów kształcenia ogólnego w latach 2006 i 2018.

Po raz pierwszy Ministerstwo zorganizowało egzamin według planu egzaminacyjnego 2+2; z 2 przedmiotami obowiązkowymi: literaturą i matematyką oraz 2/9 przedmiotami, które uczniowie mogą wybierać w zależności od swojej orientacji zawodowej w szkole średniej; uczniowie mają do wyboru 36 zarejestrowanych grup przedmiotów egzaminacyjnych. Czas trwania egzaminu został skrócony z 4 do 3 sesji egzaminacyjnych.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/5-dieu-chinh-quan-trong-o-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2026-20250926070415229.htm