Wdrażanie innowacji w celu poprawy efektywności nauczania sztuk pięknych

DNO - W kontekście silnej transformacji cyfrowej edukacji w kierunku zastosowań technologii i innowacji, nauczycielka Luong Anh Thu, nauczycielka plastyki w szkole średniej Nguyen Thi Minh Khai (dzielnica Thanh Khe) uruchomiła inicjatywę „Elektroniczny podręcznik wprowadzający zawody artystyczne w tematykę orientacji zawodowej w nauczaniu i uczeniu się”, aby poprawić skuteczność nauczania.

Inicjatywa elektronicznego podręcznika pomaga uczniom skuteczniej przyswajać wiedzę podczas lekcji.
Zdjęcie: HOANG CUONG

Jest to jedna z 14 inicjatyw uznanych przez Miejski Komitet Ludowy za mające wpływ na miasto Da Nang w połowie września 2025 r.

Inicjatywa ta nie tylko sprawia, że ​​lekcje sztuki stają się bardziej żywe i bliższe uczniom, ale także otwiera nowe podejście do edukacji w zakresie orientacji zawodowej na poziomie szkoły średniej.

Opierając się na swoim doświadczeniu pedagogicznym, nauczycielka Luong Anh Thu zauważyła, że ​​większości nauczycieli sztuki brakuje odpowiednich materiałów i narzędzi dydaktycznych. Treści związane z poradnictwem zawodowym są nadal ogólne i krótkie, przez co uczniowie nie mają dogłębnego zrozumienia zawodów związanych ze sztuką.

Tymczasem rodzicom brakuje informacji, które mogłyby pomóc ich dzieciom w wyborze zawodu; sektor edukacji nie dysponuje również ujednoliconym systemem dokumentów dotyczących doradztwa zawodowego w sztukach pięknych.

Biorąc pod uwagę te obawy, pani Thu przeprowadziła badania i stworzyła „Elektroniczny podręcznik wprowadzający do tematyki orientacji zawodowej w zawodzie nauczyciela i uczącego się w dziedzinie sztuk pięknych”.

Niniejszy podręcznik jest opracowanym naukowo zasobem cyfrowym, wzbogaconym o kody QR, dzięki czemu uczniowie, nauczyciele i rodzice mogą łatwo uzyskać do niego dostęp za pomocą smartfonów.

Inicjatywa polegająca na włączaniu kodów QR do każdego wykładu pomaga studentom uzyskać więcej informacji na temat orientacji zawodowej. Zdjęcie: HOANG CUONG

W związku z tym użytkownicy muszą jedynie zeskanować kod QR, aby uzyskać dostęp do informacji zależnie od celu, wymagań lekcji i wykładu nauczyciela zawartego w programie nauczania.

W podręczniku znajdują się informacje o zawodach, placówkach szkoleniowych, warunkach przyjęcia na studia, ścieżkach rozwoju zawodowego oraz prawdziwe historie o zastosowaniu sztuk pięknych w życiu. Informacje te są przedstawione w sposób łatwy do zrozumienia i przystępny.

Podręcznik jest prezentowany w formie multimedialnej, łączącej tekst, obrazy i dźwięki, aby pomóc uczniom w dostępie do wiedzy „w dowolnym czasie i miejscu”.

Dzięki temu lekcje sztuki nie ograniczają się już do 45 minut w klasie, ale stają się ekscytującą podróżą odkrywczą, pomagającą uczniom zrozumieć rolę sztuki w wielu dziedzinach, od designu, mody, architektury, mediów po przemysły kreatywne...

„Zastosowanie elektronicznych podręczników w nauczaniu pomaga nauczycielom działać bardziej proaktywnie w zakresie innowacyjnych metod nauczania, a jednocześnie pomaga uczniom rozwijać umiejętności samodzielnej nauki i samopoznania. Mam nadzieję, że dzięki temu narzędziu uczniowie będą mogli wcześnie rozpoznać swoje zdolności i mocne strony, a tym samym wcześnie określić swoją przyszłą ścieżkę kariery, zamiast biernie się uczyć” – dodała.

Lekcje sztuki stają się atrakcyjniejsze, ciekawsze i bardziej przydatne dzięki inicjatywie Pani Thu. Zdjęcie: HOANG CUONG

Według nauczycielki Luong Anh Thu, każda, nawet najmniejsza innowacja w klasie może znacząco wpłynąć na postrzeganie i proces uczenia się uczniów. Elektroniczny podręcznik to nie tylko narzędzie dydaktyczne, ale także pomost między szkołą, uczniami i rodzicami w procesie orientacji zawodowej.

Jest to praktyczne rozwiązanie, odpowiadające na potrzeby innowacji edukacyjnych, zastosowań technologii informatycznych i orientacji zawodowej studentów.

[WIDEO] - Zastosowanie podręczników elektronicznych w nauczaniu sztuk pięknych:

Tran Nguyen Phuong Quynh, uczennica klasy 9/2, podzieliła się informacją, że dzięki elektronicznemu podręcznikowi wprowadzającemu do zawodów z zakresu doradztwa zawodowego na lekcjach sztuki ona i jej przyjaciele mogli dowiedzieć się więcej o zawodach powiązanych z tym przedmiotem.

Poprzez proste skanowanie kodu QR uczniowie mogą aktywnie zgłębiać dziedziny kreatywne, takie jak wzornictwo, architektura, grafika, malarstwo użytkowe itp., o których wcześniej słyszeli tylko z książek.

Dzięki temu możemy lepiej zrozumieć możliwości zawodowe i kierunki, jakie sztuki piękne mogą otworzyć w przyszłości. Dzięki temu zajęcia stają się ożywione i kameralne, a każdy student ma swobodę dzielenia się swoimi przemyśleniami i marzeniami.

„Bardzo się cieszę, że mogę się uczyć, zdobywać doświadczenie i jednocześnie orientować się w temacie. Podręcznik nauczyciela pomógł nam dostrzec wartość przedmiotu i pielęgnować nasze marzenia zawodowe już dziś” – powiedziała Phuong Quynh.

„

Rada ds. innowacji w szkole i na wszystkich poziomach nauczania wysoko oceniła inicjatywę nauczycielki Luong Anh Thu za jej praktyczne zastosowanie i skuteczność. Elektroniczny podręcznik nie tylko pomaga uczniom pokochać sztukę, ale także wspiera ich w zdobywaniu wiedzy o zawodach i wyborze właściwego kierunku po ukończeniu gimnazjum. W szczególności podręcznik pomaga uczniom lepiej zrozumieć lokalne, tradycyjne wioski rzemieślnicze.

Pan Huynh Tan Lanh, dyrektor szkoły średniej Nguyen Thi Minh Khai

Nauczyciel Huynh Tan Lanh, dyrektor szkoły średniej Nguyen Thi Minh Khai, powiedział, że rozwój badań, opracowywania i wdrażania innowacji w szkole w ostatnich latach stworzył dynamiczną atmosferę rywalizacji, przyczyniając się do poprawy jakości nauczania i szerzenia ducha innowacyjności w branży. Wiele inicjatyw przyczynia się do poprawy jakości edukacji, przyczyniając się do rozwoju nauki, technologii, innowacji i transformacji cyfrowej.

Tylko w roku szkolnym 2024-2025 w Szkole Średniej Nguyen Thi Minh Khai podjęto 23 inicjatywy, z których 16 dotarło do szczebla okręgowego. Jest to efekt ducha badań i innowacji, mającego na celu poprawę efektywności nauczania nauczycieli.

Decyzja nr 1547/QD-UBND z dnia 18 września 2025 r. Miejskiego Komitetu Ludowego uznała 14 inicjatyw, które mają wpływ na miasto Da Nang. Do najważniejszych należą: Elektroniczny podręcznik wprowadzający zawody sztuk pięknych w tematyce orientacji zawodowej w nauczaniu i uczeniu się; Integracja edukacji STEM/STEMS w rozwoju programów edukacji przedszkolnej w regionie Lien Chieu; Działania mające na celu kierowanie i zarządzanie działaniami STEMS, z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w celu zwiększenia efektywności i szerokiego oddziaływania w Szkole Podstawowej Ly Cong Uan...

Source: https://baodanang.vn/app-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html