Opowieść o przyjaźni jest częścią lekcji „Troska, współczucie i dzielenie się” z wiedzy o społeczeństwie dla klasy siódmej w szkole średniej Colette, okręg 3, Ho Chi Minh City – zdjęcie: TTANH
Jeśli chodzi o kwestię znęcania się uczniów nad sobą nawzajem, myślę, że nie jest to łatwe, gdy „wtajemniczeni” często milczą. To się zdarza wszędzie. Nie da się zebrać statystyk dotyczących rodzajów znęcania się, jakich dopuszczają się uczniowie.
Przypadki bójek lub celowych ataków fizycznych ze strony uczniów można zgłaszać, mając dowody i świadków. Jednak przemoc psychiczna i inne formy znęcania się nadal zdarzają się po cichu w szkołach i klasach.
Jeden lub dwóch sprawiających problemy uczniów w klasie może sprawić sporo kłopotów lub znęcać się nad wieloma osobami w szkole.
W klasie są dwie koleżanki o tym samym imieniu. Jedna z nich ma tendencję do „przejęcia przywództwa” w grupie, która może być agresywna, dokuczać, grozić i grozić pobiciem koleżanki, która wydaje się słabsza od niej. Dziewczyna, która często spotyka się z chłopakiem w szkole, również może być nękana przez inną dziewczynę, która chce ją pobić.
Leniwy chłopak może wymyślić wiele sposobów, by nastraszyć swoich lepszych uczniów i zmusić ich do odrobienia za niego pracy domowej. Są nawet sposoby, by zastraszyć i zmusić przyjaciół do kupowania mu jedzenia, napojów i innych rzeczy...
Takie historie stały się powszechne w szkołach średnich. Wiele form znęcania się dotyczy wyglądu, ubioru, a częściej – uczniów z trudnym pochodzeniem lub o biernej, nieśmiałej osobowości.
Zobowiązania do walki są łatwiejsze do wykrycia i powstrzymania niż ciche groźby, w których przestraszona „ofiara” woli cierpieć w milczeniu. Wielu uczniów wie o znęcaniu się, ale nie mówi o tym, ponieważ nie czują, że ich to dotyczy lub nie wiedzą, komu o tym powiedzieć.
Jak można wcześnie wykryć przypadki znęcania się i jak uczniowie będący ofiarami znęcania się mogą przezwyciężyć swój strach?
Zapobieganie przemocy nie leży wyłącznie w gestii szkół ani placówek oświatowych. Rozwiązania mające na celu jej ograniczenie zaczynają się jednak w szkole. Obowiązkiem nauczycieli jest stworzenie jak najzdrowszego środowiska szkolnego, zapobieganie wszelkim formom przemocy fizycznej i emocjonalnej, a nie tylko radzenie sobie z tym, co już się wydarzyło.
Rodzice również muszą wiedzieć więcej o swoich dzieciach, aby móc im pomagać unikać kłopotów i korygować zachowania, gdy zachowują się „prześladowczo”.
Ale najważniejsza jest nadal świadomość i umiejętności uczniów. Nie będzie przesadą stwierdzenie, że dzieci należy uczyć, jak „uciekać” przed znęcaniem się już od przedszkola. Następnie w szkole podstawowej i średniej – każdy wiek potrzebuje innych metod i wiedzy, ale wszyscy muszą zrozumieć, że znęcanie się nad innymi jest złe.
Aby uniknąć nękania, musisz starać się lepiej uczyć, dbać o zdrowie i być bardziej pewnym siebie. Kontakty z przyjaciółmi to również sposób na ucieczkę od strachu (jeśli go masz) i nabranie odwagi, wiedząc, co zrobić w obliczu zagrożenia.
Najważniejsze to wiedzieć, do kogo zgłosić przemoc, gdy się o niej dowie – niezależnie od tego, czy dotyczy ona ich samych, czy kogoś innego. Wielu rodziców nadal mówi swoim dzieciom, żeby unikały przemocy, jeśli nie jest to ich wina. Większość uczniów, wiedząc, że „coś się wydarzy”, że ktoś może zostać pobity lub zastraszony, woli milczeć i nie zgłaszać tego nauczycielom, a tym bardziej rodzicom.
Mów głośno, aby chronić siebie i swoich przyjaciół
Uczniowie muszą uczyć się dokładniej, jak rozpoznawać nieprawidłowości, jak sobie z nimi radzić, a także do kogo zgłaszać przypadki przemocy i zastraszania w swoim otoczeniu. To umiejętności i odwaga, których należy się uczyć.
Lekcje umiejętności życiowych w szkołach muszą obejmować wiele sytuacji edukacyjnych i praktycznych, opartych na rzeczywistych sytuacjach z życia codziennego. Szkoły będą miały łatwiej w ograniczaniu przemocy i znęcania się, gdy więcej uczniów będzie na tyle odważnych, by mówić o tym głośno, chroniąc siebie i swoich przyjaciół.
Source: https://tuoitre.vn/bao-ve-tre-truoc-bat-nat-hoc-duong-de-hay-kho-20241001223446626.htm






Komentarz (0)