Aby dostosować Program kształcenia ogólnego do zmian granic administracyjnych i wdrożenia dwupoziomowego samorządu lokalnego, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia niedawno opublikowało i szeroko rozpatrywało opinie na temat projektu okólnika zmieniającego i uzupełniającego program.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia zmiana granic administracyjnych, wprowadzenie dwupoziomowego rządu i zmieniona Konstytucja bezpośrednio wpływają na program nauczania czterech przedmiotów: historii i geografii od klas 4 do 9; geografii od klasy 12; historii od klasy 10 oraz wychowania obywatelskiego (kształcenie ekonomiczne i prawnicze od klasy 10). Konieczna jest zatem rewizja programu nauczania tych przedmiotów.

Program nauczania przedmiotów opracowany i zrewidowany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przedstawia się następująco:

Program nauczania historii i geografii w szkole podstawowej

Program historii i geografii dla szkół średnich

Program geografii dla szkół średnich

Program historii szkoły średniej

Program Edukacji Obywatelskiej (Edukacja Ekonomiczna i Prawna, Klasa 10)

4 wytyczne dotyczące nowelizacji i uzupełnienia Programu Kształcenia Ogólnego

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia rewizja i uzupełnienie Programu Kształcenia Ogólnego odbywa się według 4 wytycznych: (1) Minimalizowanie konieczności rewizji podręczników podczas rewizji programu; (2) Rewizja treści naukowo niedokładnych; (3) Rewizja treści, na które wpłynęły zmiany granic, modeli rządów i Konstytucji; (4) Jeśli podręczniki muszą zostać poprawione w danej klasie, inne ograniczenia programowe w tej klasie również muszą zostać poprawione.

Zawartość do komentarzy i poprawek

Projekt okólnika skupia się na szeregu treści, w szczególności:

W ramach programu edukacji obywatelskiej: Udoskonalenie i uzupełnienie programu klasy 10 w zakresie tematów „System polityczny Socjalistycznej Republiki Wietnamu” i „Konstytucja Socjalistycznej Republiki Wietnamu”.

W ramach przedmiotu Historia: powtórz i uzupełnij wybrany temat z klasy 10 – temat historii państwa i prawa wietnamskiego.

W ramach podprzedmiotu Geografia w ramach historii i geografii: należy poprawić i uzupełnić program w klasach 4, 5, 8, 9 oraz Geografia w klasie 12. Główne powtórzenia dotyczą regionów społeczno-ekonomicznych, takich jak: granice regionalne; nazwy i liczba prowincji i miast, powierzchnia, liczba ludności regionu; zasoby rozwoju gospodarczego i sytuacja rozwojowa oraz rozmieszczenie sektorów gospodarczych w regionach społeczno-ekonomicznych; mapy administracyjne; mapy ludności, mapy sektorów i regionów gospodarczych w Wietnamie.

W ramach przedmiotu Historia i Geografia: uzupełnić i poprawić program w klasie 7. o zagadnienie rozbieżności historycznych w feudalnych Chinach; w klasie 9. o podział etapów procesu odnowy w Wietnamie od 1986 r. do chwili obecnej.

Wykorzystaj wybrane podręczniki do nauczania w roku szkolnym 2025-2026

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że w roku szkolnym 2025-2026 placówki kształcenia ogólnego w całym kraju nadal będą korzystać z wybranych podręczników do nauczania.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizuje szkolenia i przeszkoli nauczycieli w zakresie zmienionego programu nauczania, zleci przegląd i modyfikację podręczników do szeregu klas z powyższych przedmiotów, aby dostosować je do zmienionego programu nauczania, a zmienione podręczniki wdroży od roku szkolnego 2026–2027.

Source: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-chi-tiet-du-kien-chinh-sua-chuong-trinh-4-mon-hoc-2431379.html