Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się z prośbą o komentarze dotyczące zmienionych programów nauczania niektórych przedmiotów.

Celem tej poprawki jest spełnienie wymogów przekształcenia jednostek administracyjnych szczebla wojewódzkiego i wprowadzenia dwupoziomowego samorządu lokalnego.

Reagowanie na potrzeby reorganizacji jednostek administracyjnych

Program kształcenia ogólnego z 2018 roku jest realizowany w całym kraju od 5 lat, co wystarcza na jeden cykl nauczania dla wszystkich klas. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało przegląd i badania w celu opracowania programu kształcenia ogólnego, aby znaleźć rozwiązania ograniczające jego niedociągnięcia i lepiej dostosować go do rzeczywistości.

W całym kraju wdrożono obecnie podział na jednostki administracyjne szczebla prowincjonalnego zgodnie z uchwałą Zgromadzenia Narodowego nr 202/2025/QH15 z dnia 12 czerwca 2025 r. w sprawie podziału na jednostki administracyjne szczebla prowincjonalnego. Zmiana granic administracyjnych i wprowadzenie dwupoziomowego samorządu ma bezpośredni wpływ na program nauczania czterech przedmiotów: historii i geografii od klas 4 do 9; geografii od klasy 12; historii od klasy 10 oraz wychowania obywatelskiego od klasy 10, dlatego konieczna jest rewizja programów nauczania tych przedmiotów.

W związku z tym wydanie Okólnika zmieniającego i uzupełniającego Program kształcenia ogólnego wydanego Okólnikiem nr 32/2018/TT-BGD&DT Ministra Edukacji i Szkolenia jest konieczne w celu zapewnienia naukowego i praktycznego charakteru programu.

Oczekuje się, że niektóre treści zostaną edytowane

W zakresie edukacji obywatelskiej: poprawić i uzupełnić program nauczania klasy 10 w zakresie dotyczącym systemu politycznego Socjalistycznej Republiki Wietnamu i Konstytucji Socjalistycznej Republiki Wietnamu.

W ramach przedmiotu Historia: należy poprawić i uzupełnić wybrany temat nauczania w klasie 10: Państwo i prawo wietnamskie w historii.

W ramach podprzedmiotu Geografia w ramach historii i geografii: należy poprawić i uzupełnić program w klasach 4, 5, 8, 9 oraz Geografia w klasie 12. Główne powtórzenia dotyczą regionów społeczno-ekonomicznych, takich jak: granice regionalne; nazwy i liczba prowincji i miast, powierzchnia, liczba ludności regionu; zasoby rozwoju gospodarczego i sytuacja rozwojowa oraz rozmieszczenie sektorów gospodarczych w regionach społeczno-ekonomicznych; mapy administracyjne; mapy ludności, mapy sektorów i regionów gospodarczych w Wietnamie.

W ramach przedmiotu Historia i Geografia: poprawiono i uzupełniono program w klasie 7.: rozbieżności w historii europejskiej, w klasie 9.: rozbieżności w procesie odnowy w Wietnamie od 1986 r. do chwili obecnej.

Wydanie Okólnika zmieniającego i uzupełniającego Program Kształcenia Ogólnego wydanego łącznie z Okólnikiem nr 32/2018/TT-BGD&DT Ministra Edukacji i Szkolenia zapewnia, że Program Kształcenia Ogólnego aktualizuje treści zgodnie ze zmianami, zapewniając naukowy charakter i praktyczność przedmiotów nauk społecznych w programie kształcenia ogólnego.

Wydanie rozporządzenia zmieniającego i uzupełniającego Program Kształcenia Ogólnego stanowi podstawę prawną do rozważenia i dostosowania podręczników do rzeczywistości.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się z prośbą do Departamentów Edukacji i Szkolenia o przygotowanie uwag do projektu zmienionego programu nauczania powyższych przedmiotów i przesłanie ich do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia do 8 sierpnia 2025 r.

Source: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-xin-y-kien-gop-y-chuong-trinh-chinh-sua-mot-so-mon-hoc-post742630.html