Ministerstwo Edukacji poszukuje opinii na temat zniesienia obowiązku przyjmowania na podstawie transkryptów ze szkół średnich

Rankiem 18 września Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało Konferencję Szkolnictwa Wyższego 2025. Według prof. dr. Nguyen Tien Thao, dyrektora Departamentu Szkolnictwa Wyższego (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), w 2025 roku łączna liczba kandydatów zarejestrowanych na egzamin sięgnie 852 000, z czego 7,6 miliona będzie chętnych na ponad 4000 kierunków studiów i programów kształcenia z ponad 500 uniwersytetów i szkół wyższych w całym kraju.

Cały proces przebiegał całkowicie online – od rejestracji, przez uiszczenie opłaty, wirtualne filtrowanie, po potwierdzenie przyjęcia – bez błędów w systemie ogólnym. W przypadku grupy północnej (pod przewodnictwem Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi ), która zorganizowała ogólny egzamin wstępny do 65 instytucji szkoleniowych, oprogramowanie do wstępnego egzaminu wstępnego było przeciążone z powodu dużej liczby obliczeń. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwróciło się z wnioskiem o wydłużenie krajowego czasu wirtualnego filtrowania o 2 dni, ale z zachowaniem terminowego ogłoszenia wyników rekrutacji (22 sierpnia).

Kandydaci dowiadują się o informacjach dotyczących rejestracji na studia wyższe w 2025 roku.

System rejestracji online był otwarty od 25 sierpnia do 2 września (3 dni dłużej niż planowano). Problemy z organizacją wczesnej rekrutacji i podziałem limitu przyjęć pomiędzy metody i kombinacje w poprzednich latach zostały zasadniczo rozwiązane.

Cały proces rekrutacji jest przejrzysty, nie ma już nieuzasadnionej różnicy w wynikach między metodami rekrutacji i kombinacjami dla tego samego kierunku i szkoły.

Wyniki rekrutacji w 2025 r. Źródło: Ministerstwo Edukacji i Szkolenia

Na dzień 2 września liczba kandydatów, którzy ukończyli proces potwierdzenia przyjęcia na studia, wyniosła 625 477 (wzrost o 13,82% w porównaniu z rokiem 2024), z czego w samym sektorze uniwersyteckim było ich 613 335, co stanowi 52,87% ogólnej liczby kandydatów przystępujących do egzaminu maturalnego (w 2024 r. 51,3%). Liczba instytucji szkoleniowych, które zrekrutowały mniej niż 30% zakładanej liczby kandydatów, wyniosła zaledwie 6,5% (w 2024 r. 16,4%).

W pierwszej turze rekrutacji w tym roku 16 szkół ustaliło nieprawidłowe kryteria, co wpłynęło na ponad 1000 kandydatów. Oprogramowanie nie było w stanie obsłużyć tych kryteriów i musiało je przetwarzać ręcznie. Do tej pory błędy te zostały poprawione, co zapewniło bezpieczeństwo kandydatom.

Na konferencji pan Thao poruszył szereg kwestii wymagających omówienia. W tym roku obowiązuje 17 metod rekrutacji, ale metoda oparta na osiągnięciach akademickich stanowi 42% przyjętych kandydatów. Tymczasem metoda oparta na wynikach egzaminów maturalnych stanowi ponad 39% przyjętych kandydatów. Czy zatem metoda oparta na osiągnięciach akademickich powinna zostać utrzymana w pierwszej turze, czy nie?

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przeprowadziło ankietę w szkołach, aby poznać ich opinię na temat dwóch zmian w rekrutacji na rok 2026.

Drugim problemem jest to, że liczba zarejestrowanych życzeń jest zbyt duża – 7,6 miliona. Czas kontrolować liczbę zarejestrowanych życzeń na kandydata, aby zwiększyć odpowiedzialność kandydatów.

Statystyki pokazują, że prawie 40% kandydatów rejestruje się na 5 życzeń; prawie 31% kandydatów rejestruje się na 10 życzeń; od ponad 10 do poniżej 20 życzeń, prawie 30% kandydatów rejestruje się na ponad 10 życzeń; powyżej 20 życzeń, 6,7% kandydatów rejestruje się na ponad 20 życzeń. Kwestia punktów bonusowych również wymaga ponownego rozważenia.