Ustawa o nauczycielstwie jasno określa, czego nauczycielom nie wolno robić, w tym zmuszać uczniów do udziału w zajęciach dodatkowych w jakiejkolwiek formie. Kwestia dodatkowego nauczania i uczenia się była przedmiotem głębokiej troski posłów Zgromadzenia Narodowego podczas dyskusji nad projektem ustawy na 9. sesji.
Posłowie Zgromadzenia Narodowego zagłosowali za przyjęciem ustawy rano 16 czerwca. Zdjęcie: Pham Thang
Pan Nguyen Dac Vinh, przewodniczący Komisji Kultury i Społeczeństwa Zgromadzenia Narodowego, powiedział, że pojawiły się sugestie dodania koncepcji „dodatkowego nauczania” oraz przepisów dotyczących zarządzania dodatkowym nauczaniem i uczeniem się w celu poprawy jakości nauczania i uczenia się w szkołach.
Pojawiają się sugestie, że rząd powinien opracować zbiór przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się oraz zakazać nauczycielom prowadzenia dodatkowych zajęć z naruszeniem prawa; a także zaproponować zakaz prowadzenia przez nauczycieli dodatkowych zajęć dla uczniów, których bezpośrednio uczą.
W odniesieniu do tej kwestii Stały Komitet Zgromadzenia Narodowego stwierdził, że zarządzanie dodatkowym nauczaniem i uczeniem się mieści się w zakresie ustawy o edukacji i będzie szczegółowo uregulowane w dokumencie wykonawczym.
Projekt ustawy nie zakazuje dodatkowego nauczania i uczenia się, ale stanowi jedynie, że nauczycielom nie wolno zmuszać uczniów do udziału w dodatkowych zajęciach w jakiejkolwiek formie w celu ograniczenia i rozwiązania problemu powszechnego zjawiska dodatkowego nauczania i uczenia się oraz czerpania korzyści z dodatkowych zajęć dydaktycznych i uczenia się.
Jak powiedział pan Nguyen Dac Vinh, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) wydało obecnie dokument regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się, w którym wyraźnie zakazano nauczycielom udzielania dodatkowych lekcji uczniom, których bezpośrednio uczą.
Wcześniej, przemawiając na 46. sesji Stałego Komitetu Zgromadzenia Narodowego, pani Nguyen Thanh Hai, przewodnicząca Komisji ds. Delegacji Zgromadzenia Narodowego, potwierdziła, że dodatkowe nauczanie i uczenie się jest uzasadnioną potrzebą, ale sednem sprawy jest to, że nie wolno czerpać z tej działalności zysków.
Według pani Nguyen Thanh Hai, mimo że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało szczegółowy okólnik, w rzeczywistości nadal istnieje wiele odmian korepetycji i zajęć dodatkowych. Obecnie istnieją trzy popularne formy korepetycji: w domu, w placówce oraz online za pośrednictwem platform takich jak Zoom czy Google Meet. Spośród nich korepetycje online i pobieranie opłat są bardzo trudne do kontrolowania.
Pani Nguyen Thanh Hai zwróciła również uwagę na sytuację, w której niektórzy nauczyciele „zmuszają” rodziców do dobrowolnego pisania wniosków o umożliwienie dzieciom uczęszczania na zajęcia dodatkowe, mimo że projekt ustawy surowo zabrania zmuszania uczniów do uczęszczania na zajęcia dodatkowe w jakiejkolwiek formie. Dlatego zaproponowała, aby projekt ustawy zawierał jaśniejsze przepisy zapobiegające czerpaniu korzyści z zajęć dodatkowych.
Artykuł 11. Czego nie należy robić
1. Nauczycielom w publicznych placówkach oświatowych nie wolno wykonywać czynności, które nie przysługują urzędnikom państwowym zgodnie z przepisami ustawy o urzędnikach państwowych oraz innymi przepisami właściwych ustaw. Nauczycielom w niepublicznych placówkach oświatowych nie wolno wykonywać czynności, które są surowo zabronione w dziedzinie pracy zgodnie z przepisami ustawy o urzędnikach państwowych oraz innymi przepisami właściwych ustaw.
2. Oprócz postanowień zawartych w ust. 1 niniejszego artykułu, nauczycielom nie wolno:
a) Dyskryminacja wśród uczniów w jakiejkolwiek formie;
b) Oszustwo, celowe fałszowanie wyników rekrutacji i oceny uczniów;
c) Zmuszanie uczniów do udziału w zajęciach dodatkowych w jakiejkolwiek formie;
d) Zmuszanie studentów do płacenia pieniędzy lub materiałów wykraczających poza przepisy prawa;
d) Wykorzystywanie tytułu nauczyciela i działalności zawodowej do popełniania czynów niezgodnych z prawem.
Source: https://nld.com.vn/cam-giao-vien-ep-buoc-hoc-them-duoi-moi-hinh-thuc-196250616095210395.htm
Komentarz (0)