Ocenianie egzaminu maturalnego w 2025 r.: wiele prac z literatury ma ocenę 6–6,5

Tegoroczny egzamin maturalny z literatury ma szczególny charakter, ponieważ po raz pierwszy kandydaci w całym kraju zdają go zgodnie z programem nauczania z 2018 roku. Egzamin z literatury został odnowiony, a jego głównym założeniem jest to, że teksty, z których się korzysta, nie znajdują się w podręcznikach.

Czas długich esejów dobiegł końca.

Z tego wymogu wynika, że ​​większość prac pisemnych z literatury pisanych przez kandydatów przystępujących do egzaminów maturalnych w tym roku jest stosunkowo krótka, niewiele prac jest dłuższych niż 3 strony egzaminu, a najwięcej prac mieści się na 1 stronie.

Nauczyciel literatury w Ho Chi Minh City przeanalizował to następująco: „Przy limicie czasowym wynoszącym 120 minut oraz wymogu napisania akapitów i esejów o długości odpowiednio około 200 i 600 słów, bardzo niewielu kandydatów będzie w stanie napisać kilka stron naraz”.

W tym roku na egzaminie maturalnym po raz pierwszy w części poświęconej literaturze wykorzystano tekst, którego nie było w podręczniku.

Zdjęcie: Nhat Thinh

W kuluarach egzaminu maturalnego z literatury, pan Tran Tien Thanh (specjalista ds. literatury w Departamencie Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City) wyraził swoją opinię: „Czas długich esejów, liczących 9 lub 10 stron, jak kiedyś, minął. Nowy program nie ocenia zdolności kandydatów do wykazania się zbyt dużą wiedzą w esejach, ale ocenia umiejętność pisania zwięźle, treściwie, wystarczająco i na temat”. Z tego powodu, jeśli pytanie argumentacyjne z literatury (5 punktów) zgodnie z egzaminem z 2006 roku nie wymagało długości, kandydaci mogą pisać długie i długie eseje, to zgodnie z wymogami egzaminu z 2018 roku, punktacja za eseje niespełniające wymogu długości będzie odejmowana. Na przykład, w pytaniu dotyczącym pisania akapitów (około 200 słów), kandydaci mogą napisać mniej lub więcej niż 100 słów. Jeśli będzie on zbyt krótki lub zbyt długi, kandydaci otrzymają odjęcie 0,25 punktu.

Początkowy wynik oceny egzaminu z literatury: kilka wyników poniżej 5

Pierwszego dnia egzaminu z eseju literackiego w Ho Chi Minh City wielu egzaminatorów stwierdziło, że proces oceniania był metodyczny i przestrzegał absolutnie surowych zasad. Każda sala egzaminacyjna była wyposażona w liczne kamery monitorujące. Rundy egzaminacyjne były organizowane niezależnie, aby uniknąć błędów. Wszystkie przedmioty (w tym telefony komórkowe) umieszczano w zamkniętych pudełkach w oddzielnym miejscu, a nie przed każdą salą egzaminacyjną, jak dotychczas, a pudełka otwierano dopiero pod koniec dnia. Nauczycielom obowiązywał całkowity zakaz korzystania z telefonów w sali egzaminacyjnej, również w porze lunchu i po zakończeniu lekcji.

Sędziowie muszą ściśle przestrzegać instrukcji przewodniczących komisji: Zgodnie z regulaminem, bez arbitralnej kreatywności, zgodnie z instrukcjami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczącymi oceniania. Każde pytanie oznaczone jako „zamknięte” na podstawie udzielonej odpowiedzi zostanie oznaczone jako „zamknięte”; każde pytanie oznaczone jako „otwarte” na podstawie udzielonej odpowiedzi zostanie oznaczone jako „otwarte”.

Wstępne obserwacje wielu egzaminatorów pokazują, że oceny prac za literaturę w Ho Chi Minh City są całkiem dobre: ​​niewiele prac uzyskało ocenę poniżej 5, sporadycznie powyżej 8, a większość prac uzyskała ocenę 6–6,5.

Źródło: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-2025-nhieu-bai-lam-mon-van-co-diem-6-65-185250702101821506.htm