Niedawno, podczas ceremonii powitalnej dla rodziców i nowych uczniów szkoły Chu Van An, nauczycielka Nguyen Thi Nhiep, dyrektorka Liceum dla Uzdolnionych Chu Van An ( Hanoi ), porozmawiała z uczniami i rodzicami przed ich oficjalnym wprowadzeniem do nowego środowiska.

W wiadomości do uczniów pani Nhiep powiedziała, że ​​zostanie uczniem szkoły Buoi to niezapomniany moment, ale nie jest to cel podróży, lecz początek nowej podróży.

„Następne trzy lata to ważny czas dla waszych dzieci, aby ukształtować swoją przyszłość. Szkoła będzie dla nich solidnym fundamentem, który pozwoli im rozwijać się zarówno intelektualnie, jak i duchowo” – powiedziała.

Według dyrektorki, uczeń przechodzący z gimnazjum do liceum będzie musiał zmierzyć się z wieloma trudnościami. Należą do nich trudności związane z nową szkołą, nowymi przyjaciółmi i nauczycielami, nowymi metodami nauczania oraz ogromnym zasobem wiedzy. A co najważniejsze, psychologia tej grupy wiekowej ulega wielu zmianom, a pokusy społeczne są bardzo duże.

Pani Nhiep uważa, że ​​uczniowie, którzy odczuwają niepokój i presję wkraczając do nowej szkoły, jeśli potrafią wyznaczyć sobie cel, poczują, że każdy dzień w szkole jest ekscytujący, a nic nie jest na tyle stresujące, by czuć się pod presją lub zniechęconymi. Dlatego uczniowie muszą teraz uwierzyć w siebie i traktować presję jako motywację, bo „każda łatwa droga prowadzi w dół”.

Uczniowie, którzy zdali egzaminy wstępne do szkół specjalistycznych lub najlepszych liceów, wciąż borykają się z własnymi trudnościami. Wielu uczniów spoczywa na laurach, myśląc, że dostanie się do szkoły specjalistycznej to „wielki sukces i że już dotarli do mety”, i w rezultacie nie zdają w pierwszym semestrze 10. klasy, co sprawia, że ​​ich wyniki w nauce są nie do poprawienia w kolejnych latach.

„Od pewności siebie po brak pewności siebie, uczniowie będą się nudzić nauką. To bardzo niebezpieczne, ponieważ uczniowie mogą stracić motywację do nauki i doskonalenia się” – powiedziała pani Nhiep.

snapedit_1753521926302.jpeg
Nauczycielka Nguyen Thi Nhiep, dyrektorka szkoły średniej dla uzdolnionych Chu Van An (Hanoi).

Ponadto wielu rodziców lub samych uczniów, którzy zdają specjalistyczny egzamin wstępny, stawia sobie surowe cele, takie jak bycie najlepszym w klasie, jak w szkole średniej, konieczność osiągania doskonałych wyników... podczas gdy umiejętności uczniów szkół średnich znacznie różnią się od umiejętności uczniów szkół średnich.

Gdy nie osiągają oczekiwanych wyników, rodzice karcą i strofują swoje dzieci, przez co dręczy je brak wysokich wyników. Według pani Nhiep, rodzice powinni w tym czasie wspierać swoje dzieci i łagodzić presję. Jeśli tego nie zrobią, jest bardzo prawdopodobne, że doprowadzi to do depresji.

Najpierw wybrać karierę czy najpierw wybrać szkołę?

Aby przygotować najlepszy bagaż i towarzyszyć dzieciom w drodze do szkoły średniej, zdaniem nauczycielki Nguyen Thi Nhiep, rodzice muszą zrozumieć, że aby mieć dobrą pracę, muszą się jej nauczyć. Aby nauczyć się dobrej pracy, muszą wybrać odpowiednią pracę. Studia na uniwersytecie i studia podyplomowe to nauka zawodu, a szkoła średnia to etap wyboru pracy.

Dlatego od teraz rodzice i szkoły muszą ze sobą współpracować, znaleźć sposoby na nawiązanie kontaktu i pokierowanie uczniami tak, aby dowiedzieli się, jaką karierę chcą robić w przyszłości, czy jest ona dla nich odpowiednia, czy nie, a także zachęcać dzieci do zdobywania wiedzy na temat tych zawodów.

„Nawet jeśli w dziesiątej klasie uczniowie mówią, że chcą zostać lekarzami, a w jedenastej – biznesmenami, to w porządku. Najstraszniejsze jest to, że nie wiedzą, co lubią i co chcą robić.

„Bardzo się boję, kiedy pytam rodziców: »Jaki zawód chce wybrać wasze dziecko?«. Niewielu rodziców potrafi odpowiedzieć, że ich dziecko chce mieć taki czy inny zawód. Większość odpowiada: »Chcę iść do tej czy innej szkoły«” – powiedziała pani Nhiep.

Dyrektorka stwierdziła, że ​​to błędny sposób myślenia, ponieważ najpierw trzeba wybrać zawód. Trzeba wiedzieć, które szkoły oferują kształcenie w danym zawodzie, a następnie zawęzić zakres i wybrać ten, który najlepiej odpowiada możliwościom i zainteresowaniom dziecka.

„Jeśli dzieci pasjonują się jakimś zawodem, to wspaniale, choć trudno je zmotywować do poświęcenia się konkretnemu zawodowi w szkole średniej. Ale przynajmniej uczniowie powinni wiedzieć, czego chcą, co lubią i w czym są dobrzy” – powiedziała pani Nhiep.

Po wybraniu wymarzonej szkoły uczniowie muszą wiedzieć, jakie procedury rekrutacyjne obowiązują w danej placówce, co pomoże im pewnie przygotować się do 3 lat liceum. Należą do nich: dobre wyniki w nauce, zwłaszcza w klasie 12., skupienie się na dwóch przedmiotach: matematyce i literaturze, wybór i inwestowanie w dwa przedmioty fakultatywne od klasy 10., inwestowanie w dodatkowe międzynarodowe certyfikaty, takie jak IELTS, SAT, uczestnictwo w testach oceniających zdolności, ocenach myślenia... wszystko po to, aby być gotowym na studia.

Hanoi ogłosiło wyniki rekrutacji do 10. klasy szkół specjalistycznych w 2025 r. Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi właśnie ogłosił wyniki rekrutacji do 10. klasy w 2025 r. w 4 szkołach specjalistycznych podlegających departamentowi.

Source: https://vietnamnet.vn/chia-se-tham-thia-cua-hieu-truong-truong-chuyen-voi-phu-phuynh-hoc-sinh-lop-10-2426005.html