Zapewnienie uczciwości w procesie rekrutacji na uniwersytety

Ostatnio stosowanie przez szkoły wielu metod wczesnego przyjmowania kandydatów doprowadziło do zawężenia progów przyjęć na podstawie wyników egzaminów maturalnych.

Kandydaci przystępują do egzaminu maturalnego, aby ubiegać się o przyjęcie na studia w 2024 roku. Zdjęcie: Vi Cam.

Aby zapewnić sprawiedliwość pomiędzy metodami i kombinacjami przyjęć, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) zaproponowało, aby uniwersytety nie mogły ogłaszać wyników kryteriów przyjęć przed 31 maja.

Nierówności między grupami

Na konferencji podsumowującej egzaminy maturalne w latach 2020-2024, która odbyła się niedawno w Ho Chi Minh City, pan Huynh Van Chuong, Dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), zauważył, że od 2020 roku egzamin maturalny jest coraz bardziej udoskonalany technologicznie, aby lepiej go zorganizować. Jednak fakt, że szkoły stosują wiele metod wczesnego naboru, zawęził liczbę przyjęć na podstawie wyników egzaminów maturalnych. Wielu uczniów z wysokimi wynikami nadal nie spełnia swoich ulubionych życzeń, co negatywnie wpływa na psychologię i społeczeństwo tysięcy kandydatów i ich rodziców.

Ponadto kandydaci preferują wybór egzaminu z nauk społecznych (KHXH), ponieważ wyniki z tego egzaminu są często wyższe niż z przedmiotów przyrodniczych (KHTN), co powoduje niesprawiedliwość w zakresie kombinacji przyjęć na studia. Statystyki pokazują, że średni wynik z przedmiotów społecznych (literatura, historia, geografia, wiedza o społeczeństwie) nieznacznie rośnie z roku na rok. Z kolei przedmioty przyrodnicze (fizyka, chemia, biologia) mają stabilne i niższe wyniki. Warto zauważyć, że w ostatnich sezonach rekrutacyjnych wiele uczelni rozważało wiele kombinacji dla tego samego kierunku, ale ustalało ten sam standardowy wynik, co sprawiało, że kandydaci rejestrujący się z kombinacjami z przedmiotami przyrodniczymi byli w niekorzystnej sytuacji.

Pan Chuong powiedział, że wynika to z nierównomiernego rozłożenia pytań testowych między rocznikami oraz między przedmiotami ścisłymi i społecznymi, co prowadzi do „wysokiej inflacji wyników”. Budowa banku pytań testowych w roku szkolnym 2020/2021 napotkała trudności z powodu pandemii COVID-19. Jest to jeden z powodów, dla których kandydaci wybierają test z nauk społecznych, aby uzyskać przewagę w staraniach o przyjęcie na studia. Aby rozwiązać ten problem, przedstawiciel Ministerstwa Edukacji i Szkolenia poinformował, że trwają badania nad znalezieniem sprawiedliwego rozwiązania.

Dzieląc się wielokrotnie swoimi poglądami na temat istnienia wielu kombinacji przyjęć, profesor nadzwyczajny dr Tran Xuan Nhi - stały wiceprezes Stowarzyszenia Uniwersytetów i Szkół Wyższych Wietnamu przeanalizował, że w obecnym kontekście edukacji w Wietnamie wczesne przyjęcie na uniwersytet stało się formą stosowaną przez wiele instytucji edukacyjnych. Jednak stwarza to również wiele wyzwań dla uczniów, rodziców i szkół. W szczególności rok 2025 będzie ważnym kamieniem milowym, kiedy to po raz pierwszy zostanie zastosowany egzamin maturalny zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia z 2018 roku. Według pana Nhi, istnienie zbyt wielu kombinacji przyjęć utrudnia również uczniom wybór. Chociaż różnorodność powyższych kombinacji pomaga stworzyć więcej możliwości dla uczniów, wielu uczniów czuje również, że nie wie, na której kombinacji się skupić, aby uzyskać największe korzyści.

Wzmocnij zarządzanie egzaminami oceniającymi kompetencje

W obliczu rosnącej liczby testów predyspozycji i metod wczesnej rekrutacji, nie tylko w sezonie rekrutacyjnym 2024, ale także w latach ubiegłych, wielu ekspertów ostrzegało, że wczesna rekrutacja jest jednym z powodów prowadzących do wysokich wskaźników rekrutacji wirtualnej.

Pan Nguyen Quang Trung – zastępca kierownika ds. komunikacji i rekrutacji na Uniwersytecie Handlowym w Hanoi – poinformował, że w 2024 roku uczelnia przeznaczy 40% limitu na tę metodę. W oparciu o wyniki rekrutacji z poprzednich lat, pan Trung popiera zmniejszenie limitu naboru na metody wczesnej rekrutacji, w tym na podstawie transkryptów ze szkoły średniej. Odsetek kandydatów przyjętych na Uniwersytet Handlowy w ramach wczesnej rekrutacji wynosi około 30%, a pozostałe 70% odbywa się w trybie wirtualnym.

Na konferencji podsumowującej egzamin maturalny w latach 2020-2024, o której mowa powyżej, pan Huynh Van Chuong podkreślił, że organizacja egzaminu maturalnego od 2025 roku musi spełniać wymogi prawidłowej oceny umiejętności uczniów, zapewnić rzetelność i uczciwość oraz uwzględniać wyniki egzaminów przy uznawaniu świadectw ukończenia szkoły średniej. Jednocześnie wyniki egzaminów stanowią podstawę oceny procesu nauczania i uczenia się w szkołach i miejscowościach, dostarczając rzetelnych, uczciwych i zróżnicowanych danych, które uniwersytety i instytucje kształcenia zawodowego mogą wykorzystać przy rekrutacji.

W odniesieniu do rekrutacji na podstawie wyników egzaminu maturalnego i innych egzaminów zgodnie z Programem Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, pan Chuong zaproponował uczciwe podejście do stosowania wyników egzaminu maturalnego przy rekrutacji. Aby uczniowie nie zaniedbywali nauki, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało, aby uniwersytety nie mogły ogłaszać wyników egzaminów wstępnych przed 31 maja. W przypadku egzaminów oceniających zdolności, egzaminów oceniających myślenie... organizowanych przez instytucje szkolnictwa wyższego, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyda szczegółowe przepisy dotyczące rekrutacji w zakresie zarządzania państwem, aby zapewnić możliwość kontroli i monitorowania jakości egzaminów. Proces tworzenia banku pytań; pytania egzaminacyjne nie mogą wykraczać poza Program Kształcenia Ogólnego z 2018 roku. Ten punkt jest bardzo ważny, aby uczniowie nie musieli przygotowywać się do oddzielnych egzaminów, co mogłoby zakłócać proces nauczania i uczenia się w szkołach średnich. Proces organizacji egzaminów zapewnia jednolite bezpieczeństwo i eliminuje wiele form, które utrudniają uczniom przygotowanie się do egzaminów; obecnie każda szkoła stosuje inny formularz.

Co ważniejsze, zdaniem wielu ekspertów, agencja zarządzająca powinna dokładnie przemyśleć obecne metody i podejścia do rekrutacji; jednocześnie dowiedzieć się, dlaczego szkoły rozważają wczesną rekrutację i chcą stosować wiele metod. Następnie zaproponować odpowiednie rozwiązania, które nie mogą jednak negatywnie wpływać na proces nauczania i ocenę wyników w szkołach średnich. Celem jest zapewnienie sprawiedliwości i stabilności w całym systemie.

Źródło: https://daidoanket.vn/dam-bao-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-10293625.html