Innowacje w metodach nauczania, dzięki którym język angielski stanie się drugim językiem

Zdaniem ekspertów przejście z nauczania języka angielskiego jako języka obcego na nauczanie go jako drugiego języka stwarza nauczycielom i uczniom okazję do rozwijania większej kreatywności, ale stanowi również wyzwanie dla szkół.

Po południu 6 listopada w Hanoi gazeta Thanh Nien, we współpracy z SunUni Academy, zorganizowała uroczystość inaugurującą program „S80 International Education Scholarship”. Jest to seria stypendiów z języka angielskiego, inspirowana 80. rocznicą Święta Narodowego i 80. rocznicą istnienia wietnamskiego sektora edukacji , przeznaczona dla studentów, studentów i osób pracujących.

Delegaci biorą udział w sesji dyskusyjnej na temat roli języka angielskiego w epoce wzrostu, która odbyła się podczas ceremonii otwarcia.

Podczas sesji dyskusyjnej na temat roli języka angielskiego w erze rozwoju, która odbyła się podczas ceremonii ogłoszenia, pani Nguyen Thuy Hong – była zastępczyni dyrektora Departamentu Nauczycieli (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia) skomentowała, że ​​polityka zawarta w Rezolucji 71 Biura Politycznego , stopniowe uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach, jest właściwym kierunkiem w kontekście wszechstronnej innowacji edukacyjnej i integracji międzynarodowej.

Jednak zdaniem pani Hong jest to zarówno nowa szansa, jak i duże wyzwanie dla wszystkich jednostek zajmujących się nauczaniem języków obcych.

Na wydarzeniu przemawiała pani Nguyen Thuy Hong, była zastępczyni dyrektora Departamentu Nauczycieli (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia).

„Przejście z nauczania języka angielskiego jako języka obcego na nauczanie go jako drugiego języka to wyraźna różnica, stwarzająca nauczycielom i uczniom możliwości rozwijania bardziej kreatywnych form” – podkreśliła pani Hong.

Pani Hong zasugerowała, że ​​warunkiem wdrożenia programu jest zmiana programu, treści, materiałów edukacyjnych, a także metod i form nauczania. Ponadto proces nauczania i uczenia się wiąże się również ze zmianą celów i poprawą jakości nauczania i uczenia się.

W kontekście realizacji przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia projektu „Uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach w latach 2025–2035, z wizją do 2045 r.”, stypendium S80 ma być ważnym zasobem socjalnym, przyczyniającym się do realizacji tego celu narodowego.

Pan Nguyen Tien Nam, prezes SunUni Global Group, powiedział: „Jesteśmy głęboko świadomi ogromnej odpowiedzialności, jaka na nas spoczywa. Ustanawiając stypendium S80, dążymy nie tylko do tego, aby mieć siebie, ale także więcej partnerów – Wietnamczyków, którzy podzielają naszą pasję do edukacji – którzy połączą siły, aby przybliżyć język angielski studentom, studentom i ludziom pracującym w Wietnamie”.

Podczas uroczystości przemówienie wygłosił przewodniczący SunUni Academy, pan Nguyen Tien Nam.

Oczekuje się, że program S80 przyzna łącznie 8000 stypendiów (pełnych i częściowych, w tym stypendia częściowe do 70%), obowiązujących w programach od podstawowego do docelowego wyniku IELTS 7.5, odpowiednich dla wielu różnych poziomów umiejętności studentów.

Dr Natalie Sasha Goodwin – dyrektor Centrum Rozwoju Akademickiego Brytyjskiego Uniwersytetu Wietnamu (BUV) – uważa, że ​​w dobie sztucznej inteligencji czysta wiedza nie jest już jedyną przewagą. Ważniejszy jest sposób, w jaki ludzie myślą, wykorzystują i tworzą nową wiedzę. Dlatego kluczowym czynnikiem, który pomaga studentom odnosić sukcesy, jest elastyczne myślenie i zdolność uczenia się przez całe życie.

„Widzę wzrost inwestycji w edukację, szczególnie na poziomie podstawowym. Te zmiany utwierdzają mnie w przekonaniu, że Wietnam jest na dobrej drodze i z niecierpliwością oczekuję na bardziej namacalne rezultaty w ciągu najbliższych kilku lat” – powiedział dr Goodwin.

Nguyen Hoai

Source: https://daidoanket.vn/doi-moi-phuong-phap-day-hoc-de-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai.html