Elastyczna i praktyczna organizacja
Zgodnie z Oficjalnym Komunikatem nr 4567, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaleca instytucjom kształcenia ogólnego wprowadzenie zajęć w wymiarze 2 sesji dziennie, w oparciu o praktyczną sytuację kadry nauczycielskiej, zaplecze, sprzęt dydaktyczny oraz specyficzne warunki każdej miejscowości i każdej szkoły. W związku z tym, celem organizacji zajęć w wymiarze 2 sesji dziennie jest poprawa jakości kształcenia ogólnego, pomagając uczniom w nauce, ćwiczeniu i wszechstronnym rozwoju pod względem cech i umiejętności, zgodnie z wymogami Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 roku.
Najważniejszą zmianą w Rozporządzeniu Rządowym nr 4567 jest regulacja, zgodnie z którą maksymalna liczba lekcji wynosi zaledwie 7 dziennie (obecnie 8) na wszystkich 3 poziomach edukacji (szkoła podstawowa, średnia, średnia). Zmniejszenie liczby lekcji o jedną dziennie daje uczniom więcej czasu na odpoczynek, redukuje stres i presję, a nauczycielom pomaga w skuteczniejszym nauczaniu.
| Uczniowie szkoły podstawowej Nguyen Khac Hieu (dzielnica Tran Bien) na lekcji wychowania fizycznego, rok szkolny 2024-2025. Zdjęcie ilustracyjne: Kim Lieu |
W dokumencie wyraźnie stwierdzono, że oprócz nauczania przedmiotów obowiązkowych i zajęć edukacyjnych szkoły muszą zwiększyć organizację wychowania fizycznego, umiejętności życiowych, sztuki, doradztwa zawodowego, edukacji STEM i zajęć eksperymentalnych... Czas przeznaczony na organizację 2 sesji dydaktycznych dziennie musi być tak zaplanowany, aby nie przeciążać uczniów.
W zależności od konkretnych warunków, szkoły mogą organizować 2 sesje dziennie w formie zajęć rotacyjnych lub zorganizować cały dzień nauki dla każdej klasy. Zajęcia w drugiej sesji są organizowane elastycznie, z naciskiem na dobrowolność, dostosowując się do potrzeb, życzeń i możliwości uczniów.
Ponadto Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wymaga, aby Departamenty Edukacji i Szkolenia nakazały szkołom przeprowadzenie badania rzeczywistych warunków oraz potrzeb uczniów i rodziców w celu opracowania planu organizacji zajęć dydaktycznych w wymiarze 2 sesji dziennie; zapewnienia jawności, przejrzystości, niepobierania opłat wykraczających poza przepisy oraz niewywierania presji na nauczycieli i uczniów...
Oficjalny komunikat nr 4567 pozwala Departamentowi Edukacji i Szkolenia oraz szkołom na proaktywne opracowywanie planów nauczania dostosowanych do warunków panujących w placówkach i kadrze nauczycielskiej, pomagając jednostkom w elastycznym ustalaniu i organizowaniu odpowiednich planów lekcji. Wydany komunikat ma również na celu poprawę jakości regularnych godzin szkolnych, rozwiązanie problemu nielegalnego nauczania i uczenia się poza szkołą oraz budowanie zdrowego i bezpiecznego środowiska edukacyjnego, zapewniając sprawiedliwy dostęp do edukacji.
Zasoby ludzkie i infrastruktura muszą być współmierne.
Wielu rodziców wyraziło zgodę z zasadą prowadzenia 2 sesji dziennie, zgodnie z Zarządzeniem Oficjalnym nr 4567. Aby jednak skutecznie wdrożyć tę zasadę, rodzice zgłosili wiele konkretnych sugestii dotyczących udogodnień i organizacji zajęć.
Pani Tran Thi Loc, matka dziewiątoklasisty z gminy Dau Giay, powiedziała: „Moim zdaniem organizowanie dwóch sesji dziennie jest konieczne, ponieważ daje uczniom więcej czasu na naukę i ćwiczenia, bez konieczności uczęszczania na dodatkowe zajęcia pozalekcyjne. Jednak w szkole mojego dziecka brakuje obecnie funkcjonalnych sal, bibliotek, placów zabaw… i nie ma miejsca, gdzie dzieci mogłyby odpocząć w południe. Mam nadzieję, że szkoła i sektor edukacji zwrócą na to uwagę i zainwestują więcej”.
Według pani Tran Thi My Lien, mieszkanki gminy Long Thanh, polityka nauki 2 razy dziennie w połączeniu z faktem, że w przyszłym roku szkolnym uczniowie od przedszkola do liceum będą zwolnieni z czesnego, to bardzo dobra wiadomość. To humanitarna i praktyczna polityka. Nauka 2 razy dziennie jest bardzo potrzebna, ponieważ obecny program nauczania jest dość napięty; uczniowie potrzebują czasu w szkole na ćwiczenie, powtarzanie i doskonalenie umiejętności miękkich, a zamiast szukać dodatkowej nauki, będą uczyć się w pełnym wymiarze godzin w szkole pod okiem nauczycieli. „Mój mąż i ja pracujemy w firmie, chodzimy do pracy całymi dniami, a największym zmartwieniem jest to, że nasze dzieci skończą szkołę wcześniej i wrócą same do domu. Jeśli będziemy się uczyć 2 razy dziennie, nasze dzieci będą mogły zostać w szkole cały dzień, uczyć się umiejętności życiowych i uczestniczyć w zajęciach praktycznych – nie ma nic lepszego” – powiedziała pani Lien.
Oprócz konsensusu, wielu rodziców zasugerowało, aby szkoła dokładnie zbadała potrzeby uczniów i rodzin przed zorganizowaniem dwóch sesji dziennie. Jednocześnie należy zapewnić jasne informacje na temat celów, treści, czasu i organizacji nauczania. „Naprawdę musimy wiedzieć, czego nasze dzieci nauczą się na drugiej sesji, czy zdobędą umiejętności, doświadczenie praktyczne i czy będą musiały płacić czesne… Jeśli będziemy mieli jasną wiedzę, rodzice poczują się bezpieczniej i będą współpracować, aby to wdrożyć” – powiedział pan Nguyen Hoang Chinh, rodzic dziecka uczącego się w 10. klasie w gminie Trang Bom.
Niektórzy rodzice uważają, że: Aby skutecznie wdrażać działania takie jak STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka), umiejętności życiowe czy doradztwo zawodowe, nauczyciele muszą być przeszkoleni i wykształceni w zakresie nowoczesnych metod nauczania. Pan Nguyen Hoang Anh (dzielnica Trang Dai) zasugerował: „Zgadzam się z organizowaniem większej liczby zajęć edukacyjnych, ale kadra nauczycielska musi być dobrze przeszkolona, aby skutecznie wdrażać nowe treści”.
Kim Lieu
Source: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/day-hoc-2-buoingay-phu-huynh-dong-thuan-nhung-con-ban-khoan-1fe4f63/






Komentarz (0)