Mówiąc o wynikach prac delegacji nadzorczej Stałego Komitetu Zgromadzenia Narodowego nad programem kształcenia ogólnego i nowymi podręcznikami, Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son zasadniczo zgodził się z uwagami i sugestiami dotyczącymi kwestii, które należy w najbliższym czasie dostosować.
Zwrócił się jednak do Delegacji Nadzorczej i Zgromadzenia Narodowego z prośbą o dokładne rozważenie i „odstąpienie od propozycji, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przeprowadziło badania, przedstawiło wniosek Zgromadzeniu Narodowemu do rozpatrzenia i podjęło decyzję w sprawie polityki powierzenia Ministerstwu opracowania zestawu podręczników...”.
Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son.
Minister wyjaśnił, że podczas spotkania roboczego Delegacji Nadzorczej z rządem pod koniec lipca 2023 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przedstawiło szereg opinii analitycznych i rekomendacji w tej sprawie. Jednak do tej pory, zgodnie z nowym programem, poglądy na temat charakteru i roli podręczników w nauczaniu i uczeniu się wydają się być rozbieżne.
Szef sektora edukacji przeanalizował, że nowy ogólnokrajowy program kształcenia ogólnego to ustawa, podczas gdy podręczniki to jedynie materiały dydaktyczne, narzędzia i wsparcie dla nauczycieli i uczniów, pozwalające im spełnić wymagania programu. „W związku z tym program jest wyjątkowy, a materiały dydaktyczne różnorodne i elastyczne. Czy zatem istnieje potrzeba stworzenia zestawu podręczników państwowych?” – zapytał pan Son. Nie jest to kwestia techniczna ani zarządcza, ale związana z esencją innowacyjności.
Obecnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podejmuje wysiłki mające na celu kierowanie, dostosowywanie i wymaganie od nauczycieli zmiany koncepcji i sposobów korzystania z podręczników, uznając to za główny cel innowacji w metodach nauczania.
„Jeśli Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opracuje własny zestaw podręczników, będzie to miało ogromny wpływ na politykę uspołecznienia w procesie opracowywania i publikacji podręczników. Jednocześnie wpłynie to również na ducha innowacyjności, do którego dąży cała branża w zakresie metodologii” – podkreślił minister.
Obecnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia pilnie dostosowuje Okólnik 25 dotyczący wyboru książek, zwiększając kontrolę nad procesem opracowywania i testowania książek oraz jakością oceny książek.
Jednocześnie działalność wydawnicza i dystrybucyjna podręczników Wydawnictwa Edukacji Wietnamskiej uległa w ostatnich latach znacznym zmianom, zmierzającym do podniesienia jakości produktów, obniżenia cen książek i zwiększenia wsparcia dla studentów. W szczególności zwrócono uwagę na obniżenie cen, stóp dyskontowych, kosztów dystrybucji itp.
Rząd zlecił także Ministerstwu Edukacji i Szkolenia pilne opracowanie okólnika mającego na celu wprowadzenie maksymalnych cen podręczników, które zaczną obowiązywać po wejściu w życie znowelizowanej ustawy o cenach w 2024 r.
W raporcie delegacja monitorująca Zgromadzenia Narodowego oceniła, że stopa dyskontowa na nowe podręczniki jest nadal bardzo wysoka. W związku z tym stopa dyskontowa dla podręczników wynosi 29% ceny okładkowej, dla zeszytów ćwiczeń 33%, a dla podręczników dla nauczycieli 15%.
W roku szkolnym 2022-2023 zniżka na podręczniki wynosi 28,5% ceny okładkowej, na zeszyty ćwiczeń 35%, a na podręczniki dla nauczycieli 15%.
W oparciu o wyniki kontroli Delegacja Nadzorcza zaleciła, aby Zgromadzenie Narodowe i Stała Komisja Zgromadzenia Narodowego rozważyły przekazanie właściwemu organowi zadania przeprowadzenia kompleksowej kontroli/dochodzenia w sprawie ustalania i wykorzystywania kosztów publikacji (obniżania cen) podręczników zgodnie z nowym programem kształcenia ogólnego.
Jednocześnie zaleca się Rządowi przeprowadzenie kontroli i badania wdrażania nowego programu kształcenia ogólnego, w szczególności przetargów i zakupów sprzętu edukacyjnego oraz druku i dystrybucji podręczników zgodnie z nowym programem kształcenia ogólnego przez wydawców. W szczególności Zespół Nadzoru zaleca przeniesienie organu śledczego w celu ustalenia oznak naruszeń w zakresie ustalania i stosowania kosztów publikacji (obniżania kosztów) podręczników.
Ha Cuong
Źródło
Komentarz (0)