Propozycja wyeliminowania poziomów pośrednich w zarządzaniu szkolnictwem wyższym

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oczekuje komentarzy do projektu rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie szeregu konkretnych mechanizmów i polityk mających na celu przełom w rozwoju edukacji i szkoleń. Zgodnie z projektem, system szkolnictwa wyższego zostanie zreorganizowany w sposób usprawniony i efektywny, eliminując szczeble pośrednie, co oznacza, że nie będzie już ministerstw zarządzających, z wyjątkiem kilku wyspecjalizowanych dziedzin.

Đề xuất xóa bỏ cấp trung gian trong quản lý giáo dục đại học- Ảnh 1. — Student Politechniki Transportowej, obecnie podlegającej Ministerstwu Budownictwa

Zgodnie z punktem 1 artykułu 3 projektu Zgromadzenie Narodowe zwróci się do Rządu z prośbą o kontynuację organizacji i restrukturyzacji publicznych uniwersytetów i placówek kształcenia zawodowego (z wyjątkiem tych podległych Ministerstwu Bezpieczeństwa Publicznego i Ministerstwu Obrony Narodowej) w celu zmniejszenia punktów centralnych, powiązania zarządzania zawodowego z organizacją, personelem i finansami; wyeliminowania szczebli pośrednich , zapewnienia usprawnienia i efektywności.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia bezpośrednio zarządza najważniejszymi uniwersytetami i szkołami wyższymi, zapewniając jednocześnie instytucjom szkolnictwa wyższego pełną autonomię w zakresie organizacji, personelu i programu nauczania, bez względu na poziom autonomii finansowej.

Ministerstwo Zdrowia oraz Ministerstwo Kultury, Sportu i Turystyki będą zarządzać szeregiem specjalistycznych i specjalistycznych obiektów. Pozostałe obiekty zostaną przekazane do lokalizacji zgodnie z potrzebami lokalnego rozwoju zasobów ludzkich; należy przeanalizować możliwość połączenia instytutów badawczych z instytucjami szkolnictwa wyższego, zapewniając jednolity i nowoczesny system (z wyjątkiem wyspecjalizowanych organizacji naukowo-technicznych).

Obecnie, zgodnie z Ustawą o szkolnictwie wyższym, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia jest państwową agencją zarządzającą w dziedzinie edukacji i szkoleń, w tym szkolnictwa wyższego. Uczelnie wyższe (w tym instytucje kluczowe) podlegają ogólnemu nadzorowi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz innych organów administracyjnych (w tym wielu ministerstw i resortów).

Jeżeli powyższe treści zostaną uchwalone przez Zgromadzenie Narodowe, w zasadzie nie będzie już mechanizmu, w którym ministerstwa i wydziały byłyby organami zarządzającymi szkołami wyższymi (poza Ministerstwem Zdrowia i Ministerstwem Kultury, Sportu i Turystyki).

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, powodem, dla którego ministerstwo zaproponowało Zgromadzeniu Narodowemu podjęcie powyższych uchwał, jest instytucjonalizacja kierunku określonego w Rezolucji Biura Politycznego nr 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia w sprawie przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń. Najnowsze dokumenty rządowe jasno określiły również zadania związane z organizacją i restrukturyzacją uczelni wyższych oraz organizacji partyjnych w tych instytucjach; łączeniem i rozwiązywaniem uczelni o niższym standardzie; likwidacją szkół średnich, zapewnieniem sprawnego, ujednoliconego i efektywnego zarządzania; wzmocnieniem państwowego zarządzania uczelniami wyższymi; zapewnieniem zasady powiązania obowiązków profesjonalnego kierownictwa z zarządzaniem zasobami ludzkimi i finansami.

Zatem uchwała, zgodnie z którą Ministerstwo Edukacji i Szkolenia jest centralnym punktem zarządzania kluczowymi uniwersytetami i instytucjami szkolnictwa wyższego; Ministerstwo Zdrowia oraz Ministerstwo Kultury, Sportu i Turystyki zarządzają szkołami specjalistycznymi; a samorządy zarządzają pozostałymi instytucjami szkolnictwa wyższego, jest słuszna, ponieważ zapewnia właściwą realizację wytycznych i polityki Partii.

Source: https://thanhnien.vn/de-xuat-xoa-bo-cap-trung-giang-trong-quan-ly-giao-duc-dai-hoc-185250927182745655.htm