Dien Bien inwestuje synchronicznie w szkoły z internatem na terenach przygranicznych

Determinacja w budowaniu szkół na terenach przygranicznych

Realizując Uchwałę nr 81-TB/TW Biura Politycznego i Rezolucję 298/NQ-CP Rządu, Ludowy Komitet prowincji Dien Bien wydał Plan mający na celu wdrożenie „Kampanii budowy szkół dla gmin przygranicznych” i ruchu „Cały kraj dla ukochanych uczniów przygranicznych”.

Zgodnie z planem, do 2028 roku prowincja zamierza ukończyć budowę 15 szkół podstawowych i średnich z internatem dla mniejszości etnicznych w 15 gminach przygranicznych, przy czym budowa 10 szkół rozpocznie się w 2025 roku i zostanie ukończona przed 30 sierpnia 2026 roku.

Projekty te to nie tylko miejsca nauki dla dzieci mniejszości etnicznych, ale także symbole solidarności i dążenia do rozwoju poprzez wiedzę. Wiceprzewodniczący Komitetu Ludowego Prowincji Dien Bien, Vu A Bang, zapewnił: „Każda szkoła w strefie przygranicznej to zaufanie i przyszłość młodego pokolenia na granicy Ojczyzny. Musimy to zrobić szybko, stanowczo i skutecznie”.

Szkoły będą projektowane jako „otwarte”, przyjazne, wielofunkcyjne, dostosowane do specyfiki kulturowej każdej grupy etnicznej i warunków terenowych obszarów górskich. Inwestycje w infrastrukturę będą realizowane synchronicznie: sale lekcyjne, budynki użyteczności publicznej, akademiki, pomieszczenia wspólne, boiska sportowe, biblioteki, kawiarnie, systemy zaopatrzenia w wodę i kanalizacji oraz infrastruktura informatyczna, aby wspierać cyfrową transformację edukacji .

Inwestycje synchroniczne, zaangażowanie społeczności

Zgodnie z planem, każda szkoła będzie miała powierzchnię od 5 do 10 hektarów, z podziałem na około 30 klas, co odpowiada 1000 uczniów, co zapewni standardy dotyczące powierzchni, technologii i bezpieczeństwa. Prace związane z planowaniem, odszkodowaniami i oczyszczaniem terenu zostaną powierzone Komitetom Ludowym gmin przygranicznych oraz Zarządowi Projektów Rozwoju Funduszu Gruntów w obszarach 1, 2, 3, 4 i 5, a ich ukończenie nastąpi do 20 listopada 2025 r.

Kapitał inwestycyjny jest mobilizowany z budżetów centralnego i lokalnego oraz innych legalnych źródeł, a jednocześnie silnie stymulowany jest ruch socjalizacyjny, mobilizujący ludzi do ofiarowania ziemi, pracy i wsparcia materialnego. Ruch „Cały kraj dla ukochanych uczniów z pogranicza” jest uważany za punkt zwrotny, mobilizujący połączone siły całego społeczeństwa – od sił zbrojnych, organizacji, przedsiębiorstw po każdego obywatela – do wspólnego budowania szkół na terenach przygranicznych.

Wiele szkół w Dien Bien zostało wybudowanych dawno temu, ale ich infrastruktura nie jest jednolita, uległa degradacji i wymaga inwestycji.

W systemie wdrażania Departament Edukacji i Szkolenia jest stałą agencją Komitetu Sterującego, odpowiedzialną za koordynację i monitorowanie postępów; Departament Budownictwa zapewnia standardy techniczne i dostarcza wskazówek dotyczących przykładowych projektów; Departament Finansów nadzoruje alokację, kontrolę kapitału i zarządzanie aktywami publicznymi po dokonaniu inwestycji; Departament Rolnictwa i Środowiska ocenia wpływ na środowisko, zapewniając, że projekty są przyjazne dla środowiska, bezpieczne i zrównoważone.

Ponadto Policja Prowincjonalna i Prowincjonalne Dowództwo Wojskowe koordynowały działania w celu zapewnienia bezpieczeństwa projektu, wsparcia transportu materiałów oraz pomocy ludziom w przekazywaniu gruntów i poświęcaniu dni roboczych na budowę.

Budowanie wiedzy na temat przyszłego ogrodzenia

Oprócz budowy, Dien Bien przywiązuje szczególną wagę do utrzymania stabilnego i długoterminowego funkcjonowania szkół. Departament Edukacji i Szkolenia jest odpowiedzialny za opracowywanie planów dotyczących organizacji nauczycieli i personelu, polityki wsparcia uczniów w internatach i internatach oraz planów szkolenia i wspierania nauczycieli znających języki etniczne i języki sąsiednie. Jest to warunek konieczny, aby pomóc uczniom należącym do mniejszości etnicznych w efektywnej nauce i wzmocnieniu więzi ze szkołą i społecznością lokalną.

Jednocześnie prowincja skupia się na inwestowaniu w infrastrukturę transformacji edukacji cyfrowej: wyposażaniu inteligentnych klas, urządzeń do nauki online, bibliotek elektronicznych, systemów połączeń internetowych o dużej przepustowości, tworzeniu warunków umożliwiających uczniom z terenów przygranicznych dostęp do nowoczesnej wiedzy, zmniejszaniu dystansu do obszarów korzystniejszych pod tym względem.

Pani Sung Thi Sua z gminy Na Bung powiedziała: „Mamy nadzieję, że państwo wkrótce zainwestuje w nową, przestronną szkołę, aby dzieci miały dobre warunki i bezpieczne miejsce do jedzenia, życia i pracy”.

Oprócz inwestycji infrastrukturalnych, Dien Bien zainicjowało również ruchy humanitarne, takie jak „Młodzież w kierunku granicy”, „Kobiety towarzyszące uczniom z pogranicza” czy „Związki zawodowe łączą siły dla szkół na pograniczu”. Ruchy te przyczyniają się do integracji społeczności, rozbudzają ducha wzajemnej miłości i przywiązania, szerząc głębokie humanitarne znaczenia.

Mając na celu ukończenie budowy 15 szkół z internatem przygranicznym do 2028 roku, Dien Bien stopniowo tworzy solidne podstawy edukacyjne dla obszaru przygranicznego, który jest zarówno linią frontu krajowego, jak i długoterminowym punktem rozwoju tej miejscowości.

Nowe szkoły nie tylko dostarczają wiedzy, ale także rozświetlają wiarę i aspiracje uczniów należących do mniejszości etnicznych. Kiedy światło wiedzy oświetla granicę, to jest to również czas, gdy „serca ludu” zostają skonsolidowane, granica staje się bezpieczniejsza, a droga do rozwoju Dien Bien poprzez edukację staje się rzeczywistością.

Source: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dau-tu-dong-bo-truong-noi-tru-vung-bien-post753274.html