Nie pozwól, aby „ukryte zagrożenie” w obiektach szkolnych stało się zagrożeniem

Sytuacja ta nie tylko zagraża bezpieczeństwu uczniów, ale także stwarza pilną potrzebę przeglądu, inwestowania w szkoły i wzmocnienia ich, aby „ukryte zagrożenie” nie stało się zagrożeniem.

Potencjalne zagrożenia

W wyniku uderzenia sztormu nr 3 w 2025 roku (Wipha), w gminie Ba Vi ( Hanoi ) pojawiło się wiele niebezpiecznych osuwisk. Przy Szkole Podstawowej Quang Minh B (w wiosce Da Chong) pękł wał o długości 83 metrów i wysokości 4 metrów, a wiele jego fragmentów zawaliło się, odsłaniając plamistą, czerwoną ziemię. Wybrukowany cegłą dziedziniec szkolny również się zapadł.

Na zdjęciu widać było bałagan z połamanych cegieł i kamieni, z wyżłobionymi fragmentami ziemi, tworzącymi kształt przypominający żabę. Aby zapobiec zagrożeniu, władze i szkoła wzniosły stalowe ogrodzenia, rozciągnęły czerwone liny ostrzegawcze i umieściły tablice z napisem „Strefa zagrożona osuwiskiem – rodzicom i uczniom wstęp na ten teren jest surowo wzbroniony”.

Natychmiast po incydencie władze gminy pilnie powiadomiły miasto i skoordynowały działania z departamentami i oddziałami w celu podjęcia odpowiednich działań. Miasto Hanoi wydało dokument ogłaszający stan wyjątkowy w Ba Vi, nakazując władzom lokalnym szybkie rozwiązanie problemu w Szkole Podstawowej Quang Minh B, aby zapewnić bezpieczeństwo uczniów.

W szkole średniej Le Hong Phong (dzielnica Lao Cai , prowincja Lao Cai) wiele elementów infrastruktury nie spełnia już minimalnych potrzeb ze względu na skalę inwestycji lub jest poważnie zdegradowanych. Ogrodzenie otaczające szkołę, zbudowane 5 lat temu, w 2003 roku, miało liczne pęknięcia i pęknięcia; cegły wykazywały oznaki braku połączenia, co stwarzało bardzo wysokie ryzyko zawalenia.

„Szkoła musiała zastosować tymczasowe środki, aby uniemożliwić uczniom i nauczycielom zabawę i poruszanie się wokół popękanego ogrodzenia. Jednak pomimo znaków ostrzegawczych, szkoła nie jest w stanie kontrolować pieszych na chodniku, zwłaszcza w nocy oraz w deszczowe i wietrzne dni” – powiedział dyrektor liceum Le Hong Phong, pan Pham Xuan Tham.

W liceum Le Hong Phong uczy się obecnie prawie 1200 uczniów, a plac zabaw ma powierzchnię zaledwie 800 metrów kwadratowych, co utrudnia spełnienie wymogów dotyczących zajęć na świeżym powietrzu. Ze względu na długotrwałe użytkowanie (ponad 20 lat) boisko szkolne ma wiele wklęsłych i wypukłych powierzchni, a w deszczowe dni gromadzi się tam woda. Ponadto, infrastruktura, taka jak toalety i parkingi, nie jest zapewniona, co wpływa negatywnie na życie nauczycieli i uczniów, a nawet na gospodarstwa domowe mieszkające w pobliżu szkoły.

Kampus nr 2 Centrum Kształcenia Ustawicznego Mo Duc (Long Phung, Quang Ngai ) ma szereg sal lekcyjnych, które uległy znacznemu zniszczeniu. Tynk na ścianach odprysł, odsłaniając cegły i fundamenty. Na filarach ganku sali lekcyjnej widać liczne, długie pęknięcia, a wewnątrz widać zardzewiałe żelazo. Drzwi niektórych sal mają wyłamane zawiasy, a w niektórych pomieszczeniach pozostało tylko jedno okno. Wewnątrz sal lekcyjnych ściany i podłogi są również popękane, a wiele fragmentów belek stropowych nosi ślady gnicia.

Pan Nguyen Ke Hau, dyrektor Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Mo Duc, powiedział, że ten blok sal lekcyjnych jest używany od około 30 lat. Od 2022 roku Centrum składa wniosek do Komitetu Ludowego Dystryktu Mo Duc (Quang Ngai) o dofinansowanie remontu, ale wniosek nie został zatwierdzony. Tymczasem studenci z tego obszaru, aby dostać się na studia do kampusu nr 1, muszą pokonać dystans około 25 km.

„Jeśli dojeżdża się do szkoły rowerem, to za daleko, a jeśli motocyklem, to dzieci są za małe, żeby jeździć samochodem. Dlatego rodzice mają nadzieję, że Centrum będzie kontynuować nauczanie i naukę w drugiej placówce. W roku szkolnym 2025-2026 w drugiej placówce będą cztery klasy dla klas 10 i 11. Szkoła przeniesie uczniów do dwóch dodatkowych, solidnych sal lekcyjnych, aby zapewnić bezpieczeństwo” – poinformował dyrektor ośrodka.

Na popękanym i zniszczonym ogrodzeniu szkoły średniej Le Hong Phong (Lao Cai) znajduje się znak ostrzegawczy. Zdjęcie: Tran Anh

Dokładnie zapoznaj się z warunkami bezpieczeństwa

Pan Nguyen Khac Diep, dyrektor szkoły podstawowej i średniej z internatem dla mniejszości etnicznych Tra Van (Tra Van, Da Nang), powiedział: W porze deszczowej i burzowej szkoła skupia się najbardziej na bezpieczeństwie elektrycznym w pomieszczeniach internatu.

„Uczniowie są młodzi, a zatem często nadpobudliwi i ciekawi. Pomimo wielokrotnych instrukcji i przypomnień, nie wszyscy pamiętają i stosują się do zaleceń. Dlatego przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego szkoła musi dokonać przeglądu instalacji elektrycznej, gniazdek, oświetlenia, wentylatorów… aby zminimalizować ryzyko wystąpienia incydentów”. Ogrodzenia, bramy, drzwi sal lekcyjnych i internatów również są sprawdzane i wzmacniane, a w przypadku uszkodzenia wymieniane.

Obecnie szkoła podstawowa i średnia z internatem Tra Van Primary and Secondary Boarding School jest wyposażona w generatory prądu na wypadek przerw w dostawie prądu spowodowanych burzami i powodziami. Według pana Diepa, plan bezpieczeństwa dotyczący korzystania z generatorów prądu został również zatwierdzony przez szkołę i rozpowszechniony wśród wszystkich pracowników i nauczycieli.

Podobnie, na początku pory deszczowej szkoła podstawowa i średnia z internatem dla mniejszości etnicznych Tra Nam (Tra Linh, Da Nang) musiała ponownie sprawdzić system odwodnienia za budynkiem studenckim, aby zapobiec erozji fundamentów budynku.

Szkoła przycina również drzewa na terenie kampusu, drzewa, którym grozi złamanie gałęzi lub przewrócenie; sprawdza wentylatory sufitowe, urządzenia elektryczne, przewody elektryczne i kable telekomunikacyjne, aby upewnić się, że znajdują się na bezpiecznej wysokości i nie stanowią zagrożenia podczas chodzenia; ogrodzenia, bramy, sufity i dachy są również sprawdzane i wzmacniane w przypadku wykrycia oznak zagrożenia.

Wzmocnienie budowy szkół i sal lekcyjnych

W szkole średniej z internatem dla dzieci etnicznych Phu Luong (Phu Luong, Thai Nguyen) regularnie przeprowadzane są prace związane z inspekcją, konserwacją i modernizacją obiektów.

Dyrektor Do Thi Thu Huong powiedziała: „Pod koniec roku szkolnego 2024-2025 opracujemy plan naprawy i uzupełnienia sprzętu na wszystkich poziomach nauczania, zapewniając uczniom z internatu odpowiednie warunki do nauki i życia. Ponadto, w trakcie procesu nauczania, szkoła regularnie dokonuje przeglądów i inspekcji sprzętu i obiektów, aby zapewnić bezpieczne i systematyczne nauczanie i uczenie się.

W szkole z internatem dla mniejszości etnicznych Than Sa (Than Sa, Thai Nguyen) 100% uczniów stanowią mniejszości etniczne, z czego 40% pochodzi z ubogich i bliskich ubóstwa rodzin. Jednoczesne inwestowanie w takie udogodnienia jak akademiki, stołówki, sale lekcyjne itp. zapewnia stabilne warunki nauki i życia, przyczyniając się do utrzymania uczniów z obszarów defaworyzowanych.

Według pani Dinh Thi Phuong Hang, dyrektorki szkoły, 100% uczniów to mniejszości etniczne, większość z nich mieszka daleko od centrum, a ich sytuacja ekonomiczna jest nadal trudna. Dlatego stworzenie stabilnego, przyjaznego środowiska edukacyjnego z pełnym wyposażeniem nie tylko pomaga uczniom w efektywnym zdobywaniu wiedzy, ale także minimalizuje ryzyko porzucenia szkoły.

„Szkoła koncentruje się również na utrzymaniu i naprawie obiektów, aby zapewnić uczniom pełne bezpieczeństwo podczas mieszkania i nauki w szkole” – podkreśliła pani Hang.

W Lang Son, od 2021 do połowy 2025 roku, sektor edukacji zainwestuje w budowę i remont 353 budynków szkolnych, a łączny budżet wyniesie ponad 1453 miliardy VND. Jednocześnie ponad 130 miliardów VND zostanie przeznaczone na zakup nowoczesnego sprzętu dydaktycznego, dostosowanego do rzeczywistych potrzeb szkół.

Dzięki temu infrastruktura placówek oświatowych uległa znacznej poprawie: w całym województwie działa obecnie 6157 solidnych sal lekcyjnych (o 280 więcej niż w 2021 r.); wzmocniono 1619 sal przedmiotowych, 1384 pokoje wsparcia dydaktycznego i 3904 pokoje administracyjne.

Według informacji Departamentu Edukacji i Szkolenia Lao Cai, w roku szkolnym 2025-2026 departament będzie nadal doradzał prowincji, priorytetyzował środki inwestycyjne i integrował je z programami, projektami i edukacją społeczną. Inwestycje w obiekty szkolne i sale lekcyjne będą ukierunkowane na standaryzację, konsolidację i modernizację.

Inwestycja jest powiązana z projektem przeglądu i dostosowania sieci szkół, sal lekcyjnych oraz nowego programu budownictwa wiejskiego, w szczególności w przypadku placówek edukacyjnych na terenach górskich, obszarów o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych, szkół z internatem i półinternatem dla mniejszości etnicznych...

„Na początku roku szkolnego Miejski Komitet Ludowy wydał dokument, w którym zwrócił się do Komitetów Ludowych okręgów szkolnych i gmin z prośbą o polecenie podległym im placówkom oświatowym dokonania przeglądu i oceny aktualnego stanu obiektów, opracowania planów i przeprowadzenia prac konserwacyjnych; zabraniając korzystania z przestarzałych lub niebezpiecznych obiektów...

„Co roku Hanoi dostosowuje i uzupełnia swój plan inwestycji publicznych, priorytetowo traktując alokację kapitału na projekty budowy i renowacji szkół. Samorządy lokalne również aktywnie przeznaczają środki budżetowe, stanowiące około 50% lokalnego planu inwestycji publicznych, na realizację inwestycji w budowę i renowację szkół” – powiedział Tran The Cuong, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń w Hanoi.

Source: https://giaoducthoidai.vn/dung-de-an-hoa-co-so-vat-chat-truong-hoc-thanh-hiem-hoa-post752769.html