Prawie 2200 uczniów w Ho Chi Minh City rywalizuje w rozwiązywaniu zadań matematycznych na kalkulatorach przenośnych

Dziś rano, 5 stycznia, prawie 2200 uczniów w Ho Chi Minh City brało udział w konkursach matematycznych, grając na kalkulatorach przenośnych w klasach gimnazjum i liceum obejmujących matematykę, fizykę, chemię i biologię.

31. Miejski Konkurs Matematyczny dla Uzdolnionych Uczniów z Kalkulatorów Podręcznych, rok szkolny 2024-2025, pod przewodnictwem Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh i współorganizowany przez firmę BITEX, rozpoczął się dziś rano w Szkole Średniej i Gimnazjum Tran Dai Nghia, Okręg 1, w Ho Chi Minh. Wzięło w nim udział prawie 2200 kandydatów z 248 szkół średnich i gimnazjów z 21 okręgów oraz miasta Thu Duc w Ho Chi Minh.

Wielu kandydatów czeka na start. Wybitni uczniowie rozwiązują zadania matematyczne na kalkulatorach przenośnych.

Prawie 2200 uczniów szkół podstawowych i średnich rywalizuje w 5 przedmiotach.

Uczniowie rywalizują w 5 przedmiotach: matematyka w szkole średniej, matematyka w szkole średniej, fizyka, chemia i biologia. Komitet organizacyjny ma przyznać 1300 nagród kandydatom z wysokimi osiągnięciami, którzy zajmą pierwsze, drugie i trzecie miejsce.

Pan Nguyen Bao Quoc, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedział, że konkurs dla utalentowanych uczniów rozwiązujących zadania matematyczne na kalkulatorach przenośnych cieszy się coraz większym zainteresowaniem, zarówno w szkołach średnich, jak i gimnazjach, szkołach publicznych i niepublicznych w dystryktach, miasteczkach i mieście Thu Duc. To dowodzi atrakcyjności i skuteczności konkursu.

„Każdy konkurs wiąże się z rywalizacją i wymaga wysiłku włożonego w naukę. Wyniki konkursu mogą być radosne lub smutne, ale wszystkie będą dobrym doświadczeniem w procesie uczenia się uczniów” – powiedział pan Nguyen Bao Quoc.

Głos zabrał zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh City, pan Nguyen Bao Quoc

Rozwiązywanie zadań matematycznych na kalkulatorach przenośnych w ramach programu kształcenia ogólnego na rok 2018

Według zastępcy dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, tegoroczny egzamin dla uczniów z doskonałymi wynikami w rozwiązywaniu zadań matematycznych na kalkulatorach przenośnych w ramach Programu Kształcenia Ogólnego 2018 jest całkowicie nowy. Z pewnością będzie więcej nietypowych rzeczy, uczniowie będą musieli nie tylko wykazać się logicznym myśleniem w matematyce, chemii, fizyce i biologii, ale także wykazać się wieloma umiejętnościami i myśleniem, aby rozwiązywać zadania wymagające logicznego myślenia, w tym zadania praktyczne. Dlatego, zdaniem pana Nguyen Bao Quoc, uczniowie muszą się bardzo skoncentrować, uważnie czytać pytania, stosować wiele umiejętności i myśleć logicznie, aby znaleźć poprawną odpowiedź.

Pierwszy konkurs komputerowo-matematyczny odbył się w Ho Chi Minh City w 1995 roku. Początkowo był to konkurs miejski, ale rozszerzył się na 63 prowincje i miasta w całym kraju i odbywa się na szczeblu ogólnokrajowym.

Nowością tegorocznego egzaminu jest seminarium, podczas którego nauczyciele poszczególnych przedmiotów będą mogli wymienić się doświadczeniami i podzielić się nimi z innymi nauczycielami szkolącymi zespół utalentowanych uczniów w zakresie rozwiązywania zadań matematycznych przy użyciu kalkulatorów przenośnych.

Nowością tegorocznego egzaminu jest to, że kandydaci otrzymują certyfikaty potwierdzające uczestnictwo w egzaminie.

Jednocześnie działa także sekcja wymiany doświadczeń nauczycieli, którzy wyszkolili zespół znakomitych uczniów w rozwiązywaniu zadań matematycznych przy użyciu kalkulatorów przenośnych.

Uczniowie, którzy zdadzą egzamin, otrzymają certyfikat uczestnictwa w egzaminie na poziomie miasta.

Pan Nguyen Xuan Dung, prezes zarządu firmy BITEX, powiedział, że konkurs matematyczny dla uzdolnionych uczniów korzystających z kalkulatorów przenośnych jest stale udoskonalany i integrowany z kierunkiem rozwoju edukacyjnego w ciągu ostatnich 31 lat. „Zastosowanie kalkulatorów przenośnych na lekcjach przedmiotów przyrodniczych pomogło uczniom rozwinąć myślenie analityczne, umiejętności rozwiązywania problemów oraz umiejętność wykorzystywania technologii w nauce. Są to kluczowe umiejętności, które pozwolą uczniom dostosować się do obecnej ery transformacji cyfrowej i odnieść sukces” – powiedział pan Dung.

Source: https://thanhnien.vn/gan-2200-hoc-sinh-tphcm-tranh-tai-giai-toan-tren-may-tinh-cam-tay-185250105123736276.htm