10 czerwca Departament Edukacji i Szkolenia (DET) miasta Pleiku zakończył inspekcję w Szkole Podstawowej Cu Chinh Lan. Inspekcja została przeprowadzona po tym, jak pani Nguyen Do Thi Bao Tran, nauczycielka muzyki w tej szkole, spotkała się z krytyką ze strony niektórych rodziców, ponieważ w roku szkolnym 2022-2023 w szkole uczyło się 10 uczniów, którzy nie ukończyli programu nauczania muzyki.
W związku z tym, w petycji rodzice stwierdzili, że pani Nguyen Do Thi Bao Tran – nauczycielka muzyki w szkole – nie była proaktywna w nauczaniu, miała słabe umiejętności komunikacyjne i sugestywne, przez co uczniowie nie odczuwali treści lekcji. W rezultacie nie mogli rozwijać umiejętności, które pozwoliłyby im sprostać wymaganiom.
Ponadto proces inspekcji i oceny był nieobiektywny, co skutkowało brakiem konsensusu i frustracją uczniów. W związku z tym rodzice zwrócili się do szkoły i Departamentu Edukacji i Szkolenia o dokonanie przeglądu nauczania nauczycieli. Po tym incydencie, Ludowy Komitet Prowincji Gia Lai wydał dokument, w którym zwrócił się do Ludowego Komitetu Miasta Pleiku z prośbą o skierowanie do wyspecjalizowanych agencji w celu weryfikacji i wyjaśnienia treści.
Wcześniej wielu rodziców przychodziło do szkoły podstawowej Cu Chinh Lan, aby poskarżyć się na to, że ich dzieci nie zdały przedmiotu muzyka (zdjęcie TH)
Wyniki testu wykazały, że zdaniem nauczycielki Nguyen Do Thi Bao Tran jakość edukacji muzycznej w niektórych klasach nie osiągnęła założonych celów na początku roku szkolnego 2022-2023. Na początku roku nauczycielka odnotowała 0% niezrealizowanych celów, ale pod koniec roku 3 uczniów nie ukończyło przedmiotu muzyka.
Ponadto nauczyciel ten nie prowadził zeszytu do zapisywania i monitorowania postępów uczniów; nie było planu szkolenia i pomocy uczniom w zaliczeniu pierwszego semestru (wyniki ankiety przeprowadzonej na początku roku szkolnego wykazały, że 16 uczniów nie ukończyło pierwszego semestru, a pod koniec pierwszego semestru liczba ta wzrosła do 28). Nie koordynowano oceny uczniów z niektórymi wychowawcami, nauczycielami z tej samej klasy ani rodzicami.
Pani Nguyen Do Bao Tran nie sprawdza regularnie ani nie komentuje zeszytów uczniów, aby pomóc im przezwyciężyć swoje ograniczenia i błędy. Nie ma żadnego planu nauczania ani dokumentacji specjalnie dla uczniów niepełnosprawnych, która mogłaby zostać włączona do szkoły.
Ponadto nauczycielka ta naruszyła również zasady korzystania z kont SMAS do zarządzania nauką uczniów. W związku z tym, w ciągu dwóch lat (2021-2022 i 2022-2023), pani Nguyen Do Thi Bao Tran arbitralnie korygowała wyniki nauczania 75 uczniów na zajęciach (podwyższając, obniżając i poprawiając komentarze). Niektórzy uczniowie byli wielokrotnie podwyższani i obniżani bez zgłoszenia, proszenia o pozwolenie i bez zgody dyrektora.
W trakcie dialogu między Ministerstwem Edukacji, szkołą, rodzicami i nauczycielem muzyki wielu rodziców wyraziło swoje oburzenie (fot. TH)
Zgodnie z planem szkoły na rok szkolny 2022-2023, nauczyciele przedmiotów muszą wprowadzić wyniki egzaminów uczniów najpóźniej do 13 maja. Jednak od 14 do 26 maja pani Tran 80 razy edytowała wyniki nauczania z przedmiotu muzyka w drugim semestrze u 58 uczniów. Korekta wyników egzaminów uczniów w systemie SMAS stanowi naruszenie przepisów.
W szczególności Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Pleiku stwierdził w uzasadnieniu, że gdy rodzice reagowali i nie zgadzali się z oceną pani Tran, nauczycielka odpowiadała (za pośrednictwem sieci społecznościowych) obraźliwymi słowami i językiem, co nie spełniało standardów etycznych nauczyciela.
W obliczu powyższych niedociągnięć Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Pleiku zalecił, aby szkoła, opierając się na wnioskach zespołu inspekcyjnego i przepisach dotyczących działań dyscyplinarnych wobec urzędników państwowych, zorganizowała przegląd w celu wyjaśnienia odpowiedzialności organizacji i osób, które dopuściły się naruszeń, i podchodziła do nich ściśle zgodnie z prawem.
Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Pleiku ustalił, że pani Nguyen Do Thi Bao Tran – nauczycielka muzyki w szkole podstawowej Cu Chinh Lan – bezprawnie zmieniła wyniki nauczania 75 uczniów w swoich klasach (zdjęcie TH)
Departament zaleca również, aby rada szkolna opracowała rygorystyczne regulacje dotyczące zarządzania systemem SMAS, zapewniające pełną, jasną i ścisłą decentralizację oraz delegowanie uprawnień zgodnie z przepisami. Należy położyć kres sytuacji, w której nauczyciele arbitralnie korygują wyniki nauczania uczniów bez pisemnej zgody rady szkolnej lub dokonują korekt samodzielnie, gdy szkoła zgłosiła wyniki do Departamentu Edukacji i Szkolenia.
Pani Nguyen Do Thi Bao Tran dokonuje przeglądu i wyjaśnia niedociągnięć oraz naruszeń, ściśle przestrzega przepisów Ministerstwa Edukacji; opracowuje plan szkolenia i pomocy uczniom, którzy nie ukończyli szkoły; opracowuje plan specjalnie dla uczniów niepełnosprawnych; ocenia i zarządza wynikami nauczania zgodnie z przepisami, obiektywnie i sprawiedliwie, unikając wywierania presji na uczniów; szanuje i słucha konstruktywnych komentarzy i uwag od kolegów, rodziców i uczniów; jest wzorowa i ściśle przestrzega przepisów dotyczących etyki nauczycielskiej.
Źródło






Komentarz (0)