Pomóż uczniom zapoznać się z programowaniem i sterowaniem robotami w erze cyfrowej

(Baothanhhoa.vn) – Wraz z wprowadzeniem robotyki, promowaniem zastosowania technologii sztucznej inteligencji (AI), ChatGPT, Chatbot AI… w nauczaniu i uczeniu się, robotyka stopniowo zyskuje na popularności. Dzięki zastosowaniu technologii cyfrowych, przyczyniła się ona do stworzenia nowoczesnego środowiska edukacyjnego, wpisującego się w trend edukacji 4.0 i wyposażającego uczniów w najlepszą wiedzę i umiejętności ery cyfrowej.

Uczniowie szkoły podstawowej, średniej i liceum Dong Bac Ga w programie „Wiosenne Targi Książki 2025 i Poradnictwo Zawodowe w erze AI”.

Aby pomóc uczniom zapoznać się z robotami, na początku marca 2025 r. szkoła podstawowa, średnia i średnia Dong Bac Ga (miasto Thanh Hoa) oraz szkoła średnia Trieu Son (Trieu Son) nawiązały współpracę z grupą wykładowców z Wydziału Inżynierii Robotyki Uniwersytetu Technologicznego Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi , aby podzielić się wiedzą na temat sztucznej inteligencji i inżynierii robotyki, a także zorganizować konkurs robotyki STEM; zorganizowano program „Doradztwo zawodowe w erze sztucznej inteligencji” z udziałem ponad 1000 uczniów.

Nauczycielka Le Thi Bich, dyrektorka szkoły podstawowej, średniej i liceum Dong Bac Ga, powiedziała: „W obliczu nieuniknionego trendu w erze cyfrowej, wdrożyliśmy program mający na celu zapoznanie nas z robotami i zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu w szkole już na wczesnym etapie. Aby nauczyciele dysponowali wystarczającą wiedzą i umiejętnościami dydaktycznymi, oprócz zaproszenia ekspertów do szkoły, którzy podzielą się swoją wiedzą, szkoła wysłała również nauczycieli na szkolenia do ekspertów z Japonii, a jednocześnie koordynowała działania z japońskimi partnerami w celu zakupu maszyn, sprzętu i podręczników… Przygotujmy niezbędne warunki, aby w najbliższej przyszłości wprowadzić robotykę do nauczania w klubach szkolnych”.

Nguyen Thanh Long, uczeń ósmej klasy szkoły podstawowej, średniej i średniej Dong Bac Ga, powiedział: „Jestem bardzo podekscytowany faktem, że mam wczesny dostęp do technologii sztucznej inteligencji i robotyki... Pomaga mi to lepiej zrozumieć technologię, rozwija moje myślenie i kreatywność, a jednocześnie pomaga mi wcześnie zorientować się w karierze, którą kocham i którą chcę wykonywać w przyszłości”.

W duchu „nauka przez zabawę, zabawa przez naukę” już od szkoły podstawowej, uczniowie szkoły podstawowej, gimnazjum i liceumFPT Thanh Hoa zapoznali się z montażem robotów i programowaniem na komputerach. Pod okiem nauczycieli uczniowie opanowali montaż, sterowanie robotami i programowanie… Dzięki uczestnictwu w tych lekcjach wielu uczniów nabrało większej pasji i zainteresowania nauką, co pomogło im w zdobywaniu wczesnej wiedzy z zakresu nauk ścisłych i matematyki w nowy i łatwy do zrozumienia sposób, rozbudzając w nich zainteresowanie nauką.

Nauczyciel Khuong The Bo, nauczyciel Technologii 4.0 w szkole podstawowej, średniej i liceum FPT Thanh Hoa, powiedział: „Już od szkoły podstawowej uczniowie FPT będą zaznajomieni z robotami i językami programowania, dzięki czemu, gdy przejdą na wyższy poziom, będą mieli dobre umiejętności programistyczne”.

Obecnie technologia sztucznej inteligencji (AI) jest szeroko stosowana w nauczaniu, a najczęściej wykorzystywanymi przedmiotami są język angielski, matematyka, technologia i robotyka. Ponadto nauczyciele z powodzeniem stosują niektóre metody nauczania oparte na platformach technologii cyfrowych, takie jak model „klasy doświadczalnej”, gdzie uczniowie mogą wcześnie doświadczyć programowania, zastosować IoT, AI na lekcjach, ćwiczyć i testować oprogramowanie, a także korzystać z treści lekcji w formacie 3D. Nauczyciele będą również prowadzić zajęcia na tematach lekcji i dziedzinach związanych z technologią, aby pomóc uczniom zrozumieć lekcję i zwiększyć jej zainteresowanie. Ponadto uczniowie będą regularnie ćwiczyć na komputerach, wykonywać ćwiczenia z wykorzystaniem urządzeń technologicznych, brać udział w konkursach informatycznych. Ponadto wykorzystanie obrazów i filmów symulacyjnych sprawia, że ​​wykłady nauczycieli są bardziej żywe, a uczniowie są bardziej zainteresowani i zmotywowani do nauki. Dzięki temu podejściu edukacja cyfrowa pomaga uczniom uzyskać dostęp do bogatych i różnorodnych zasobów edukacyjnych za pośrednictwem urządzeń elektronicznych.

Nauczycielka Vu Thi Anh Nguyet, nauczycielka szkoły podstawowej, średniej i średniej FPT Thanh Hoa, powiedziała: „Nauczyciele dokładają wszelkich starań, aby zdigitalizować zajęcia dydaktyczne. Na przykład, nauczyciele tworzą wykłady wideo z wykorzystaniem sztucznej inteligencji, gier...; w okresach testowych szkoła zakupiła oprogramowanie do oceniania oparte na sztucznej inteligencji. Nauczyciele nie muszą już oceniać ręcznie, jak wcześniej, ale po zakończeniu testów uczniowie oceniają je bezpośrednio w oprogramowaniu. To bardzo wygodne, szybkie i precyzyjnie ocenia jakość szkoleń w szkole”.

W dzisiejszych czasach technologie sztucznej inteligencji (AI, roboty...) odgrywają ważną rolę w produkcji i życiu. Wczesne wprowadzanie przedmiotów związanych z robotyką i technologią AI w szkołach pomaga uczniom rozwijać zainteresowanie, ciekawość i chęć do nauki, kształtując w ten sposób orientację zawodową w erze cyfrowej i integrację międzynarodową.

Artykuł i zdjęcia: Linh Huong

Source: https://baothanhhoa.vn/giup-hoc-sinh-lam-quen-voi-lap-trinh-dieu-khien-robot-trong-ky-nguyen-so-243560.htm