Usuwanie wąskich gardeł w rozwoju edukacji i szkoleń

Podczas dyskusji w Grupie 2 nad projektem rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie konkretnych mechanizmów i polityk wdrażania rezolucji nr 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, delegaci Delegacji Zgromadzenia Narodowego Ho Chi Minh City zaproponowali, że konieczne jest kontynuowanie badań i instytucjonalizacji rezolucji nr 71, aby pomóc w usunięciu wąskich gardeł i stworzeniu dynamiki dla przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

Deputowany Zgromadzenia Narodowego Pham Khanh Phong Lan stwierdził, że w projekcie rezolucji kwestia podręczników nie została jasno uregulowana i podkreślił, że najważniejsze jest ograniczenie marnotrawstwa w polityce podręcznikowej. Projekt rezolucji przewiduje ujednolicenie programów, podręczników i modeli kształcenia, reguluje innowacyjność szkół specjalistycznych i szkół dla uczniów uzdolnionych oraz niweluje różnice w jakości i strukturze naboru uczniów.

Przemówienie posła Zgromadzenia Narodowego Pham Khanh Phong Lan

W projekcie rezolucji zaproponowano również, aby jeden zestaw podręczników był bezpłatny do 2030 r., ale zastrzeżono, że „miejscowości, w których obowiązują określone warunki, będą mogły zwolnić je wcześniej, od 2026 r. do 2027 r.”.

Delegat Pham Khanh Phong Lan zasugerował, że nie powinno być rozróżnienia między miejscowościami „zamożnymi” a „niekorzystnymi”. Nawet w miejscowościach defaworyzowanych, jeśli Rada Ludowa uzna za konieczne zapewnienie bezpłatnych podręczników, zrównoważy swoje zasoby. Delegat stwierdził, że rozróżnienie między „zamożnymi” a „niekorzystnymi” jest nierozsądne, ponieważ w bogatych miejscowościach uczniowie mają mniej trudności, więc dlaczego mielibyśmy w pierwszej kolejności stawiać na bezpłatne podręczniki?

Delegat Pham Khanh Phong Lan powiedział, że w praktyce wdrażania programu mleka w szkołach uczniowie otrzymują lepsze mleko w miejscach, gdzie jest na to budżet, a rodzice twierdzą, że uczniowie „są przyzwyczajeni do picia takiego mleka, a nie innego”; podczas gdy w obszarach zaniedbanych nie odnoszą z tego korzyści.

Scena dyskusji grupy 2

Delegat Pham Khanh Phong Lan z zadowoleniem przyjął projekt rezolucji zezwalającej instytucjom szkolnictwa wyższego, instytucjom kształcenia zawodowego oraz organizacjom naukowo-technicznym na proaktywne organizowanie międzynarodowych konferencji i seminariów, co przyczyni się do ograniczenia zbędnych procedur. Rozporządzenie to wymienia jednak „szereg obszarów priorytetowych”, które zdaniem delegata „nie powinny” być otwarte dla wszystkich dziedzin, a jedynie jasno określać dziedziny ograniczone lub zakazane. Delegat zauważył również, że w części wymieniającej szereg obszarów priorytetowych nadal brakuje obszaru nauki i społeczeństwa.

Delegat Pham Khanh Phong Lan wyraził zgodę w sprawie zakończenia działalności rady szkolnej od 1 stycznia 2026 r., o czym mowa w artykule 8 projektu rezolucji, lecz zasugerował zachowanie ducha autonomii.

Delegat zasugerował również, że rząd musi ujednolicić swoje stanowiska, aby uniknąć sytuacji, w której jedno ministerstwo zgodzi się na rezolucję proponującą podwyżkę wynagrodzeń nauczycieli, podczas gdy inne ministerstwo stwierdzi, że „nie ma ku temu wystarczających podstaw”.

Source: https://daibieunhandan.vn/go-diem-nghen-trong-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-10395941.html