Kanada stoi w obliczu bezprecedensowego kryzysu niedoboru nauczycieli.

Niedobór nauczycieli osiągnął alarmujący poziom – zdjęcie: GETTY IMAGES

Quebec zgłasza niedobór ponad 8500 nauczycieli w roku szkolnym 2023-2024. Z tego prawie 2000 etatów nauczycielskich na pełen etat prawie na pewno nie zostanie obsadzonych w tym roku.

W Nowym Brunszwiku 52% absolwentów lokalnych szkół nie decyduje się na pozostanie w zawodzie nauczyciela. W Nunavut, jednej z najsłabiej zaludnionych prowincji, na początku tego roku szkolnego w szkołach stale brakuje co najmniej 10% nauczycieli, a w niektórych szkołach deficyt sięga prawie 30%.

Tymczasem Kolumbia Brytyjska musi zatrudnić co najmniej 20 000 nowych nauczycieli i 7000 nowych pracowników oświatowych w ciągu najbliższych 10 lat. Liczba ta opiera się na „idealnych” warunkach i nie uwzględnia rotacji nauczycieli.

Gurpreet Kaur Bains, kierowniczka wydziału językowego w szkole średniej w Surrey w Kolumbii Brytyjskiej, powiedziała, że ​​nauczyciele używają słów „chaotyczny i stresujący”, aby opisać „niedobór nauczycieli” nękający szkoły w całej Kanadzie.

Powiedziała, że ​​gdy liczba nauczycieli jest niska, presja na tych, którzy nauczają, wzrasta, co prowadzi do przeludnienia. Szkoła Bains musi angażować bibliotekarza, wicedyrektora, a nawet dyrektora do prowadzenia zajęć w klasach, w których brakuje nauczycieli.

„Jesteśmy w trybie przetrwania i mamy wrażenie, że dotyczy to każdego w szkole” – powiedziała pani Bains.

Klasa w północnej Kanadzie – zdjęcie: GETTY IMAGES

Wiele szkół musi zatrudniać nauczycieli bez kwalifikacji.

Dr Nathalie Reid, dyrektor Centrum Badań nad Urazami Dziecięcymi na Uniwersytecie w Reginie (Kanada), twierdzi, że poważny niedobór kadrowy znacznie zwiększa liczbę niewykwalifikowanych lub niedokwalifikowanych nauczycieli w całej Kanadzie.

Pani Reid powołała się na raport z Quebecu, z którego wynika, że ​​w latach 2020–2021 aż 30 000 osób uczących w szkołach w Quebecu nie posiadało certyfikatów nauczycielskich ani tymczasowych kwalifikacji.

Tymczasem Clint Johnston, prezes Federacji Nauczycieli Kolumbii Brytyjskiej, stwierdził, że rozwiązanie problemu niedoboru nauczycieli jest możliwe, ale wszystko zależy od tego, czy rząd przeznaczy więcej… środków.

Zdaniem Clinta Johnstona środki rządowe powinny być wykorzystywane nie tylko do podnoszenia pensji nauczycieli, ale także do poprawy ich warunków pracy i przyciągnięcia do edukacji większej liczby pracowników z innych sektorów.

Źródło: https://tuoitre.vn/khung-hoang-thieu-giao-vien-chua-tung-co-o-canada-20240315150110291.htm