Ciągłe odnawianie świadomości, głębokie wdrażanie strategii potęgi talentów
Komunistyczna Partia Chin nieustannie unowocześniała swoje postrzeganie i udzielała ważnych wskazówek i wytycznych dotyczących rozwoju i wdrażania strategii rozwoju talentów w ogóle, a w szczególności strategii rozwoju talentów w nauce i technologii , poprzez polityki i wytyczne związane z zarządzaniem zespołami talentów i ich rozwojem, a także dogłębnie wdrożyła strategię rozwoju talentów, aby sprostać wymaganiom rozwojowym Partii i Chin.
W okresie Narodowej Rewolucji Demokratycznej w Chinach (1919–1945) Komunistyczna Partia Chin proponowała politykę przyciągania dużej liczby intelektualistów, gromadzenia wybitnych talentów we wszystkich dziedzinach, aby dołączali do szeregów rewolucyjnych, tworząc solidny fundament talentów, które mogłyby przyczynić się do walki o niepodległość narodową i wyzwolenie ludu. Po powstaniu Chińskiej Republiki Ludowej (w 1949 roku) Komitet Centralny Komunistycznej Partii Chin wezwał do „wyciągnięcia ręki do nauki” i skupił się na rozwijaniu talentów naukowych i technicznych. Wkraczając w okres reform i otwarcia, Komunistyczna Partia Chin postulowała „szacunek dla intelektualistów i szacunek dla talentów”, aby zmobilizować entuzjazm, inicjatywę i kreatywność licznej rzeszy intelektualistów. Wkraczając w XXI wiek, po przystąpieniu Chin do Światowej Organizacji Handlu (WTO, 2001), w celu odpowiedzi na globalizację gospodarczą i wszechstronną konkurencję sił narodowych, w 10. Pięcioletnim Planie Rozwoju Gospodarczego i Społecznego Chin (2001-2005), wydanym w 2001 roku, Chiny po raz pierwszy określiły strategię talentów jako strategię narodową. Do 2007 roku strategia siły talentów stała się jedną z trzech podstawowych strategii rozwoju socjalizmu o chińskiej charakterystyce i została uwzględniona w Raporcie i Karcie Partii na XVII Zjeździe Narodowym Komunistycznej Partii Chin (2007). W 2010 roku Komitet Centralny Komunistycznej Partii Chin i Rada Państwa Chin wydały Zarys Narodowego Średnio- i Długoterminowego Planu Rozwoju Talentów (2010-2020). Jednym z najważniejszych osiągnięć jest podniesienie talentów w dziedzinie nauki, technologii i innowacji na nowy poziom, co podkreśla, że skupienie się na pielęgnowaniu talentów w dziedzinie nauki, technologii i innowacji jest najwyższym priorytetem w budowaniu zespołu talentów, budowaniu kraju poprzez zespół talentów i rozwoju w oparciu o innowacje. Na tej podstawie odpowiednie ministerstwa, oddziały i samorządy opracowują strategie dotyczące talentów w dziedzinie nauki i technologii w każdej dziedzinie i dla każdej konkretnej miejscowości.
Od XVIII Zjazdu Narodowego (2012) Komitet Centralny Komunistycznej Partii Chin, którego rdzeniem jest Sekretarz Generalny Xi Jinping, niezmiennie uznaje naukę i technologię za główną siłę produkcyjną, zasoby ludzkie za główny zasób, a innowację za główną siłę napędową. XIX Zjazd Narodowy Komunistycznej Partii Chin (2017) zaproponował przyjęcie strategii silnego potencjału zasobów ludzkich za rdzeń rozwoju Chin w nowej erze. W celu promowania wdrażania strategii potencjału talentów i tworzenia strategicznych zasobów w celu uzyskania przewagi w międzynarodowej konkurencji, Sprawozdanie z XX Zjazdu Narodowego Komunistycznej Partii Chin wskazało: „przestrzeganie zasady zarządzania talentami przez Partię, przestrzeganie szacunku dla pracy, szacunku dla wiedzy, szacunku dla talentów i szacunku dla kreatywności, wdrażanie polityki potencjału talentów w sposób bardziej aktywny, bardziej otwarty i skuteczniejszy” oraz „prowadzenie większości talentów do miłości do Partii, służenia krajowi, poświęcenia się pracy i służenia ludziom” (1) . To ważne oświadczenie podkreśla fundamentalną rolę Partii w rozwoju i zarządzaniu talentami, a jej polityką jest docenianie talentów, ich pielęgnowanie i gromadzenie. W Raporcie XX Zjazdu Narodowego zaproponowano udoskonalenie strategii rozwoju talentów, przyspieszenie budowy kluczowych centrów talentów i stref innowacji high-tech, promowanie rozwoju rozsądnej struktury talentów między regionami i obszarami oraz przyspieszenie budowy strategicznej siły talentów na poziomie krajowym; wzmocnienie międzynarodowej wymiany talentów i efektywne wykorzystanie puli talentów (2) .
Chiny wydały „Zarys planowania pracy ustawodawczej partii (2023–2027)”, w którym jasno określono wymagania dotyczące udoskonalenia systemu zarządzania talentami Komunistycznej Partii Chin, pogłębienia reformy mechanizmów rozwoju talentów i instytucji, podjęcia znormalizowanych działań w zakresie zarządzania talentami, usunięcia barier instytucjonalnych w szkoleniu, wykorzystywaniu i wspieraniu oraz zachęcania do zdolności innowacyjnych, tak aby talent stanowił podstawowe wsparcie strategiczne, promując budowę kompleksowej socjalistycznej modernizacji kraju i przyspieszając budowę nowej sytuacji rozwojowej (3) .
Wzmocnienie systemu polityki w zakresie budowania zespołu talentów naukowych i technologicznych
Komunistyczna Partia Chin postawiła sobie za cel zbudowanie i rozwój zespołu talentów naukowych i technologicznych zgodnie z modelem innowacji na dużą skalę, wysokiej jakości i ściśle zorganizowanej, tworząc międzynarodową przewagę konkurencyjną w zakresie talentów naukowych i technologicznych, czyniąc Chiny liderem innowacji. Aby promować doskonalenie polityki budowania zespołu talentów naukowych i technologicznych, Komunistyczna Partia Chin zaproponowała Średnio- i Długoterminowy Plan Rozwoju Talentów Naukowych i Technologicznych (2010-2020), wydany w 2010 roku. Określa on 5 wymogów dotyczących innowacji instytucjonalnych, mechanizmów zarządzania oraz rozwoju talentów naukowych i technologicznych:
Po pierwsze , należy zbudować naukowy i racjonalny system zarządzania talentami naukowymi i technicznymi, koncentrując się na doskonaleniu metod zarządzania talentami naukowymi i technicznymi zgodnie z przepisami obowiązującymi w instytutach badawczych, uniwersytetach i przedsiębiorstwach. Wymóg ten obejmuje reformę i udoskonalenie systemu selekcji kadry kierowniczej w instytutach naukowo-badawczych i instytucjach szkolnictwa wyższego; udoskonalenie systemu selekcji kadry kierowniczej w formie mianowania, rekrutacji i selekcji stanowisk dostosowanych do charakteru jednostki; wdrożenie systemu kadencji dla kierowników instytutów badawczych i uniwersytetów; stopniową likwidację szczebla administracyjnego uniwersytetów i instytutów badawczych; kompleksowe promowanie systemu płac i systemu zarządzania w zależności od stanowisk; stopniową transformację modelu zarządzania talentami naukowymi i technicznymi opartego głównie na zarządzaniu tożsamością na model ujednolicający tożsamość i stanowiska; przyspieszenie „legalizacji” zarządzania talentami naukowymi i technicznymi oraz reformę systemu zarządzania zasobami ludzkimi w instytucjach naukowo-badawczych.
Po drugie , innowacje w mechanizmach kształcenia oraz rozwój talentów w dziedzinie nauki i technologii. Oprócz innowacji w tradycyjnych metodach kształcenia, na które zawsze kładziono nacisk, takich jak reforma modelu kształcenia talentów w instytucjach szkolnictwa wyższego, poprawa potencjału innowacyjnego; doskonalenie systemu edukacji, podnoszenie kwalifikacji zawodowych i potencjału innowacyjnego talentów w dziedzinie nauki i technologii; zwiększenie internacjonalizacji w kształceniu talentów w dziedzinie nauki i technologii, zaproponowano również nowe metody. Na przykład, wspieranie i gromadzenie najlepszych talentów w dziedzinie nauki i technologii poprzez duże krajowe projekty naukowo-techniczne, przełomowe projekty badawcze, międzynarodowe projekty współpracy naukowo-technicznej; zwiększanie zasobów na rzecz promowania innowacji, takich jak kapitał, projekty, informacje, rządowe programy szkoleniowe; wzmocnienie gwarancji i sponsoringu patentów talentów w dziedzinie nauki i technologii; wspieranie talentów w dziedzinie nauki i technologii w zakresie studiowania, szkolenia i udziału w wymianach akademickich.
Po trzecie , należy udoskonalić mechanizm oceny i wspierania talentów w dziedzinie nauki i technologii. „Średnio- i długoterminowy plan rozwoju talentów w dziedzinie nauki i technologii” zaproponował utworzenie kompleksowego systemu oceny innowacyjności instytucji naukowo-badawczych, wskazanie instytucjom naukowo-badawczym i uniwersytetom standardów oceny talentów w dziedzinie nauki i technologii, ukierunkowanych na jakość badań naukowych i znaczący potencjał innowacyjny; ustanowienie systemu klasyfikacji talentów, określenie odpowiednich standardów i metod oceny w oparciu o charakter i pozycję pracy wykonywanej przez talenty w dziedzinie nauki i technologii; uczynienie ducha naukowego i etyki naukowej jednym ze wskaźników oceny talentów w dziedzinie nauki i technologii.
Po czwarte , należy udoskonalić mechanizm transferu i alokacji talentów w dziedzinie nauki i technologii. Zaproponować wdrożenie publicznego systemu rekrutacji na kluczowe stanowiska w jednostkach i organizacjach, takich jak instytuty badawcze i uniwersytety, a także na stanowiska kierownicze i osoby odpowiedzialne za duże projekty, a także stworzyć publiczny system informacji o podaży i popycie na talenty w dziedzinie nauki i technologii w kluczowych branżach, zawodach i dziedzinach.
Po piąte , rozwijać kulturę innowacji, wspierać ducha innowacyjności, tworzyć środowisko społeczne, które szanuje pracę, wiedzę, talent i kreatywność, budować ścisły mechanizm wymiany informacji; wzmacniać edukację w zakresie etyki zawodowej dla talentów naukowych i technologicznych, zachęcać do tworzenia systemu zarządzania i monitorowania zachowań oszukańczych w badaniach naukowych (4) .
Promowanie rozwoju synchronicznego
Komunistyczna Partia Chin ściśle powiązała strategię rozwoju talentów z innymi strategiami rozwoju, dążąc do stworzenia płynnego połączenia między polityką rozwoju talentów a polityką naukowo-techniczną, edukacyjną i szkoleniową, przemysłowo-zawodową oraz społeczną, przyczyniając się do maksymalizacji roli talentów i odpowiedzialności za bycie głównym zasobem. W sprawozdaniu z XX Zjazdu Komunistycznej Partii Chin podkreślono: „Głębokie wdrożenie krajowej strategii rozwoju edukacji, strategii rozwoju talentów i strategii rozwoju, z innowacją jako siłą napędową” oraz „przyspieszenie budowy kraju silnego w edukacji, nauce, technologii i talentach” (5) . Komunistyczna Partia Chin uznała za konieczne ścisłe śledzenie potrzeb innowacji w nauce i technologii, optymalizację instytucji edukacyjnych, wprowadzanie innowacyjnych modeli szkoleń, poprawę efektywności i jakości szkoleń; skupienie się na szkoleniu strategicznych naukowców i wiodących liderów nauki i technologii; skupienie się na wzmocnieniu kształcenia młodych talentów w dziedzinie nauki i technologii; budowaniu stref innowacji high-tech, zwiększaniu potencjału innowacyjnego, niezależności i autonomii w nauce i technologii (6) .
Aby osiągnąć synchroniczny rozwój edukacji, nauki i technologii oraz talentów, Komunistyczna Partia Chin zawsze skupiała się na doskonaleniu systemu innowacji naukowych i technologicznych, optymalizując potrzeby krajowych instytutów badawczych, uniwersytetów z zaawansowanymi modelami badawczymi, wiodących przedsiębiorstw naukowych i technologicznych oraz krajowego systemu laboratoriów, koordynując budowę międzynarodowych i regionalnych centrów innowacji naukowych i technologicznych oraz maksymalizując połączoną siłę zasobów w celu służenia rozwojowi nauki i technologii (7) .
Poprzez współpracę między szkołami i przedsiębiorstwami, zwłaszcza między uniwersytetami i przedsiębiorstwami specjalizującymi się w dziedzinie nauki i technologii, aktywnie wspierać talenty na podstawie rozwijających się podstawowych i wschodzących gałęzi przemysłu oraz kierunków interdyscyplinarnych; wzmacniać budowę krajowych laboratoriów, centrów technicznych itp. w celu przyspieszenia budowy krajowych zasobów talentów, tak aby talenty mogły w pełni rozwinąć swoje zdolności, promować wymianę wiedzy naukowej i technologicznej oraz przyczyniać się do transformacji i modernizacji sektorów gospodarki i zawodów (8) .
Doskonalenie mechanizmów i instytucji służących zarządzaniu i rozwojowi talentów naukowo-technicznych w celu spełnienia wymogów wysokiej jakości rozwoju.
Na podstawie ustalenia strategicznej pozycji talentów, w tym talentów naukowych i technologicznych, traktując talenty jako strategiczne zasoby służące realizacji celów rozwojowych kraju i zyskaniu inicjatywy w międzynarodowej konkurencji, Komunistyczna Partia Chin wzmocniła swoją wiodącą rolę i skuteczność w zarządzaniu talentami i ich rozwijaniu; koncentrując się na wspólnym celu, jakim jest dalsze pogłębianie kompleksowych reform, dokładne zrozumienie wymagań dotyczących pracy talentów, przyspieszenie budowy krajowej siły talentów poprzez innowacje instytucjonalne i mechanizmowe w zakresie szkoleń, przyciąganie, zachęcanie i wykorzystywanie talentów w celu promowania rozwoju i innowacji naukowych i technologicznych.
Od XVIII Zjazdu Narodowego (2012 r.) Komitet Centralny Komunistycznej Partii Chin, Rada Państwa oraz odpowiednie ministerstwa i departamenty od szczebla centralnego do lokalnego wydały szereg ustaw, rozporządzeń i polityk mających na celu usunięcie barier i ograniczeń instytucjonalnych i mechanizmowych. „Opinie w sprawie pogłębienia reformy instytucji naukowych i technologicznych oraz promowania budowy krajowego systemu innowacji” (wydane w 2012 r.) mają na celu promowanie reformy systemu oceny i nagradzania w dziedzinie nauki i technologii oraz budowanie systemu usług publicznych, który sprosta wymaganiom rynku i społeczeństwa. „Opinie w sprawie pogłębienia reformy instytucjonalnej i przyspieszenia wdrażania strategii rozwoju z innowacją jako siłą napędową” (wydane w 2015 r.) mają na celu zbudowanie puli talentów w oparciu o model innowacji, przyjmując reformę instytucjonalną i mechanizmową jako podstawowe zadanie promowania innowacji. „Opinie na temat pogłębiania reformy mechanizmów i instytucji rozwoju talentów” (wydane w 2016 r.), których treść koncentruje się wokół kwestii takich jak doskonalenie systemu usług zarządzania talentami zgodnie z orientacją rynkową i społeczną, synchroniczne organizowanie i wdrażanie reformy mechanizmów i instytucji rozwoju talentów, usprawnianie mechanizmu płynnego transferu talentów, tworzenie sprzyjających warunków dla przemieszczania się talentów między regionami, obszarami, branżami i zawodami (9) . „Opinie przewodnie na temat klasyfikacji w celu promowania reformy mechanizmów oceny talentów” (wydane w 2018 r.), mające na celu zaproponowanie klasyfikacji standardów oceny talentów, ulepszenie i innowacje w metodach oceny oraz promowanie reformy oceny talentów w kluczowych obszarach. „Środki mające na celu wzmocnienie kształcenia i wykorzystania młodych talentów naukowych i technologicznych” (wydane w 2023 r.), kładące nacisk na podkreślenie, że komitety partyjne i władze wszystkich szczebli muszą traktować rozwój młodych talentów naukowych i technologicznych jako zadanie strategiczne i muszą dysponować konkretnymi środkami wdrożeniowymi, opartymi na rzeczywistej sytuacji każdej jednostki i miejscowości, kształceniem i wspieraniem ideologicznym, mającymi na celu poprawę politycznych i ideologicznych walorów oraz potencjału innowacyjności naukowej i technologicznej młodych talentów naukowych i technologicznych, skuteczne wdrażanie polityki dbania o życie oraz tworzenie sprzyjających warunków dla młodych talentów naukowych i technologicznych, aby mogli oni zmaksymalizować swoją rolę. Krajowe instytucje naukowe i technologiczne muszą aktywnie promować odnowę zespołów kierowniczych projektów/kierowników tematów badań naukowych i kluczowych grup badawczych oraz wspierać młode talenty naukowe i technologiczne w obejmowaniu ważnych stanowisk badawczych; doskonaląc mechanizm nadawania tytułów zawodowych i specjalnych stanowisk zawodowych dla wybitnych młodych talentów naukowych i technologicznych. Te reformy doprowadziły do istotnego przełomu w zarządzaniu i rozwoju talentów naukowych i technologicznych.
Niektóre poruszone kwestie
Patrząc z perspektywy praktyki rozwoju i zarządzania talentami naukowymi i technologicznymi Komunistycznej Partii Chin, można zauważyć, że w procesie promowania innowacji i doskonalenia mechanizmu i instytucji zarządzania i rozwoju talentów naukowych i technologicznych, Komunistyczna Partia Chin zwraca szczególną uwagę na: 1- Stałe traktowanie potrzeb rozwoju narodowego i potrzeb społecznych jako celu, wybór niezależnej ścieżki szkoleniowej, z modelem szkoleniowym, w którym istnieje udział szkół, społeczeństwa i pracodawców w szkoleniu zasobów ludzkich, przyciąganie talentów naukowych i technologicznych poprzez zapewnianie możliwości rozwoju, tematów/projektów i sprzyjającego środowiska. Jednocześnie wdrażanie alokacji i ustaleń w celu osiągnięcia najbardziej odpowiedniego i efektywnego poziomu; 2- Pobudzanie entuzjazmu, inicjatywy i kreatywności talentów, tworzenie mechanizmów zachęt i konkurencji, które są korzystne dla rozwoju talentów, wybieranie najlepszych ludzi w oparciu o zasady uczciwości, równości, obiektywizmu i nauki; 3- Tworzenie sprzyjającego środowiska rozwoju dla talentów w celu promowania ich inteligencji; 4. Przeprowadź skuteczną ocenę talentów, aby kompleksowo i precyzyjnie odzwierciedlić poziom innowacyjności, efektywność konwersji aplikacji oraz rzeczywisty wkład w rozwój społeczno-gospodarczy. Ponadto Komunistyczna Partia Chin koncentruje się na promowaniu budowy centrów innowacji, wspierając szereg pionierskich uniwersytetów w tworzeniu kierunków kształcenia talentów, w celu badania sposobów promowania rozwoju, promowania roli i budowania przewagi konkurencyjnej w zasobach ludzkich.
Jednocześnie Komunistyczna Partia Chin zreformowała mechanizm transferu talentów, promowała racjonalny podział talentów według regionów; ustanowiła kanał wymiany talentów między uniwersytetami, instytutami badawczymi i przedsiębiorstwami; udoskonaliła mechanizm wsparcia, przyciągnęła talenty z zagranicy oraz mechanizm transferu talentów z branży zaawansowanych technologii, tworząc system konkurencyjny na arenie międzynarodowej. Do tej pory polityka przyciągania talentów rozwinęła się od jednego departamentu, agencji i oddziału do wspólnej współpracy wielu departamentów, agencji i oddziałów; od każdej miejscowości i jednostki opracowującej własny plan po rząd centralny opracowujący ujednolicony plan i systematycznie wdrażający go przez miejscowości. Od XVIII Zjazdu Narodowego Komunistycznej Partii Chin (2012) młode talenty w dziedzinie nauki i technologii w Chinach stale rosną. Liczba pracowników badawczo-rozwojowych (B+R) w Chinach wzrosła z 4,167 mln (w 2012 r.) do 8,581 mln (w 2021 r.), przy średnim tempie wzrostu na poziomie 7,67% rocznie. W tym okresie łączna liczba doktoratów z nauk przyrodniczych w Chinach przekroczyła 450 000, przy średnim tempie wzrostu na poziomie 4,73% rocznie. Ponadto ponad 25 000 badaczy co roku decyduje się na wyjazd do Chin w celu podniesienia kwalifikacji, z czego 80% koncentruje się na dziedzinie nauk przyrodniczych (10) .
Chiny priorytetowo traktują zarządzanie i rozwój wysokiej jakości kadr w dziedzinie nauki i technologii, pogłębiają reformy instytucjonalne oraz mechanizmy rozwoju talentów w dziedzinie nauki i technologii, koncentrując się na strategii odnowy narodowej poprzez naukę i edukację, strategii siły talentów oraz strategii rozwoju opartego na innowacjach. Ogólnie rzecz biorąc, chiński system zarządzania talentami i polityki rozwoju został w dużej mierze ugruntowany, co znajduje wyraźne odzwierciedlenie w działaniach na rzecz rozwoju i przyciągania talentów, a jednocześnie wstępnie ustanowiono mechanizm oceny i klasyfikacji, mechanizmy motywacyjne oraz źródła finansowania badań naukowych i technologicznych.
Jednak chińskie zarządzanie talentami i praca nad rozwojem wciąż napotykają pewne problemy, które wymagają innowacji w zakresie świadomości, instytucji, mechanizmów i polityk, aby osiągnąć bardziej znaczące rezultaty. Po pierwsze , reforma mechanizmu i instytucji zarządzania talentami wciąż ma pewne ograniczenia, co powoduje, że przewaga komparatywna w konkurencji międzynarodowej nie jest w pełni ugruntowana. Wdrażanie w zakresie szkolenia, przyciągania, zachęcania, zarządzania i zatrudniania talentów jest niespójne; po drugie , Chiny nie stworzyły jeszcze mechanizmu oceny talentów naukowych i technologicznych, który koncentrowałby się na badaniach i innowacjach. Mechanizmy te nie stworzyły rzeczywistej motywacji i zdrowego środowiska w procesie selekcji i zatrudniania wybitnych młodych talentów. Obecnie ocena talentów naukowych i technologicznych opiera się na ilości i jakości wyników badań naukowych. W tym przypadku ilość oznacza liczbę artykułów, książek, patentów i projektów/tematów...; Jakość oznacza prestiż opublikowanych czasopism, artykułów, książek i poziom oceny ukończonych projektów/tematów... Zaletami tego wskaźnika oceny są wysoka operatywność, zdolność ilościowa, jasny proces oceny, a tym samym osiągnięcie celu, jakim jest uczciwość i obiektywizm. Jednak ten mechanizm oceny nie uwzględnia kreatywności, wartości teoretycznej i praktycznego zastosowania tworzonych produktów; po trzecie , nadal występuje problem naruszeń etyki w badaniach naukowych; po czwarte , system wspierający transfer osiągnięć naukowych i technologicznych wciąż boryka się z pewnymi problemami. Obecnie wskaźnik konwersji/transferu technologii w Chinach wynosi około 30%, podczas gdy w krajach rozwiniętych wynosi on 60–70%.
Praktyczne wdrożenie zarządzania i rozwoju talentów naukowych i technologicznych Komunistycznej Partii Chin ma dla Wietnamu cenny punkt odniesienia w zarządzaniu talentami. 22 grudnia 2024 r. Sekretarz Generalny To Lam podpisał i wydał Rezolucję nr 57-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w nauce, technologii, innowacjach i krajowej transformacji cyfrowej. W rezolucji podkreślono, że rozwój nauki i technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej jest najważniejszym przełomem, główną siłą napędową szybkiego rozwoju nowoczesnych sił wytwórczych, doskonalenia relacji produkcyjnych, innowacji w krajowych metodach zarządzania, rozwoju gospodarki i społeczeństwa, zapobiegania ryzyku pozostawania w tyle, wprowadzania kraju na ścieżkę przełomowego rozwoju, dobrobytu i siły w nowej erze. Rezolucja określa 5 grup celów do 2030 r. z wizją do 2045 r., a jednocześnie identyfikuje 7 grup zadań i rozwiązań. W szczególności kluczowa treść brzmi: „Rozwój i wykorzystanie wysokiej jakości zasobów ludzkich i talentów w celu spełnienia wymagań rozwoju nauki i technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej…” (11) . Jest to pilna potrzeba przyczynienia się do opracowania skutecznej strategii przyciągania i wykorzystywania talentów w Wietnamie, wspierając rozwój wysokiej jakości zespołu ds. zasobów ludzkich, spełniając wymagania i zadania określone w dziedzinie nauki i technologii. W ten sposób przyczynimy się do stworzenia przełomowej siły napędowej promującej rozwój społeczno-gospodarczy i integrację międzynarodową w nowej erze.
-------------------------------------------
(1)习近平:决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告(tymczasowo przetłumaczone: Xi Jinping: Zapewnienie zdecydowanego zwycięstwa w kompleksowym budowaniu średnio zamożnego społeczeństwa, urzeczywistnienie wielkiego zwycięstwa socjalizmu o chińskiej charakterystyce w nowej epoce – Sprawozdanie z XIX Zjazdu Komunistycznej Partii Chin), 27 października 2017 r., https://www.gov.cn/zhuanti/2017-10/27/content_5234876.htm
(2), (5)习近平:高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(tymczasowo Tłumaczenie: Xi Jinping: Trzymający wysoko wielki sztandar socjalizmu o chińskiej charakterystyce, zjednoczeni w dążeniu do kompleksowego zbudowania nowoczesnego państwa socjalistycznego – Sprawozdanie XX Zjazdu Komunistycznej Partii Chin), z dnia 25 października, 2022, https://www.gov.cn/xinwen/2022-10/25/content_5721685.htm
(3) 中央党内法规制定工作规划纲要(2023-2027年) (Tłumaczenie tymczasowe: Zarys planu budowy Karty Partii Centralnej (2023–2027), https://www.gov.cn/zhengce/202304/content_6777971.htm
(4) Obwieszczenie w sprawie ogłoszenia średnio- i długoterminowego krajowego planu rozwoju talentów naukowych i technicznych (2010–2020) (Tłumaczenie tymczasowe: Obwieszczenie w sprawie ogłoszenia średnio- i długoterminowego krajowego planu rozwoju talentów naukowych i technicznych (2010–2020)), https://www.most.gov.cn/xxgk/xinxifenlei/fdzdgknr/fgzc/gfxwj/gfxwj2011/201108/t20110816_89059.html
(6) 一体推进教育科技人才事业发展 (Tłumaczenie tymczasowe: Promowanie zintegrowanego rozwoju talentów w edukacji, nauce i technologii), http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5148/202407/t20240701_1138815.html
(7) 加快建设教育强国、科技强国、人才强国 (Tłumaczenie tymczasowe: Promowanie budowy silnego kraju w zakresie edukacji, nauki, technologii i talentów), http://cpc.people.com.cn/n1/2022/1208/c448544-32582926.html
(8) 薛二勇: „一体推进教育、科技、人才发展” (tłumaczenie przybliżone: synchronicznie promuj rozwój edukacji, nauki i technologii oraz talentów), 5 listopada 2024 r., https://baijiahao.baidu.com/s?id=1814828759531472586&wfr=spider&for=pc
(9) Komitet Centralny Komunistycznej Partii Chin wydał „Opinie w sprawie pogłębienia reformy systemu i mechanizmu rozwoju talentów”, https://www.gov.cn/zhengce/2016-03/21/content_5056113.htm
(10) (Tymczasowe) Tłumaczenie: Nowe wytyczne polityczne: Komentarz i analiza niektórych środków mających na celu poprawę szkolenia i wykorzystania młodych talentów w dziedzinie nauki i technologii, https://baijiahao.baidu.com/s?id=1775639193761432831&wfr=spider&for=pc
(11) Uchwała nr 57-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju nauki i technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej, https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Cong-nghe-thong-tin/Nghi-quyet-57-NQ-TW-2024-dot-pha-phat-trien-khoa-hoc-cong-nghe-doi-moi-sang-tao-637245.aspx
Źródło: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/the-gioi-van-de-su-kien/-/2018/1166202/kinh-nghiem-cua-dang-communist-trung-quoc-trong-quan-ly-va--phat-trien-nhan-tai-khoa-hoc---cong-nghe.aspx
![[Zdjęcie] Głębinowe złoża piasku, starożytny drewniany statek An Bang zagrożony ponownym zakopaniem](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/13/1763033175715_ndo_br_thuyen-1-jpg.webp)
![Przejście Dong Nai OCOP: [Artykuł 3] Powiązanie turystyki z konsumpcją produktów OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Komentarz (0)