Lai Chau: Zapewnienie nauki języka wietnamskiego 100% dzieci należących do mniejszości etnicznych

W prowincji Lai Chau odbyła się konferencja podsumowująca realizację Projektu mającego na celu wzmocnienie znajomości języka wietnamskiego wśród dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkół podstawowych z obszarów zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne w latach 2016–2020, z perspektywą do 2025 r., a także Projektu rozwoju edukacji przedszkolnej w latach 2018–2025.

Projekty „Wzmocnienie znajomości języka wietnamskiego wśród dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkół podstawowych na obszarach mniejszości etnicznych w latach 2016–2025” oraz „Rozwój edukacji przedszkolnej w latach 2018–2025” były promowane przez prowincję Lai Chau. Kluczowe cele i zadania obu projektów zostały pomyślnie zrealizowane, przyczyniając się do zrównoważonego rozwoju edukacji na obszarach mniejszości etnicznych.

System szkolnictwa i sal lekcyjnych nadal cieszy się zainteresowaniem, a inwestycje w obiekty i wyposażenie placówek edukacyjnych, zwłaszcza w regionach defaworyzowanych, rosną. Odsetek solidnych i półsolidnych sal lekcyjnych w przedszkolach sięga 100%. W szkołach podstawowych odsetek solidnych sal lekcyjnych sięga 98,6%.

Wskaźnik mobilizacji 5-letnich dzieci do chodzenia do szkoły jest niemalże zupełny (99,98%), wśród dzieci w wieku przedszkolnym wskaźnik ten wynosi 99,8%; 100% dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkół podstawowych uczęszcza do szkoły 2 razy dziennie; wskaźnik rozpoczynania przez 6-letnie dzieci pierwszej klasy wynosi 99,99%, co przyczynia się do utrzymania i poprawy jakości powszechnej edukacji w prowincji.

Delegaci uczestniczący w konferencji

Szkolenia i doskonalenie kompetencji kadry kierowniczej i nauczycieli cieszą się niesłabnącym zainteresowaniem. Odsetek nauczycieli przedszkolnych spełniających standardy kształcenia wynosi 96,1%, z czego 75,2% spełnia je z wynikiem powyżej standardu. Odsetek nauczycieli, których poziom zawodowy oceniono i sklasyfikowano jako dobry lub wyższy, wynosi 92,5%. Szkolenia z języków etnicznych i metody doskonalenia języka wietnamskiego są realizowane synchronicznie, przyczyniając się do poprawy efektywności nauczania na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne.

Jakość edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej jest stale utrzymywana i poprawiana, a cele wyznaczone w obu projektach zostały osiągnięte i przekroczone. Odsetek dzieci należących do mniejszości etnicznych, którym wdrożono naukę języka wietnamskiego, osiągnął 100%, co jest wartością odpowiednią do ich wieku. Pomaga to w kształtowaniu umiejętności słuchania, mówienia, czytania, pisania oraz kultury czytania od najmłodszych lat, budując u dzieci pewność siebie w komunikacji i nauce. Odsetek szkół spełniających standardy krajowe rośnie z dnia na dzień, a w szczególności odsetek przedszkoli spełniających standardy krajowe osiągnął 74,1%, przekraczając plan o 24,1%.

Pan Tong Thanh Hai, stały wiceprzewodniczący Ludowego Komitetu Prowincji Lai Chau , podkreślił: „Najważniejszym osiągnięciem jest to, że 100% dzieci należących do mniejszości etnicznych poprawiło swoją znajomość języka wietnamskiego, co poprawiło ich umiejętności słuchania, mówienia, czytania i pisania; skala i jakość edukacji przedszkolnej przekroczyły wyznaczony cel. Uniwersalizacja edukacji przedszkolnej została zdecydowanie utrzymana”.

Scena konferencyjna

W najbliższym czasie wszystkie szczeble, sektory i miejscowości w prowincji Lai Chau będą kontynuować badania i uwzględniać cele rozwoju edukacji i szkoleń w uchwałach zjazdów partyjnych na wszystkich szczeblach oraz w lokalnym planie rozwoju społeczno-gospodarczego . Należy dobrze przeprowadzić przegląd szkół, klas, placówek i kadry po rozwiązaniu dystryktów i połączeniu gmin; należy dobrze prognozować zmiany w liczbie uczniów w ciągu najbliższych 5, 10 i 15 lat, aby opracować plany i plany dotyczące sieci szkół, klas, placówek i kadry zgodnie z rzeczywistymi potrzebami. Należy nadal aktywnie konsultować i koordynować działania w celu organizacji wdrażania polityki edukacyjnej na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne. Należy utrzymać rezultaty w zakresie upowszechnienia edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 5 lat i upowszechnienia edukacji podstawowej na poziomie 3; należy promować skuteczność inspekcji i nadzoru nad realizacją zadań edukacyjnych.

Podczas konferencji przywódcy Ludowego Komitetu Prowincji Lai Chau wręczyli Certyfikaty Zasługi 23 kolektywom i 46 osobom za wybitne osiągnięcia w realizacji Projektu mającego na celu wzmocnienie znajomości języka wietnamskiego wśród dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkół podstawowych należących do mniejszości etnicznych w okresie 2016–2020, ukierunkowanego na rok 2025 i wdrażającego Projekt rozwoju edukacji przedszkolnej w okresie 2018–2025.

Source: https://phunuvietnam.vn/lai-chau-dam-bao-100-tre-em-dan-toc-thieu-so-duoc-tang-cuong-tieng-viet-2025062013521325.htm