Zajęcia specjalne dają nadzieję dzieciom chorym na raka

(Dan Tri) - W obliczu choroby otwarto specjalną klasę o nazwie „szczęście”, mającą na celu umożliwienie dzieciom chorym na raka wzięcie udziału w normalnym życiu.

Sala „Szczęśliwa Klasa” o szerokości zaledwie około 20 ^metrów kwadratowych , znajdująca się na 3. piętrze szpitala Tan Trieu K, rozświetla się światłami i rozbrzmiewa śmiechem dzieci w każdy poniedziałek i piątek po południu.

W tym małym, lecz ciepłym miejscu dzieci chore na raka, leczone w szpitalu, znajdują radość, pocieszenie i rzadkie chwile spokoju w swojej walce z chorobą.

Wszyscy uczniowie w klasie noszą ślady swojej drogi leczenia. Niektórzy mają dłonie nadal owinięte białymi bandażami po wkłuciu dożylnym, inni stracili większość włosów z powodu chemioterapii, a jeszcze inni po operacji stracili części ciała.

Na zajęcia nie przynoszą książek jak inne dzieci, lecz paczki z lekarstwami, zapasowe maski oraz silną wolę i determinację, by kontynuować naukę i żyć pełnią życia pomimo choroby.

Ta wyjątkowa klasa nigdy nie miała stałej liczby uczniów. Obserwując każdego ucznia, pani Nguyen Thi Thuy Linh, nauczycielka pracująca z klasą od jej powstania, podzieliła się:

„Czasami w klasie jest nawet 20 uczniów, ale zdarzają się też dni, kiedy jest ich tylko 3-4, ponieważ po chemioterapii dzieci są zbyt zmęczone, żeby wyjść z sali. W takim przypadku my, nauczyciele, będziemy się dzielić – niektórzy będą uczyć całą klasę, inni, jeśli pozwolą, pójdą do sali szpitalnej, aby uczyć każde dziecko”.

Dla pani Pham Thi Tam, dyrektorki szkoły Green Tue Duc Inter-level School, osoby, która zaproponowała i położyła pierwsze cegły pod budowę „Szczęśliwej Klasy”, to miejsce kryje w sobie ważną historię.

„Dzieci tutaj mają wielkie marzenie o pójściu do szkoły. Wiele z nich musi przerwać naukę, aby poddać się leczeniu, a niektóre muszą trafić do szpitala, zanim w ogóle będą mogły pójść do szkoły. W czasie chemioterapii dzieci mają telefony tylko po to, by na chwilę zapomnieć o bólu. To uświadamia nam, że potrzebują prawdziwej klasy” – powiedziała pani Tam.

„Każdy krok i każdy uśmiech dzieci jest niezwykle cenny. Jeśli dzieci będą mogły na chwilę zapomnieć o swoim bólu, choćby na jedną lekcję, poczujemy się spełnieni i szczęśliwi” – ​​kontynuowała pani Tam.

W klasie nie ma tablic ani kredy. Lekcje są dostosowane do każdej grupy uczniów, w zależności od ich wieku i umiejętności. Nauczyciele muszą zawsze znaleźć równowagę między emocjami a wiedzą.

Wiek uczniów w klasie nie jest ustalony. Są dzieci, które mają zaledwie 3 lata i wciąż uczą się trzymać długopis. Są dzieci w szkole średniej, którym ręce wciąż drżą podczas pisania, ale ich oczy nie kryją chęci do nauki.

Różnica ta nie tworzy dystansu, ale sprawia, że ​​klasa przypomina kolorowy obraz, w którym każdy element niesie ze sobą inną historię, inną drogę walki z chorobą.

Pani Pham Thi Huong (po prawej), pielęgniarka oddziałowa oddziału pediatrii szpitala Tan Trieu K, która od 18 lat opiekuje się dziećmi chorymi na raka, zwierzyła się:

„Wcześniej, kiedy dzieci trafiały do ​​szpitala, otrzymywały głównie leki i cierpiały na długotrwałe zmęczenie. Jednak od czasu uruchomienia „Klasy Szczęśliwej” dzieci otrzymały dodatkowe wsparcie duchowe. Po każdej sesji chemioterapii możliwość siedzenia i nauki z nauczycielami i przyjaciółmi pomaga im złagodzić ból fizyczny i psychiczny”.

Zajęcia często rozpoczynają się zabawą, która ma rozluźnić atmosferę. Wystarczy kilka minut śmiechu, by dzieci zapomniały o zmęczeniu po wielogodzinnej terapii dożylnej. Każde zajęcia to sposób na pielęgnowanie motywacji i pomoc w odnalezieniu prostej radości, którą odebrała im choroba.

Mała H. z cienkimi włosami i zawsze okrągłymi, pełnymi radości oczami, siedzi uważnie kolorując każdą kreskę. Patrząc na jej skupiony wyraz twarzy, trudno uwierzyć, że ona również codziennie walczy z chorobą.

Kiedy dowiedziała się, że szpital ma specjalne zajęcia, matka dziecka natychmiast się na nie zapisała. Po każdej sesji radioterapii zabierała dziecko na zajęcia. „To był najszczęśliwszy moment dnia dla nas obojga” – powiedziała.

Mimo młodego wieku, H. był bardzo inteligentny. Naśladował to, co robili jego starsi koledzy z klasy. Nie bał się obcych, po prostu odwrócił się do matki, jakby pytając o pozwolenie, a potem pochylił się, by pokolorować drobne kreski.

Czas czytania to zawsze najbardziej wyczekiwany moment. Dzieci siedzą w kręgu, cicho słuchając opowieści nauczyciela. Na koniec lekcji każde dziecko wybiera książkę do domu – to mała, ale niezwykle ciepła radość.

Każde dziecko ma swoją wyjątkową sytuację, ale wszystkie podążają tą samą drogą walki z chorobą. Zajęcia są jak duchowy dar, źródło motywacji, które pomaga im czuć się pewniej każdego dnia. Łzy płyną po twarzach dzieci, ale kryje się za nimi odnowiona wola, niekończące się pragnienie życia i nauki.

To zajęcia o szczególnym znaczeniu, na których rodzice mogą zaufać niezwykłej sile woli swoich dzieci. Oprócz wiedzy, zajęcia te dostarczają dzieciom cennego duchowego bagażu, pomagając im być bardziej wytrwałymi i optymistycznymi w ich trudnej podróży.

Source: https://dantri.com.vn/suc-khoe/lop-hoc-dac-biet-gioo-niem-tin-song-cho-benh-nhi-ung-thu-20251118134506743.htm