W wiosce Pang Cang, w gminie Van Chan (dawniej Suoi Giang), otwarto i poprowadzono specjalną klasę, którą prowadzi pani Chu Thi Tu Lien (z grupy etnicznej Ngai), obecnie wicedyrektorka szkoły podstawowej i średniej Hoang Van Thu. To, co czyni tę klasę wyjątkową, to nie tylko jej organizacja i program nauczania, ale także miłość i poświęcenie, jakie okazuje dzieciom z tego górskiego regionu, które często borykają się z wieloma trudnościami.
Od ponad trzech lat, pomimo wielu trudności, ta wyjątkowa klasa utrzymuje się pośród gór Suoi Giang. 57-letnia nauczycielka, wciąż regularnie, samotnie na swoim starym motocyklu, podróżuje z okręgu Trung Tam, przez dawny teren gminy Phu Nham, w górę zbocza do Suoi Giang.
Nauczycielka Chu Thi Tu Lien powiedziała: „Zajęcia odbywają się w każdą sobotę i niedzielę. Latem zajęcia wzbogacane są o zajęcia eksperymentalne, a uczniowie mają dodatkowe lekcje w piątki lub w dowolnym czasie nauczyciela. Obecnie w klasie jest 35 uczniów. Wszystkie dzieci bardzo chętnie uczestniczą w nauce; rodzice również chętnie współpracują i stwarzają swoim dzieciom sprzyjające warunki do uczestnictwa w zajęciach”.
„Były dni, kiedy zajęcia były odwoływane, a dzieci pisały SMS-y: 'Babciu, chcemy przyjść na zajęcia'” – opowiada pani Lien.
Aby osiągnąć takie rezultaty, sama wytrwałość nie wystarczyła; pani Lien włożyła w to mnóstwo miłości i poświęcenia.
Pani Lien wciąż żywo pamięta tamte dni w kwietniu 2021 roku, podczas podróży badawczej do swojej książki o lokalnej edukacji kulturalnej. Kiedy przybyła do Suoi Giang i zobaczyła tam dzieci Hmongów – proste, uczciwe, ale pozbawione wielu rzeczy, od umiejętności życiowych i zdolności do samodzielnej nauki, po strach przed obcymi i nieśmiałość – zmotywowało ją to do działania na rzecz uczniów. Rok później otwarto „Klasę Pani Lien”.
Pierwszego dnia zajęć było tylko dwoje uczniów. Pani Lien uczyła się języka hmong, aby móc dobrze komunikować się z uczniami i rodzicami; kontynuowała współpracę z lokalnymi organizacjami politycznymi , chodząc od drzwi do drzwi i namawiając rodziców do posyłania dzieci do szkoły.
„Powiedziała rodzicom: »Obiecuję, że te zajęcia są bezpłatne i że będę wspierać wasze dzieci długoterminowo, a nie tylko przez dzień czy dwa«. Potem na zajęcia przychodziło więcej uczniów, a w niektóre dni klasa była »przepełniona« i brakowało miejsc” – wspominała pani Lien.
Jednak nagły, choć nierównomierny wzrost frekwencji uczniów oraz częste opuszczanie zajęć szkolnych bez pozwolenia wpłynęły na samodyscyplinę uczniów i zakłóciły proces ich uczenia się.
Dostrzegając niedociągnięcia, pani Lien zorganizowała spotkanie rodziców z nauczycielami, aby uzgodnić procedury zarządzania klasą. Rodzice musieli być świadomi planu lekcji, dni i treści. Jeśli dziecko opuściło więcej niż trzy lekcje, było przenoszone do kolejnej klasy, zarówno po to, aby uniknąć luk w wiedzy, jak i po to, by wzbudzić w każdym uczniu poczucie odpowiedzialności za naukę.
Pani Lien powiedziała: „Chociaż zawsze dążę do otwartej, radosnej i swobodnej atmosfery, podchodzę do tego bardzo poważnie. Szkoła to szkoła, klasa to klasa; ta świadomość będzie ważnym fundamentem, nie tylko w tej klasie, ale także w przyszłości”. Dzięki takiemu podejściu liczba uczniów utrzymuje się na stałym poziomie, a oni lubią chodzić do szkoły i starają się uczyć.
„Klasa Pani Lien” stopniowo staje się ciekawym i pożytecznym miejscem dla dzieci z Pang Cang w każdy weekend. To zainteresowanie i korzyści wynikają z integracji wielu przedmiotów i unikalnych metod nauczania.
Pani Lien osobiście przygotowuje plany lekcji, aktualizując je co tydzień i co miesiąc. Program nauczania jest zróżnicowany, od umiejętności życiowych i budowania pewności siebie, przez język hmong, wietnamski i angielski, po przedmioty związane z przekazywaniem i pielęgnowaniem kultury hmong oraz parzeniem herbaty.
Pani Lien nie tylko uczy, ale także łączy dzieci z nauczycielami języka angielskiego i obcokrajowcami, aby pomóc im w nauce angielskiego; kontaktuje je również z rzemieślnikami ludowymi i szanowanymi osobami, aby przekazać im wiedzę o kulturze narodowej. Kształtuje również nawyk samodzielnej nauki po każdych zajęciach, zachęcając do samodzielnej nauki. Podczas lekcji piosenki, tańce, gry ludowe i nauczanie są zintegrowane i połączone z dyskusjami i rozmowami, pomagając dzieciom w łatwym przyswajaniu wiedzy.
Sala lekcyjna stała się również małą sceną, na której przekazywano i kultywowano tradycyjną kulturę. Pod koniec każdej lekcji dzieci przygotowywały flety i piszczałki, a następnie wraz z nauczycielem występowały na scenie. Czasami nauczyciel i uczniowie grali nawet razem w tradycyjne gry ludowe. Pani Lien, ubrana w tradycyjny strój Hmongów, wtapiała się w tłum dzieci podczas każdego występu i gry ludowej, nie zachowując między nimi żadnego dystansu, a jedynie śmiech rozbrzmiewał w całym pomieszczeniu.
Nauczyciel i uczniowie chętnie wspólnie grali w tradycyjne gry ludowe.
Piętnastoletnia Giang Thi Mai studiuje w Yen Bai Vocational College, aby zostać przewodnikiem turystycznym. Nadal uczęszcza na zajęcia w każdy weekendowy wieczór przed powrotem do domu. Mai pięknie śpiewa, tańczy z gracją, gra na flecie z wprawą i emanuje pewnością siebie.
„Odkąd dołączyłam do klasy, nie tylko bardziej kocham i jestem dumna z mojej kultury narodowej, ale także lepiej radzę sobie z angielskim i czuję się o wiele pewniej. Wykorzystam zdobytą wiedzę, aby uczyć młodsze dzieci w klasie, abyśmy w przyszłości mogli wspólnie budować i rozwijać naszą ojczyznę” – powiedziała Mai.
„Klasa Pani Lien” to nie tylko miejsce przekazywania wiedzy, ale także platforma do realizacji marzeń. Organizując różnorodne zajęcia, takie jak konkursy czytelnicze, opowiadanie historii, wypiek tradycyjnych wietnamskich ciasteczek ryżowych i budowanie „domków marzeń” z klocków Lego, pani Lien rozumie aspiracje każdego ucznia i na tej podstawie stosuje metody, które zachęcają go do nauki i realizacji marzeń.
Pani Lien dodała: „Mam nadzieję, że uda mi się zebrać co najmniej 10 uczniów biegle władających językiem angielskim i dobrze rozumiejących lokalną kulturę. Będę im towarzyszyć do ukończenia studiów, powrotu do swojej wioski i przyczynienia się do jej rozwoju”.
Jej cel jest jasny: pomóc dzieciom stać się pewnymi siebie przewodnikami turystycznymi, promując ich kulturę etniczną w kontekście nacisku Suoi Giang na rozwój turystyki lokalnej. Podróż pani Lien będzie kontynuowana, dyskretnie siejąc ziarna umiejętności czytania i pisania, wiedzy kulturowej i nadziei, aby młode pokolenie Suoi Giang mogło zdobyć siłę, by się podnieść i przejąć kontrolę nad własną przyszłością.
Source: https://baolaocai.vn/lop-hoc-dac-biet-tren-dinh-suoi-giang-post879692.html
Komentarz (0)