Jeśli nie teraz, to kiedy?

[reklama_1]

Działania na rzecz budowania „przyjaznych szkół, aktywnych uczniów”

Aby zapobiegać przemocy w szkole, konieczna jest koordynacja działań na trzech filarach: rodzinie, szkole i społeczeństwie. Gdy jedna z nóg drży, pojawia się problem. Przede wszystkim każdy nauczyciel musi dawać dobry przykład uczniom, koncentrując się na umiejętnościach komunikacyjnych i perswazyjnych zachowaniach, aby ich przekonać. Szkoły muszą znać listę uczniów zagrożonych przemocą, aby regularnie się nią dzielić i edukować .

Jednocześnie szkoła konkretyzuje treść budowania „przyjaznej szkoły, aktywnych uczniów”, wdrażając konkretne rozwiązania i działania, budując bliskość między nauczycielami i uczniami, pomagając im w ten sposób zacierać różnice ideologiczne i emocjonalne, a także kształtując myśli na temat właściwego zachowania.

Szkoły powinny wzmocnić skrzynkę konsultacyjną i sprawozdawczą oraz powołać zespół konsultacyjny, który będzie edukować uczniów w zakresie psychologii nastolatków, zdrowia reprodukcyjnego itp. Jeśli nauczyciele posiadają informacje o możliwości wystąpienia konfliktu między dwojgiem lub większą liczbą uczniów, powinni podzielić się nimi z wychowawcą klasy, opiekunem lub organizacjami, aby można było podjąć działania zapobiegające takiemu konfliktowi.

Le Quang Huy (nauczyciel w szkole Tru Van Tho w Tien Giang )

Link źródłowy