![]() |
Pani H'Nhin podzieliła się swoimi odczuciami po zdaniu egzaminu. |
Wychodząc z bramy centrum egzaminacyjnego w Szkole Średniej Nguyen Du (Pleiku City, Gia Lai), pani Ksor H'Nhin (urodzona w 1982 roku, należąca do mniejszości etnicznej Jrai, mieszkająca w gminie Dat Bang w dystrykcie Krong Pa) wydawała się być bardzo zdenerwowana. Powiedziała, że uczyła się w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w dystrykcie Krong Pa. W związku z tym wiedza sprawdzana podczas egzaminów pierwszego dnia okazała się dla niej nieskuteczna.
Pracując jako nauczycielka przedszkolna przez ponad 20 lat, oblała egzamin maturalny w 2024 roku, ale tym razem jest zdeterminowana, by go zdać. Przyznaje jednak, że chociaż sporo się uczyła, program nauczania jest bardzo zróżnicowany, przez co egzamin zdała ze sporym trudem.
„Kiedyś uczyłam się w systemie 9+3. Następnie zapisałam się na zdalne programy nauczania na poziomie zawodowym i wyższym. Jednak, aby ujednolicić moje kwalifikacje, od wielu lat ja i niektórzy nauczyciele w szkole uczęszczamy na zajęcia uzupełniające. W zeszłym roku ja i kilka innych osób przystąpiliśmy do egzaminu maturalnego, ale go nie zdaliśmy” – powiedziała pani H’Nhin.
Na egzamin maturalny w 2025 roku pani H'Nhin zapisała się na trzy przedmioty (literatura, historia i geografia) i będzie zdawać egzamin w szkole średniej Nguyen Du w mieście Pleiku. Ponieważ miejsce egzaminu znajduje się 150 km od jej domu, wraz z wieloma innymi nauczycielami udała się wcześniej do Pleiku, aby wynająć pokoje, co pozwoliło jej na powtórzenie materiału i jak najlepsze przygotowanie się do egzaminu.
![]() |
Pani Koă (po prawej) wyglądała na zaniepokojoną po opuszczeniu gabinetu zabiegowego. |
Kpă Koă (ur. 1986), przyjaciółka H'Nhin, jest również nauczycielką przedszkolną w gminie Dat Bang w dystrykcie Krong Pa. To jej pierwszy egzamin maturalny, więc czuje się bardzo zestresowana. Jest zdeterminowana, aby powtórzyć kurs, aby spełnić wymagania rekrutacyjne, jeśli nadarzy się taka okazja. „Ponieważ się starzeję i muszę uczyć się czterech przedmiotów jednocześnie, nauka jest dla mnie bardzo stresująca. Zazwyczaj wykorzystuję wieczory na powtórki. Z czterech przedmiotów – matematyki, literatury, historii i geografii – matematyka jest dla mnie najtrudniejsza, ponieważ zawiera tak wiele wzorów i liczb, że jest bardzo trudna do zrozumienia” – zwierzyła się Koă.
Aby przygotować się do egzaminu, wzięła tydzień wolnego, aby skupić się na powtórzeniu i utrwaleniu wiedzy. Zwierzyła się, że napotkała wiele trudności z dwoma przedmiotami, z których zdawała dziś egzamin, ponieważ program nauczania znacznie różni się od poprzedniego, a ona musi pogodzić naukę w klasie z zajęciami w weekendy, co nie pozostawia jej czasu na powtórki.
![]() |
Ri podzielił się swoimi planami, jeśli zda egzamin maturalny w 2025 r. |
Kpa Ri (ur. 1995, mieszkający we wsi Bon Dlai Bau, w gminie Ia Kdam, dystrykt Ia Pa) jest doświadczonym urzędnikiem w tej wsi. Podróżując prawie 100 km od dystryktu Ia Pa, Ri i kilka innych osób wynajęło mały pokój, aby wygodnie przygotować się do egzaminu. Ri jest zdeterminowany, aby zdobyć certyfikat i przygotować się do zbliżającego się naboru do służby cywilnej w swojej okolicy. „Nie potrzebuję wysokich wyników, wystarczy wystarczająca liczba punktów, aby zdać ten ważny egzamin, a cała rodzina będzie szczęśliwa” – powiedział radośnie Ri.
Do egzaminu maturalnego w 2025 roku w prowincji Gia Lai uprawnionych jest 16 206 kandydatów (w tym ponad 15 500 uczniów obecnie uczęszczających do klasy 12. i 704 kandydatów niezależnych), co stanowi wzrost o 968 kandydatów w porównaniu z rokiem 2024. Warto zauważyć, że tegoroczny egzamin ma kilka nowości, w tym po raz pierwszy umożliwienie przystąpienia do egzaminu uczniom realizującym zarówno program kształcenia ogólnego z 2018 roku, jak i program kształcenia ogólnego z 2006 roku.
Na potrzeby tego egzaminu Departament Edukacji i Szkolenia Prowincji Gia Lai zmobilizował 4500 administratorów, nauczycieli, pracowników i robotników do udziału w etapach organizacyjnych. W przypadku zespołu nadzorującego, cała prowincja zmobilizowała 1835 nauczycieli, w tym 1642 nauczycieli szkół średnich i 193 nauczycieli szkół gimnazjalnych.
Ponadto Departament proaktywnie obliczył plany awaryjne dla ponad 100 nauczycieli szkół średnich na wypadek konieczności zastąpienia lub uzupełnienia personelu. Nauczyciele są gotowi uczestniczyć w nadzorze po skierowaniu na miejsce; koordynował działania z Policją Prowincjonalną w celu skierowania ponad 320 funkcjonariuszy i żołnierzy; a także koordynował działania z Departamentem Zdrowia w celu skierowania 44 lekarzy i pielęgniarek do pracy w komisjach rady egzaminacyjnej.
Source: https://tienphong.vn/nhieu-giao-vien-can-bo-thon-thi-tot-nghiep-thpt-post1754804.tpo









Komentarz (0)