Absolwent prawa...nie potrafi sporządzić umowy
Otwierając seminarium, Mistrz Tran Cao Thanh – Sekretarz Zarządu Sieci Instytucji Kształcenia Prawniczego w Wietnamie – stwierdził, że wielu studentów prawa, pomimo dobrych wyników w nauce, nie potrafi sporządzać podstawowych dokumentów i umów po rozpoczęciu pracy. To „alarmująca” sytuacja.
Według pana Thanha, w Wietnamie obecnie istnieją trzy modele kształcenia prawniczego: specjalistyczne szkoły prawa, wydziały prawa w ramach uniwersytetów multidyscyplinarnych oraz wydziały prawa w ramach wydziałów uniwersytetów multidyscyplinarnych. W szczególności trzeci model, jeśli nie będzie odpowiednio inwestowany w kadrę, zaplecze i badania naukowe , będzie miał trudności ze spełnieniem standardów kształcenia, ograniczając studentom dostęp do praktycznego doświadczenia prawniczego, działalności badawczej i rozwoju umiejętności zawodowych.
Pan Thanh argumentował, że chociaż istnieją przepisy regulujące otwieranie nowych programów, jakość kształcenia nadal znacznie różni się między instytucjami, co prowadzi do braku jednolitości standardów wyjściowych.
Z perspektywy prawników, dr Nguyen Gia Vien – Starszy Prokurator Najwyższej Prokuratury Ludowej – ostrzegał: „Większość dzisiejszych studentów nie potrafi nawet opanować podstawowej umiejętności sporządzania dokumentów zgodnie ze standardami”.
Pan Vien stwierdził, że wiele organizacji jest zmuszonych do przekwalifikowania całego swojego personelu, w tym pracowników w zakresie prawniczych języków obcych, co sprawia, że agencje rekrutacyjne ufają i zatrudniają kandydatów z kilku znanych uczelni. To nieumyślnie ogranicza możliwości zatrudnienia studentów z innych instytucji.
Pan Vien zasugerował, że szkolenia powinny być ściślej powiązane z praktyką, z większą liczbą zajęć praktycznych i dostosowane do ducha transformacji cyfrowej, zgodnie z założeniami Rezolucji 57.
Nie powinno być monopolu na kształcenie absolwentów prawa.
Doceniając nierówną jakość kształcenia, docent dr Le Vu Nam, prorektor Uniwersytetu Ekonomii i Prawa (Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City), wskazał na przyczyny, zarówno subiektywne, jak i obiektywne, w tym na zmniejszenie liczby punktów ECTS w programach szkoleniowych i ograniczone doświadczenie praktyczne wykładowców spoza uniwersytetu.
Według pana Nama, aby poprawić jakość, instytucje szkoleniowe muszą zwiększyć liczbę punktów zaliczeniowych praktycznych, zaprosić do udziału w nauczaniu ekspertów z praktyki, takich jak prawnicy, sędziowie i prokuratorzy; jednocześnie potrzebna jest współpraca ze strony pracodawców.
Pan Nam podkreślił: „Problem nie polega na kształceniu w szkołach specjalistycznych czy multidyscyplinarnych, ale na testowaniu i monitorowaniu w celu zapewnienia jakości absolwentów”.
Z perspektywy politycznej, docent dr Le Minh Hung twierdzi, że mechanizm monopolistyczny nie powinien być stosowany w kształceniu absolwentów prawa, ponieważ nie tylko nie ma on podstaw naukowych, ale mógłby również spowodować poważne zakłócenia w systemie kształcenia.
Zgadzając się z tym, docent Bui Anh Thuy, kierownik Wydziału Prawa Uniwersytetu Van Lang, stwierdził, że zapotrzebowanie na prawników jest obecnie bardzo wysokie, nie tylko w systemie sądowniczym, ale także w sektorze prywatnym, agencjach państwowych i organizacjach społecznych.
Pan Thuy podał przykład dwóch agencji centralnych, które wymagały rekrutacji urzędników państwowych wyłącznie z 10 publicznych uniwersytetów z programami prawniczymi, bez opierania się na konkretnych metodach oceny jakości, uznając to za nierozsądne i nieodzwierciedlające rzeczywistych możliwości całego systemu.
Pan Thuy podkreślił: Państwo musi wkrótce podjąć jasną decyzję, aby uniknąć wywoływania obecnie stresu psychologicznego u dziesiątek tysięcy studentów prawa i wykładowców.
W oparciu o powyższą analizę eksperci są zgodni, że istotą problemu w edukacji prawniczej nie jest model organizacyjny szkoły, lecz faktyczna jakość kształcenia, zwłaszcza umiejętności praktycznych, znajomość języków prawniczych i umiejętność dostosowania się do potrzeb rynku pracy.
Source: https://tienphong.vn/nhieu-sinh-vien-luat-ra-truong-khong-soan-duoc-hop-dong-post1803384.tpo
Komentarz (0)