Usprawnienie musi zapewnić prawo do przystąpienia do publicznego egzaminu 10. klasy wszystkim uczniom.

Usprawnianie nauczania po ukończeniu gimnazjum jest konieczne, ale musi gwarantować prawo wszystkich uczniów do przystąpienia do publicznego egzaminu maturalnego na poziomie 10 klasy, aby nikt nie został pominięty...

Uczenie się i zapisywanie się na egzamin wstępny do 10. klasy w publicznych szkołach średnich to uzasadnione prawa i potrzeby uczniów. (Zdjęcie ilustracyjne)

Choć nie jest to nowa historia, za każdym razem przed sesją egzaminacyjną, na forach edukacyjnych i w mediach społecznościowych pojawia się sytuacja, w której odradza się słabym uczniom przystępowanie do egzaminów wstępnych do publicznych szkół średnich. Warto wspomnieć, że sytuacja ta nie dotyczy tylko Hanoi i Ho Chi Minh, ale występuje również w wielu innych miejscowościach, wywołując poruszenie w opinii publicznej.

Prawie co roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Departamenty Edukacji i Szkolenia poszczególnych miejscowości wydają instrukcje, korygują i surowo traktują to zjawisko, ale wciąż gdzieś się ono zdarza. Dlaczego? Pojawiło się wiele pytań: czy to zjawisko polega na odradzaniu słabym uczniom przystępowania do egzaminu wstępnego do 10. klasy z obawy przed pogorszeniem wyników szkoły i spadkiem jej wyników w konkursach? Tymczasem nauka i zapisywanie się do 10. klasy w szkołach średnich jest słuszną i uzasadnioną potrzebą wszystkich uczniów, a to prawo musi być zagwarantowane.

Artykuł 13 Ustawy oświatowej z 2019 roku stanowi: Nauka jest prawem i obowiązkiem obywateli. Wszyscy obywatele, bez względu na pochodzenie etniczne, religię, wyznanie, płeć, cechy osobiste, pochodzenie rodzinne, status społeczny i sytuację ekonomiczną , mają równe szanse na naukę. Państwo realizuje sprawiedliwość społeczną w edukacji, tworzy bezpieczne środowisko edukacyjne, zapewnia edukację inkluzywną oraz stwarza uczniom warunki do rozwijania ich potencjału i talentów.

Uzgodniono, że usprawnienia po ukończeniu gimnazjum są konieczne. Jednak szkoły i nauczyciele muszą być odpowiedzialni za dostarczanie uczniom i rodzicom dokładnych i kompletnych informacji na temat przepisów dotyczących rekrutacji do 10. klasy oraz za kierowanie uczniów w celu rejestracji do szkół odpowiednich do ich możliwości.

W związku z tym należy zapewnić prawo do udziału w egzaminie wszystkim studentom, którzy mają do tego pełne warunki i chęć, unikając wszelkich przeszkód. Co więcej, każdy student ma prawo do zdobywania doświadczenia, do udziału w egzaminie, aby stawiać sobie wyzwania i rozwijać się, obierając właściwy kierunek w przyszłości.

Według dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, Tran The Cuong, Departament Edukacji w Hanoi nie uwzględnia wyników egzaminów wstępnych do publicznych szkół średnich klasy 10 w kryteriach konkursowych. Polityka miasta ma na celu zapewnienie prawa do nauki i przystępowania do egzaminów wszystkim uczniom zgodnie z ich wolą. Rejestracja na egzamin wstępny do publicznych szkół średnich klasy 10 jest prawnym i uzasadnionym prawem uczniów i nikt nie ma prawa im tego uniemożliwiać. Departament stanowczo zabrania wszelkich działań mających na celu mobilizację lub zmuszanie uczniów do nierejestrowania się na egzamin w jakiejkolwiek formie i będzie surowo karać za wszelkie naruszenia.

Jak więc zapobiec powtarzaniu się odradzania uczniom przystępowania do egzaminu 10. klasy? Według wielu ekspertów, rzetelna nauka, rzetelne przystąpienie do egzaminu i dobre wyniki w nauce na poziomie ponadgimnazjalnym to rozwiązanie, które pozwoli położyć kres zjawisku zachęcania i odradzania słabym uczniom przystępowania do publicznego egzaminu 10. klasy.

Trzeba jednak również podkreślić, że skuteczne ukierunkowanie uczniów szkół średnich jest konieczne. To proces, który pomaga im odkryć własne zdolności, mocne i słabe strony, a nie decydować o przystąpieniu do egzaminu. Ważne jest, aby osiągnięcia szkoły nie wpływały na wszystkie decyzje i przyszłość uczniów. Poza tym musimy być bardziej praktyczni w nauczaniu, uczeniu się, testowaniu i ocenianiu, dążąc do prawdziwej nauki, prawdziwego testowania i kształtowania prawdziwych talentów.

Z perspektywy psychologiczno-pedagogicznej, profesor nadzwyczajny dr Tran Thanh Nam, wicedyrektor Uniwersytetu Edukacji – Narodowego Uniwersytetu w Hanoi, stwierdził, że w wieku 15 lat większość uczniów nie jest w pełni przygotowana do samodzielności i samodzielnego podejmowania decyzji oraz stawiania sobie celów. Dlatego odradzanie uczniom przystępowania do egzaminu na poziomie 10. klasy, ponieważ nie są w stanie go zdać, jest jak „przyklejanie” im etykietki z powodu ich ograniczonych możliwości. W rezultacie tracą oni wiarę w siebie.

Docent dr Tran Thanh Nam stwierdził: „Każdy człowiek ma swój talent i cechy charakteru, a młodzi ludzie będą w stanie osiągnąć wszystko, o czym marzą, jeśli będą mieli odpowiednie nastawienie, ciężko pracować i dokładać starań każdego dnia. Dlatego też, wymaganie od uczniów, aby nie przystępowali do egzaminu na poziomie 10. klasy, wprowadza ogromne zamieszanie w kwestii ich wizerunku i poczucia własnej wartości”.

Dlatego, aby rozwiązać ten problem, konieczne jest lepsze wdrożenie etapów związanych z usprawnianiem pracy. W szczególności, system szkolnictwa zawodowego na poziomie policealnym musi być systematycznie inwestowany, aby w bardziej przekonujący sposób udowadniać społeczeństwu ścieżkę rozwoju, kształtując zrównoważone kariery dla uczniów podążających tą ścieżką; zapewniając, że niezależnie od wybranej ścieżki, uczniowie mogą stać się dobrymi obywatelami, pożytecznymi dla społeczeństwa.

Ponadto konieczna jest zmiana przekonań i percepcji rodziców na temat kariery zawodowej, w oparciu o ich pracę, predyspozycje, zainteresowania i mocne strony – żadna kariera nie jest lepsza od innej. Nauczyciele muszą również posiadać odpowiednie umiejętności doradcze, unikając jednocześnie presji na sukces i konkurencyjność. Co więcej, rząd i agencje zarządzające stanem muszą wprowadzić mechanizmy monitorowania lub dostosować współczynniki strumieniowania do każdej miejscowości, regionu i obszaru.

Source: https://baoquocte.vn/phan-luong-can-dam-bao-quyen-duoc-thi-lop-10-cong-lap-cua-tat-ca-hoc-sinh-272266.html