Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh zbiera opinie na temat sprzecznych poglądów dotyczących korepetycji i zajęć dodatkowych.

29 października Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh ogłosił projekt przepisów dotyczących korepetycji uzupełniających w mieście po jego połączeniu z byłymi prowincjami Binh Duong i Ba Ria-Vung Tau. Projekt określa szczegółowe obowiązki komitetów ludowych na szczeblu gmin, dyrektorów szkół oraz ośrodków korepetycji uzupełniających.

Władze Ho Chi Minh City chcą wyrazić opinię na temat przepisów dotyczących korepetycji i zajęć uzupełniających po fuzji.

Zdjęcie: Nhat Thinh

Zarządzanie zajęciami pozalekcyjnymi poza szkołą jest bardzo skomplikowane.

W odniesieniu do opracowania przepisów dotyczących korepetycji uzupełniających w Ho Chi Minh City po fuzji, Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh uznaje, że korepetycje uzupełniające stanowią realną i rosnącą potrzebę, istniejącą w sektorze edukacji . Kwestia korepetycji uzupełniających wpływa na wiele grup interesariuszy (uczniów, rodziców, nauczycieli) i jest uwarunkowana presją społeczną oraz oczekiwaniami dotyczącymi uczenia się uczniów. Dlatego zarządzanie korepetycjami uzupełniającymi ma kluczowe znaczenie dla poprawy jakości edukacji i zapewnienia praw wszystkich interesariuszy.

Według tego departamentu, w Ho Chi Minh City istnieją dwa podstawowe rodzaje korepetycji uzupełniających: te organizowane w szkołach i te organizowane poza szkołami. Spośród nich korepetycje uzupełniające poza szkołami przybierają wiele form, takich jak: pozalekcyjne ośrodki wzbogacania kultury, centra korepetycji, korepetycje domowe, grupy korepetycyjne itp. W związku z tym zarządzanie jest bardzo złożone i czasami trudne, co uniemożliwia ścisłą kontrolę.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City zdaje sobie sprawę, że opinia publiczna pozostaje podzielona. Na przykład, korepetycje wynikają z potrzeb uczniów i nauczycieli. Jednak niosą ze sobą również wiele potencjalnych problemów, takich jak presja akademicka, obciążenia finansowe, a niewłaściwe metody nauczania mogą prowadzić do negatywnych konsekwencji, takich jak stres akademicki, lęk, brak równowagi między nauką a czasem wolnym oraz upośledzenie zdolności do samodzielnej nauki. Korepetycje mogą również obniżać jakość nauczania, ponieważ nauczyciele koncentrują się na korepetycjach, zamiast realizować główny program nauczania.

Co więcej, od 1 lipca, wraz z fuzją Ho Chi Minh City z byłymi prowincjami Binh Duong i Ba Ria-Vung Tau , nowa decyzja Ludowego Komitetu Ho Chi Minh City regulująca działalność korepetycyjną w mieście jest niezbędna do stworzenia ram prawnych umożliwiających skuteczniejsze zarządzanie działalnością korepetycyjną.

Portal Departamentu Edukacji i Szkoleń miasta Ho Chi Minh służący do zarządzania ośrodkami korepetycji.

ZDJĘCIE: BICH THANH

Departament Edukacji i Szkolenia oczekuje opinii na temat przepisów dotyczących dodatkowych korepetycji.

W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh opublikował projekt przepisów dotyczących korepetycji uzupełniających pod adresem https://hcm.edu.vn/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/vbdtplus/42305/0/0/0 , zwracając się o opinię do placówek edukacyjnych oraz właściwych agencji i organizacji działających w dziedzinie edukacji i szkoleń.   Celem jest zapewnienie, że regulacje te staną się skutecznym narzędziem umożliwiającym skuteczniejsze zarządzanie tą działalnością.

Projekt przepisów dotyczących korepetycji uzupełniających w Ho Chi Minh City składa się z 5 rozdziałów i 10 artykułów, które określają: zakres regulacji i obowiązujące tematy; obowiązki Departamentu Edukacji i Szkolenia, Komitetów Ludowych okręgów, gmin, stref specjalnych i placówek edukacyjnych w zakresie zarządzania działalnością korepetycji uzupełniających; inspekcję, egzaminowanie i postępowanie w przypadku naruszeń itp.

W projekcie Departament Edukacji i Szkolenia określa obowiązki Komitetu Ludowego na poziomie gminy w zakresie zarządzania pozalekcyjnymi zajęciami korepetycyjnymi dla szkół, organizacji i osób fizycznych pod jego jurysdykcją. Obejmuje to kierowanie i kontrolowanie wdrażania przepisów dotyczących pozalekcyjnego nauczania korepetycyjnego przez szkoły, organizacje i osoby fizyczne pod jego nadzorem; rozpatrywanie lub rekomendowanie właściwym organom postępowania w przypadku naruszeń; oraz monitorowanie i kontrolowanie przestrzegania przepisów dotyczących czasu pracy, nadgodzin oraz przepisów dotyczących bezpieczeństwa, porządku, higieny, higieny środowiska i zapobiegania pożarom przez organizacje i osoby fizyczne świadczące usługi korepetycyjne.

Dyrektor jest odpowiedzialny za organizację korepetycji uzupełniających w szkole, zgodnie z obowiązującymi przepisami. Na koniec każdego semestru i roku szkolnego musi dokonać przeglądu uczniów potrzebujących korepetycji uzupełniających, opracować dla nich plan korepetycji uzupełniających zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz zgłosić go właściwym organom w celu przydzielenia środków budżetowych na organizację korepetycji uzupełniających w szkole, zgodnie z sytuacją i specyfiką szkoły.

Dyrektor szkoły jest odpowiedzialny za zarządzanie nauczycielami nauczającymi w szkole podczas ich udziału w zajęciach pozalekcyjnych; koordynuje i monitoruje pozalekcyjne zajęcia korepetycyjne nauczycieli aktualnie uczących w szkole.

Przed zorganizowaniem zajęć dodatkowych placówki oświatowe są zobowiązane do przekazania lokalnym organom oświatowym następujących informacji: rejestracji działalności gospodarczej zgodnie z przepisami prawa; listy zajęć dodatkowych; planu zajęć dodatkowych; listy nauczycieli prowadzących zajęcia dodatkowe; raportów od nauczycieli aktualnie uczących w placówce oświatowej, którzy uczestniczą w pozalekcyjnych zajęciach dodatkowych; opłat za naukę uzupełniającą; oraz planu zajęć dodatkowych w celu monitorowania i kontroli w razie potrzeby. Placówki muszą również zapewnić odpowiednie zaplecze do prowadzenia zajęć dodatkowych oraz przestrzegać obowiązujących przepisów dotyczących godzin pracy.

Czytelnicy mogą zapoznać się z pełną wersją roboczą TUTAJ.

Source: https://thanhnien.vn/quan-diem-trai-chieu-ve-day-them-hoc-them-so-gd-dt-tphcm-lay-y-kien-185251029105644515.htm