Czy Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń może decydować o liczbie dodatkowych godzin dydaktycznych w szkołach?

Zamiast obecnych przepisów, które nie zezwalają na nauczanie więcej niż 2 dodatkowych godzin lekcyjnych w tygodniu z każdego przedmiotu i bez wyjątków, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zamierza przyznać dyrektorowi Departamentu Edukacji i Szkolenia uprawnienie do podejmowania decyzji w „szczególnych przypadkach”.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia właśnie rozesłało dokument do kilku departamentów edukacji i szkolenia z prośbą o komentarze do projektu Okólnika zmieniającego i uzupełniającego Okólnik nr 29/2024/TT-BGDDT regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się.

Jedną z istotnych zmian, oczekiwanych w tym projekcie, jest złagodzenie przepisów dotyczących liczby dodatkowych godzin dydaktycznych z każdego przedmiotu w szkołach. W związku z tym projekt nadal stanowi: „Każdy przedmiot może mieć nie więcej niż 2 dodatkowe godziny dydaktyczne tygodniowo”, ale dodaje: „Z wyjątkiem szczególnych przypadków rozpatrywanych i podejmowanych przez Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia na wniosek dyrektora szkoły”.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia planuje nowelizację i uzupełnienie przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się.

ZDJĘCIE: TN

W przypadku organizacji lub osób organizujących pozalekcyjne zajęcia dydaktyczne i edukacyjne poza szkołą za opłatą od uczniów (zwanych łącznie placówkami nauczania pozalekcyjnego), muszą być spełnione następujące wymagania: zarejestrowanie formy działalności gospodarczej zgodnie z przepisami prawa; publiczne i regularne aktualizowanie na elektronicznym portalu informacyjnym lub wywieszenie w miejscu, w którym znajduje się placówka nauczania pozalekcyjnego, informacji o organizowanych dodatkowych zajęciach dydaktycznych; czasu trwania dodatkowych zajęć dydaktycznych z każdego przedmiotu zgodnie z poziomem klasy; miejsca, formy i czasu organizowania pozalekcyjnych zajęć dydaktycznych i edukacyjnych; listy nauczycieli prowadzących zajęcia pozalekcyjne i wysokości czesnego pobieranego przed zapisaniem uczniów na zajęcia pozalekcyjne.

Projekt zawiera również formularz rejestracyjny na korepetycje poza placówkami szkolnymi (w załączonym załączniku).

W przypadku nauczycieli uczących w szkołach i uczestniczących w zajęciach pozalekcyjnych projekt stanowi: „Nauczyciele muszą poinformować dyrektora szkoły o przedmiocie, miejscu, formie i godzinach zajęć pozalekcyjnych przed ich rozpoczęciem oraz aktualizować sprawozdanie w przypadku zmiany którejkolwiek z podanych treści”.

Ze względu na wprowadzenie dwupoziomowego modelu samorządu lokalnego projekt znosi również regulacje dotyczące uprawnień Komitetu Ludowego na szczeblu powiatowym oraz Departamentu Edukacji i Szkolenia; dodaje również obowiązki Komitetu Ludowego na szczeblu gminnym, agencji zarządzających edukacją i właściwych agencji w zakresie wdrażania regulacji dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się.

Na szczeblu gminy spoczywa również dodatkowa odpowiedzialność za zarządzanie dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi i edukacyjnymi w danym obszarze. Nadzór i kontrola wdrażania przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się w danym obszarze; rozpatrywanie lub rekomendowanie właściwym organom działań w przypadku naruszeń.

Monitorowanie i kontrolowanie przestrzegania przepisów prawnych dotyczących czasu pracy, nadgodzin, a także przepisów prawnych dotyczących bezpieczeństwa, porządku, ochrony, higieny środowiska oraz zapobiegania i zwalczania pożarów w organizacjach i osobach prowadzących dodatkowe zajęcia dydaktyczne poza szkołą.

W przypadku prowincji i miast wdrażających politykę łączenia konieczne jest wydanie nowych lokalnych przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się, które zastąpią przepisy obowiązujące przed połączeniem.

Okólnik nr 29, obowiązujący od lutego 2025 r., spotkał się ze szczególnym zainteresowaniem opinii publicznej zarówno w sektorze edukacji, jak i poza nim. Okólnik zakazuje udzielania korepetycji uczniom szkół podstawowych, z wyjątkiem szkoleń z zakresu sztuki, sportu i umiejętności życiowych; zakazuje nauczycielom pobierania opłat za korepetycje dla uczniów, których uczą w ramach przedmiotu głównego...

W odniesieniu do dodatkowych zajęć dydaktycznych w szkołach, Okólnik nr 29 „rygorystycznie” stanowi, że nie można pobierać pieniędzy na dodatkowe zajęcia dydaktyczne, powtórki do egzaminów dla uczniów ostatniego roku, korepetycje dla uczniów o słabych wynikach, kształcenie uczniów o wysokich osiągnięciach oraz powtórki do egzaminów wstępnych i końcowych. Każdy przedmiot może być objęty dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi nie więcej niż 2 godziny lekcyjne tygodniowo.

Jednak prasa i portale społecznościowe donoszą, że wielu nauczycieli i szkół nadal „obchodzi prawo”, aby prowadzić zajęcia dodatkowe. Wiele osób obawia się, że wdrożenie przepisów dotyczących zajęć dodatkowych będzie trudne, jeśli program nauczania i egzaminy pozostaną tak napięte, jak obecnie.

Źródło: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-co-the-quyet-dinh-so-tiet-day-them-trong-nha-truong-185251203085926086.htm