Jak skutecznie zarządzać dodatkową nauką i nauczaniem?

SGGP 24 listopada 2023 09:37

Debata na temat włączenia tutoringu i nauczania do sektorów gospodarki warunkowej ponownie „rozgorzała” na forach i w sieciach społecznościowych w ciągu ostatnich kilku dni po tym, jak kwestia ta została poruszona na 5. sesji XV Zgromadzenia Narodowego .

Chociaż szef krajowego sektora edukacji potwierdził, że obecne dodatkowe zajęcia dydaktyczne i edukacyjne wynikają z rzeczywistych potrzeb uczniów i powinny zostać uwzględnione na liście warunkowych linii biznesowych, aby móc jasno zarządzać tą działalnością i ją monitorować, opinia publiczna nadal ma wiele sprzecznych opinii.

Według niektórych deputowanych do Zgromadzenia Narodowego, nie należy potępiać dodatkowego nauczania i uczenia się, ponieważ inne zawody pozwalają pracownikom pracować w godzinach nadliczbowych, aby zwiększyć swoje dochody. W kontekście polityki ograniczonych wynagrodzeń nauczycieli, dodatkowe nauczanie i uczenie się staje się jednym z rozwiązań, które mogą pomóc w zwiększeniu dochodów i poprawie jakości życia nauczycieli.

Wręcz przeciwnie, wiele osób obawia się, że jeśli ta działalność zostanie „zalegalizowana” w szkołach, kontrola i destabilizacja staną się trudne, a największą stratą będą uczniowie. Prawdziwym problemem nie jest zatem regulacja „zezwalająca” lub „zakazująca” korepetycji, ale skuteczne zarządzanie nią, które uwzględnia interesy i potrzeby zainteresowanych stron, w tym uczniów, rodziców, szkół i nauczycieli.

Aby zapobiec urzeczywistnieniu się tej działalności, samo zarządzanie za pomocą dokumentów i przepisów nie wystarczy, ale konieczne są radykalne środki, takie jak poprawa środowiska pracy i sposobu traktowania nauczycieli; przezwyciężenie rywalizacji o wyniki i presji na osiągnięcia ze strony dużej liczby kadry zarządzającej szkołą; obaw rodziców, że ich dzieci będą gorsze od swoich kolegów...

Współcześnie edukacja jest uważana za jeden ze szczególnych zawodów, ponieważ produktem są ludzie, a nie dobra czy usługi. Chociaż pozycja i rola nauczycieli zmieniły się w porównaniu z tradycyjną edukacją w przeszłości, nadal zajmują oni szczególne miejsce w społecznym podziale pracy. Dlatego nie tylko korepetycje i dodatkowe zajęcia, ale także wiele innych płatnych zajęć w szkołach wymaga jasnego mechanizmu zarządzania i nadzoru, aby zmniejszyć ryzyko transformacji, która mogłaby doprowadzić do wypaczenia w społeczeństwie szlachetnego wizerunku nauczycieli.

W szczególności nie wystarczą wysiłki samego sektora edukacji, potrzebna jest również koordynacja i wspólne zarządzanie władzami lokalnymi na wszystkich szczeblach, aby skutecznie reagować na naruszenia, oczyścić środowisko edukacyjne, a tym samym wzmocnić zaufanie rodziców i uczniów.

Źródło: https://www.sggp.org.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-sao-cho-hieu-qua-post715498.html