W ostatnim czasie w prowincji obserwuje się rosnącą tendencję do łamania prawa wśród studentów. W internecie obserwuje się wzrost liczby grup i stowarzyszeń młodzieżowych angażujących się w nielegalne wyścigi uliczne, brawurową jazdę i używanie broni do zakłócania porządku publicznego; odnotowano przypadki posiadania przez studentów broni i śmiercionośnych narzędzi; a niektórzy studenci nielegalnie kupowali i używali petard, stwarzając zagrożenie dla życia oraz porządku publicznego. Aby aktywnie zapobiegać tym naruszeniom prawa i zakłócaniu porządku publicznego, które wpływają na bezpieczeństwo i porządek publiczny w prowincji…
 |
| Obraz ilustracyjny. |
Przewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego kieruje pracami i wyznacza zakres odpowiedzialności:
1. Departamenty, agencje, jednostki i miejscowości wymienione w sekcji „Do”, zgodnie z ich funkcjami, obowiązkami i uprawnieniami, odpowiadają za organizację i realizację następujących zadań:
- Kontynuować skuteczne wdrażanie Dyrektywy Prezesa Rady Ministrów nr 02/CT-TTg z dnia 26 stycznia 2024 r. w sprawie wzmocnienia współpracy między szkołami, rodzinami i społeczeństwem w zapobieganiu i zwalczaniu przemocy w szkole oraz zapobieganiu przestępczości i problemom społecznym wśród uczniów.
- Wzmocnić upowszechnianie i edukację w zakresie prawa wśród społeczeństwa, a zwłaszcza uczniów, poprzez zróżnicowane, bogate, stosowne i skuteczne formy. Skoncentrować się na upowszechnianiu konkretnych treści, takich jak: Ustawa o bezpieczeństwie ruchu drogowego, Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii i jej zwalczaniu, Ustawa o cyberbezpieczeństwie; zapobieganie i zwalczanie nadużyć społecznych, zapobieganie i zwalczanie przemocy w szkołach, prawa i obowiązki obywateli itp.
- Wzmocnić zarządzanie i promować współpracę między placówkami zakwaterowania dla studentów a szkołami i rodzinami w zakresie zarządzania studentami na tym terenie.
- Skupienie się na wykorzystywaniu i eksploatacji instytucji kulturalnych, budowaniu przyjaznego środowiska w społeczności oraz tworzeniu zielonego, czystego, pięknego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska kulturalnego szkół, zapewnienie odpowiednich obiektów w celu wspierania zdrowej aktywności fizycznej, kulturalnej i rekreacyjnej dla dzieci, uczniów i studentów.
2. Departament Edukacji i Szkolenia Uniwersytetu Tan Trao, filia Uniwersytetu Thai Nguyen w Ha Giang , Kolegium Technologiczne Tuyen Quang, Kolegium Technologiczne Ha Giang oraz Komitety Ludowe gmin i okręgów są odpowiedzialne za:
a) Kontynuować skuteczne wdrażanie rezolucji Biura Politycznego nr 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń; oraz dyrektywy Biura Politycznego nr 29-CT/TW z dnia 5 stycznia 2024 r. w sprawie powszechnej edukacji, obowiązkowej edukacji, umiejętności czytania i pisania osób dorosłych oraz promowania podziału uczniów na grupy.
w zakresie kształcenia ogólnego; Decyzja Prezesa Rady Ministrów nr 1373/QD-TTg z dnia 30 lipca 2021 r. zatwierdzająca Projekt „Budowa społeczeństwa uczącego się” na lata 2021–2030,...
b) Nadal dokładnie rozumieć i ściśle wdrażać przepisy, zadania i rozwiązania dotyczące współpracy między rodzinami, szkołami i społeczeństwem w celu zapewnienia bezpiecznego, zdrowego i przyjaznego środowiska edukacyjnego; zapobiegania i zwalczania przemocy w szkole; zapobiegania przestępczości i naruszeniom prawa; edukacji na temat etyki, stylu życia, zachowań kulturalnych i umiejętności życiowych dla uczniów, zgodnie z dokumentami Partii, Rządu, Premiera i Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.
c) Dokonywać przeglądu, rewidować, uzupełniać lub wydawać nowe przepisy dotyczące współpracy między szkołami, rodzinami i społeczeństwem w celu zapobiegania przemocy w szkole, przestępczości i problemom społecznym wśród uczniów, zgodnie z lokalnymi realiami.
d) Zwracać uwagę, wspierać i tworzyć sprzyjające warunki dla administratorów szkół, nauczycieli i personelu w zakresie edukacji moralnej, stylu życia, kultury szkolnej, umiejętności życiowych, poradnictwa psychologicznego, pracy socjalnej, zapobiegania przemocy w szkole oraz przestępczości i złu społecznemu wśród dzieci, uczniów i studentów. Kierować rozwojem, pilotażowym wdrażaniem i rozwojem modeli koordynacji między szkołami, rodzinami i społeczeństwem w celu zapobiegania przemocy w szkole, przestępczości i złu społecznemu wśród uczniów i studentów pozostających pod ich opieką.
d) kierowanie szkołami i placówkami oświatowo-zawodowymi podległymi jego zarządowi:
- Promowanie szkoleń i wzmacnianie poczucia odpowiedzialności oraz etyki zawodowej nauczycieli i administratorów oświatowych; wzmacnianie dyscypliny, porządku i demokracji w szkołach; uzupełnianie i skuteczne wdrażanie kodeksu postępowania we wszystkich placówkach oświatowych; skuteczne wdrażanie rozwiązań zapewniających bezpieczeństwo, porządek i ochronę w szkołach; zapobieganie czynnikom stwarzającym zagrożenie dla bezpieczeństwa, odstraszanie od nich i usuwanie ich; zapewnienie bezwzględnego bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego nauczycielom i uczniom w placówkach oświatowych i placówkach kształcenia zawodowego; ścisła współpraca między szkołami, rodzinami i władzami lokalnymi w zakresie zarządzania uczniami i ich edukacji oraz budowania bezpiecznego, zdrowego i przyjaznego środowiska edukacyjnego, zapobiegania i zwalczania przemocy w szkole.
- Współpraca z lokalnymi agencjami i wydziałami w celu zbudowania i synchronizacji systemu zarządzania danymi dotyczącymi uczniów w danym obszarze w celu monitorowania, szybkiego odbioru informacji, koordynowania przetwarzania oraz tworzenia statystyk i raportów na temat naruszeń prawa i naruszeń społecznych oraz aktów przemocy w szkole wobec dzieci, uczniów i studentów.
- Promować upowszechnianie edukacji prawnej; edukować w zakresie etyki, stylu życia, umiejętności życiowych i wartości życiowych poprzez zintegrowane nauczanie przedmiotów, organizowanie zajęć eksperymentalnych, wydarzeń kulturalnych i artystycznych, wychowania fizycznego i sportu oraz zakładanie klubów odpowiednich do rzeczywistych warunków szkoły, aby zaspokoić potrzeby uczniów w zakresie zdrowej rekreacji i rozrywki; skutecznie wdrażać poradnictwo psychologiczne dla uczniów, zwracając uwagę na edukację uczniów ze szczególnymi potrzebami; wzmacniać organizację spotkań i dialogów między dyrektorami szkół a rodzicami, uczniami i nauczycielami, aby szybko przyswajać informacje, myśli, aspiracje i pojawiające się problemy oraz szybko je dokładnie rozwiązywać, mając na celu najlepsze cele dla uczniów.
Uczniowie i nauczyciele powinni nadal promować infolinię, aby otrzymywać i bezzwłocznie reagować na informacje dotyczące bezpieczeństwa w szkole, ochrony i przemocy w szkole.
e) Organizować inspekcje, monitoring i ocenę współpracy między szkołami, rodzinami i społeczeństwem w celu zapobiegania przemocy w szkole, przestępczości i występkom społecznym wśród uczniów; wykrywać i ściśle ścigać, zgodnie z prawem, organizacje i osoby zakłócające bezpieczeństwo w szkole, a także publicznie ujawniać wyniki tych działań.
3. Policja prowincjonalna
- Wzmocnić środki zapewniające bezpieczeństwo, ochronę i porządek społeczny na terenie szkół. Skutecznie wdrożyć system regularnych spotkań z rządem i instytucjami oświatowymi na temat bezpieczeństwa, porządku i ochrony w szkołach.
- Ścisła współpraca z agencjami zarządzającymi edukacją i placówkami edukacyjnymi w celu prowadzenia szkoleń, upowszechniania informacji prawnych i edukacji na temat świadomości prawnej dotyczącej różnych rodzajów przestępstw, problemów społecznych oraz aktów nadużyć, przemocy i wykorzystywania wobec dzieci, uczniów i studentów.
- Współpraca z sektorem edukacji, władzami lokalnymi, wydziałami, organizacjami i rodzinami w zakresie badania i rozwiązywania przypadków uczniów dopuszczających się naruszeń społecznych lub czynów przestępczych, zapewniając bezpieczeństwo i wartość edukacyjną.
- Współpraca z sektorem edukacji w celu zarządzania danymi i informacjami; regularne i szybkie informowanie placówek oświatowych o naruszeniach prawa i problemach społecznych dotyczących dzieci, uczniów i studentów; rozwijanie modelu klubów zapobiegania przestępczości w szkołach.
- Regularnie sprawdzaj, analizuj, wykrywaj, zwalczaj i rozwiązuj naruszenia prawa dotyczące egzekwowania przepisów bezpieczeństwa ruchu drogowego, zakłócania porządku publicznego i nielegalnego używania narkotyków na terenie szkół, barów, lokali karaoke i klubów nocnych; likwiduj miejsca, w których dochodzi do zażywania narkotyków i miejsca spotkań itp.
4. Departament Kultury, Sportu i Turystyki
- Kontynuować skuteczne wdrażanie decyzji Prezesa Rady Ministrów nr 2238/QD-TTg z dnia 30 grudnia 2021 r. zatwierdzającej „Strategię rozwoju rodzin wietnamskich do roku 2030”.
- Wzmocnić działania propagandowe, podkreślając rolę i odpowiedzialność rodzin i organizacji kulturalnych w zakresie współpracy ze szkołami; zwiększyć rolę instytucji kulturalnych w zapobieganiu przemocy w szkole, przestępczości i problemom społecznym; opracować materiały informacyjne, kanały komunikacji i kursy szkoleniowe w celu poprawy potencjału edukacyjnego rodziców, dzieci, młodzieży, studentów i studentów uniwersytetów z obszarów mniejszości etnicznych i górskich oraz obszarów o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych.
5. Departament Zdrowia
Wzmocnić koordynację z sektorem edukacji w celu kierowania i organizowania pracy w zakresie zdrowia w szkołach, zapewnienia opieki zdrowotnej w zakresie zdrowia fizycznego i psychicznego oraz zapobiegania chorobom dla dzieci, uczniów i studentów w placówkach edukacyjnych i szkoleniowych; koordynować szkolenia i doradztwo w kwestiach związanych z edukacją seksualną, zdrowiem reprodukcyjnym i zapobieganiem narkomanii w szkołach; chronić dzieci, uczniów i studentów przed ryzykiem wypadków i obrażeń; opracowywać rozwiązania mające na celu zarządzanie i zapobieganie używaniu tytoniu i papierosów elektronicznych; oraz ustanawiać międzysektorowe przepisy koordynacyjne w zakresie zapobiegania, kontroli i interwencji w przypadku dzieci, uczniów i studentów, którzy są ofiarami przemocy szkolnej, przestępstw i problemów społecznych.
6. Komitet Ludowy gminy/dzielnicy
- Kierowanie skuteczną realizacją prac socjalnych; ustanowienie systemu regularnych spotkań z administracją szkoły i lokalną policją na temat bezpieczeństwa, porządku i ochrony w szkołach. Pochwalanie i nagradzanie wzorowych i skutecznych modeli współpracy między szkołami a lokalnymi wydziałami, organizacjami i stowarzyszeniami oraz ich powielanie.
- Kierowanie agencjami, jednostkami i organizacjami w regionie w celu ścisłej współpracy z instytucjami edukacyjnymi w zakresie rozpowszechniania informacji, zarządzania i edukacji uczniów w celu skutecznego zapobiegania i powstrzymywania przemocy w szkole oraz budowania bezpiecznego i zdrowego środowiska edukacyjnego. Wzmacnianie zarządzania oraz zapewnianie bezpieczeństwa, porządku i ochrony socjalnej w regionie. Kierowanie agencjami...
Władze zintensyfikują kontrole, będą wykrywać i zgodnie z prawem surowo karać organizacje i osoby zakłócające bezpieczeństwo w szkole.
Source: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/tang-cuong-quan-ly-giao-ducnang-cao-nhan-thuc-va-chap-hanh-phap-luatdoi-voi-hoc-sinh-sinh-vien-f112e4a/
Komentarz (0)