Miasto Ho Chi Minh planuje 10 pozycji dochodowych dla ponad 3500 szkół publicznych po fuzji

- Ảnh 1. — Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City poszukuje opinii na temat opłat obowiązujących w prawie 3500 szkołach publicznych po fuzji

Poziom zbierania według 2 grup podmiotów

Projekt uchwały regulującej poziom dochodów i poboru, mechanizm zarządzania dochodami i wydatkami na usługi służące i wspierające działalność edukacyjną publicznych placówek oświatowych w Ho Chi Minh City na rok szkolny 2025–2026 został opracowany w oparciu o konsolidację dochodów z usług służących i wspierających działalność edukacyjną, zgodnie z postanowieniami Uchwały nr 13/2024/NQ-HDND (Obszar 1 – dawne Ho Chi Minh City), Uchwały nr 01/2023/NQ-HDND (Obszar 2 – dawne Binh Duong ) i Uchwały nr 14/2022/NQ-HDND (Obszar 3 – dawne Ba Ria – Vung Tau).

W związku z tym w roku szkolnym 2025–2026 przewidziano 10 pozycji przychodów i opłat za usługi, które będą przeznaczone na obsługę i wsparcie działalności edukacyjnej publicznych placówek edukacyjnych w Ho Chi Minh City. Są to:

- Ảnh 2. — Przychody pobierane są z Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh po konsultacjach ze szkołami.

W tym grupa 1: Dzieci, studenci i praktykanci, pobierający naukę w placówkach oświatowych na terenie okręgu; grupa 2: Dzieci, studenci i praktykanci, pobierający naukę w placówkach oświatowych na terenie gminy i strefy specjalnej.

Zgodnie z projektem uchwały, stawki poboru określone w uchwale są stawkami maksymalnymi. W zależności od sytuacji placówki oświatowej i potrzeb uczniów, placówka oświatowa uzgodni z rodzicami uczniów konkretną stawkę poboru, która nie może jednak przekraczać stawki określonej w niniejszej uchwale i nie może być wyższa o 15% od stawki z poprzedniego roku szkolnego.

Publiczne placówki oświatowe, biorąc pod uwagę stan faktyczny, warunki materialne i potrzeby uczniów, opracowują szacunki dochodów i wydatków dla każdej pozycji dochodów, stanowiące podstawę do obliczenia konkretnych poziomów dochodów, aby zapewnić zasadę wystarczających dochodów i wystarczających wydatków, zgodnie z rzeczywistą sytuacją w danym roku szkolnym, i przedkładają je właściwym organom do zatwierdzenia. Wykorzystanie dochodów musi być zgodne z przeznaczeniem, plan dochodów i wydatków dla każdej pozycji dochodów musi zostać opublikowany rodzicom przed wdrożeniem, a systemy zarządzania finansami muszą być w pełni wdrożone zgodnie z przepisami.

Czas zbierania musi być zgodny z zasadą rzeczywistej liczby miesięcy nauki, ale nie może przekraczać przepisanych ram czasowych ustalonych przez Ludowy Komitet Miasta Ho Chi Minh w sprawie harmonogramu roku szkolnego edukacji przedszkolnej, edukacji ogólnej i kształcenia ustawicznego w mieście Ho Chi Minh.

Po fuzji Ho Chi Minh City stało się miastem z największą liczbą szkół w kraju. Działało tam ponad 3500 placówek edukacyjnych na wszystkich poziomach, uczyło się w nich prawie 2,6 miliona uczniów, a pracowało ponad 100 000 administratorów i nauczycieli.

W przedszkolu uczy się 478 458 uczniów, w szkole podstawowej 939 002 uczniów, w szkole średniej 759 278 uczniów (wzrost o 42 978 uczniów w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym), a w liceum 352 051 uczniów. Aby przygotować się do rozpoczęcia roku szkolnego 2025-2026, całe miasto ma oddać do użytku 1287 nowych sal lekcyjnych z budżetu.

Podstawa prawna organizacji przez szkoły działalności charytatywnej

Po sfinalizowaniu projektu rezolucji Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh przekaże go Komitetowi Ludowemu Miasta Ho Chi Minh, który przedstawi go Stałemu Komitetowi Rady Ludowej Miasta do zatwierdzenia na najbliższym posiedzeniu Rady Ludowej.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh wydanie rezolucji przez Radę Ludową Miasta Ho Chi Minh jest praktyczne i konieczne w kontekście terminowych przygotowań do organizacji roku szkolnego 2025-2026 oraz w celu stworzenia podstawy prawnej do wdrożenia pobierania opłat w celu zapewnienia jawności, przejrzystości i adekwatności do sytuacji społeczno -ekonomicznej Miasta Ho Chi Minh.

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh ocenił, że po wydaniu rezolucji powstanie korytarz prawny, ujednolicający poziomy pobierania opłat za usługi służące wspieraniu działalności edukacyjnej innej niż czesne w szkołach publicznych.

Stanowi to podstawę do publicznego i przejrzystego prowadzenia zbiórek w szkołach; zapewnia jednolitą organizację i prowadzenie zbiórek w szkołach; poprawia skuteczność zarządzania i nadzoru agencji zarządzających nad zbiorami placówek oświatowych; rodzice i społeczeństwo mają podstawę do porównywania i udziału w nadzorowaniu organizacji zajęć edukacyjnych w szkołach pod względem treści i kosztów, unikając w ten sposób zawyżania cen i wywoływania publicznego oburzenia.

Wydanie uchwały na podstawie połączenia trzech uchwał trzech starych regionów nie zakłóca organizacji i realizacji zadań publicznych placówek oświatowych, ani nie narusza praw uczniów i słuchaczy.

Departament Edukacji i Szkolenia podkreślił, że jeśli uchwała nie zostanie wydana w terminie i nie będzie miała jednolitego zastosowania w całym mieście przed rozpoczęciem roku szkolnego, doprowadzi to do sytuacji, w której szkoły publiczne nie będą miały podstaw prawnych do organizowania i wdrażania działań usługowych służących wspieraniu edukacji w szkołach, co wpłynie na naukę i życie uczniów. Jednocześnie zbilansowanie zasobów finansowych jednostki również będzie trudne, gdy budżet państwa nie zagwarantuje tych usług.

Source: https://thanhnien.vn/tphcm-du-kien-10-khoan-thu-trong-hon-3500-truong-cong-lap-sau-sap-nhap-185250718161918016.htm