W nowym roku szkolnym nadal będzie sporo wydatków.

W Szkole Podstawowej Le Ngoc Han (dzielnica Ben Thanh, Ho Chi Minh ) rodzice byli zszokowani, gdy szkoła rozesłała ankiety dotyczące opłat, wymieniając 19 różnych opłat na nowy rok szkolny. Podobnie w przedszkolu Vang Anh w gminie Nha Be ankiety wymieniły 23 opłaty, z których wiele wzrosło o 15% w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym.

Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh wydał szczegółowe wytyczne dotyczące pobierania, użytkowania i innych opłat w roku szkolnym 2025-2026 w publicznych placówkach edukacyjnych w mieście. Departament apeluje, aby publiczne placówki edukacyjne nie zmieniały swoich nazw ani nie wprowadzały opłat poza ustalonymi kategoriami. Placówki mają obowiązek wystawiać uczniom paragony i faktury przy pobieraniu opłat oraz rozłożyć opłaty w czasie, aby uniknąć jednoczesnego pobierania wielu opłat. W przypadku klas wymagających klimatyzacji, ale wymagających jej wynajmu, wynajem musi zostać uzgodniony z rodzicami i być zgodny z przepisami prawa.

Oprócz opłat, istotną kwestią jest również kwestia przedmiotów nauczanych w ośrodkach pozalekcyjnych. Szkoły nadal uwzględniają te przedmioty w regularnym programie nauczania, zwiększając czas nauki uczniów. Wielu rodziców wyraża obawy o jakość tych przedmiotów, ponieważ mimo że ich dzieci uczą się już w szkole, nadal muszą uczęszczać na dodatkowe zajęcia w ośrodkach pozaszkolnych, aby osiągać wysokie wyniki w nauce.

Program nauczania przedmiotów takich jak informatyka IC3, informatyka MOS, umiejętności obywatelstwa cyfrowego, język angielski komunikatywny, STEM i robotyka budzi frustrację wielu rodziców. Argumentują oni, że skoro standardowy program nauczania jest już kompleksowy i wysokiej jakości, te dodatkowe zajęcia są zbędne, a mimo to są wręcz zmuszeni do uczestnictwa, jeśli chcą, aby ich dzieci dotrzymywały kroku rówieśnikom. Jeden z rodziców stwierdził: „Dzieci uczęszczają na dodatkowe zajęcia przez cały dzień, a wieczorem muszą odrabiać lekcje, nie dając im czasu na odpoczynek. To nadmierne obciążenie pracą wywiera ogromną presję na dzieci”.

Przemawiając 15 września na posiedzeniu Zarządu Komitetu Wykonawczego Partii Miasta Ho Chi Minh na kadencję 2020-2025, pan Nguyen Van Hieu, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, stwierdził, że szkoły organizują dwa spotkania dziennie, a dodatkowe zajęcia w soboty są dobrowolne ze strony rodziców. Jednak wielu rodziców skarżyło się, że jeśli uczniowie się nie zapisują, wychowawcy wywierają na nich presję, a czasem nawet zmuszają ich do nakłonienia rodziców do rejestracji, co zwiększa stres.

Wielu rodziców oczekuje bardziej elastycznego programu nauczania, w którym przedmioty pozalekcyjne są opcjonalne, a nie obowiązkowe. Szkoły powinny oferować zajęcia pozalekcyjne i zajęcia rozwijające umiejętności życiowe w soboty i niedziele, aby rodzice mogli zapisać swoje dzieci zgodnie z ich potrzebami i możliwościami finansowymi. Pomogłoby to zmniejszyć presję i stworzyć uczniom przestrzeń do holistycznego rozwoju, nie tylko akademickiego, ale także fizycznego i umysłowego.

Pani Pham Thi Thuy Tien z Ho Chi Minh uważa, że uczniowie są traktowani jak „kurczaki z ferm przemysłowych”. Spędzają dni w szkole, uczęszczając na mnóstwo zajęć, z których wiele nie jest częścią oficjalnego programu nauczania, ale jest oferowanych przez zewnętrzne ośrodki, takie jak: IC3 Computer Skills, MOS Computer Skills, Digital Citizenship Skills, Conversational English, English with Native Speakers, English for Math – English for Science , Life Skills, STEM, Robotyka itp. Jednak nawet w przypadku tych przedmiotów uczniowie muszą zapisać się na dodatkowe zajęcia w tych ośrodkach, aby osiągnąć pożądane rezultaty i postępy. Nasuwa się więc pytanie: czy te przedmioty uzupełniające są naprawdę konieczne, skoro rodzice i tak muszą za nie dodatkowo płacić, wykraczając poza rządową politykę „bezpłatności”?

Wielu rodziców skarżyło się, że wychowawcy klas dają rodzicom do podpisania formularze potwierdzające udział ich dzieci w zajęciach pozalekcyjnych. Jeśli rodzice nie zdecydują się na te zajęcia, wychowawcy namawiają ich, mówiąc: „Jeśli twoje dziecko nie będzie uczęszczać na te zajęcia, gdzie będzie chodzić?”.

Rodzic zapytał: „Moje dziecko uczęszcza do szkoły podstawowej w okręgu Phu Thanh w Ho Chi Minh. Na początku roku szkoła rozesłała formularze z opiniami na temat opłat za naukę. Niektóre z nich wydały mi się nieuzasadnione, więc zaznaczyłem pole, w którym zaznaczyłem, że się nie zgadzam. Następnego dnia wychowawca zaprosił mnie na rozmowę i powiedział, że muszę zmienić zdanie, aby szkoła osiągnęła 100% akceptację”.

W obecnej sytuacji konieczne są praktyczne rozwiązania, aby poprawić obecny stan edukacji, a zwłaszcza rozwiązania długotrwałych problemów, takich jak opłaty, program nauczania i przedmioty zintegrowane. Program nauczania musi zostać usprawniony, przedmioty nakładające się na siebie powinny zostać ograniczone, prawa uczniów i rodziców muszą być chronione, a środowisko edukacyjne – zdrowe i sprawiedliwe.

Source: https://cand.com.vn/giao-duc/van-con-nhieu-khoan-thu-trong-nam-hoc-moi-i781802/