Dlaczego nie możemy zdecydować: „Czy państwo powinno bezpośrednio opracowywać podręczniki, czy je uspołeczniać”?

(Dan Tri) - Na razie nie można na razie przesądzić, czy ujednolicony zbiór ksiąg rachunkowych zostanie opracowany bezpośrednio przez państwo, czy też zostanie wdrożony poprzez socjalizację, ponieważ szczegółowy plan jest rozpatrywany przez właściwy organ.

Rano 4 grudnia Stała Komisja Zgromadzenia Narodowego wydała opinie w sprawie wyjaśnienia, przyjęcia i rewizji wielu treści związanych z edukacją , w tym ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy o edukacji.

Podczas dyskusji na sali i w poprzednich grupach na temat projektu ustawy wielu delegatów wyraziło zainteresowanie regulacjami dotyczącymi podręczników do edukacji ogólnej. Oczekiwano, że państwo wyda ujednolicony zestaw podręczników dla całego kraju i zacznie je wdrażać od roku szkolnego 2026-2027. Zażądano jednak jasnego zdefiniowania zakresu „podręczników obowiązkowych lub podręczników standardowych do wyboru”.

Delegaci Zgromadzenia Narodowego zwrócili się również z prośbą o wyjaśnienie zasad dotyczących bezpłatnych podręczników.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son przedstawił sprawozdanie podsumowujące otrzymane przez rząd opinie i wyjaśnienia dotyczące projektu zmienionej Ustawy o szkolnictwie wyższym (zdjęcie: Hong Phong).

Wyjaśniając treść ustawy, rząd stwierdził, że stanowi ona, iż „Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podejmuje decyzję o zestawie podręczników do edukacji ogólnej, które mają być stosowane jednolicie w całym kraju”.

Rozporządzenie to gwarantuje, że Ministerstwo Edukacji może zdecydować o skompletowaniu nowego zestawu podręczników lub o dokonaniu wyboru i edycji istniejących zestawów podręczników, w zależności od sytuacji praktycznej i decyzji właściwego organu.

Według wyjaśnień Rządu, ustalenie w ustawie, czy jednolity zbiór ksiąg będzie sporządzany bezpośrednio przez Państwo, czy też wdrażany w drodze socjalizacji, nie jest wykonalne, ponieważ konkretny plan jest rozpatrywany przez właściwy organ.

Dlatego otwarta regulacja, taka jak w projekcie, zapewni stabilność prawa i nie stworzy ograniczeń, podczas gdy ta polityka będzie badana i oceniana pod kątem jej wpływu.

Rząd zlecił również Ministerstwu Edukacji i Szkolenia przygotowanie raportu na temat planu wdrożenia ujednoliconego zestawu podręczników w całym kraju od roku szkolnego 2026-2027, który zapewni rozgłos, przejrzystość, obiektywizm, oszczędność i zapobieganie marnotrawstwu.

Rząd uważa, że ​​plany wprowadzenia ujednoliconego zestawu podręczników muszą promować zalety istniejących zestawów podręczników, minimalizować wpływ na nauczycieli i uczniów oraz nie zakłócać procesu nauczania i uczenia się.

Po podjęciu przez właściwy organ decyzji w sprawie polityki rząd zarządzi przegląd i dostosowanie obowiązujących przepisów dotyczących podręczników w celu wyjaśnienia roli państwa i udziału społeczeństwa w ustalaniu, publikowaniu, dystrybucji i zarządzaniu cenami podręczników.

Przewodniczący Komitetu Kultury i Spraw Społecznych Nguyen Dac Vinh (zdjęcie: Hong Phong).

W odpowiedzi na obawy, że zestaw podręczników może prowadzić do „jednolitego myślenia”, hamując kreatywność i innowacyjność, rząd podkreślił, że nakaże sektorowi edukacji promowanie szkoleń i rozwoju nauczycieli, wprowadzanie innowacyjnych metod nauczania oraz testowania i oceniania w celu promowania inicjatywy, elastyczności i kreatywności nauczycieli i uczniów w procesie nauczania i uczenia się.

Z punktu widzenia organu egzaminacyjnego, przewodniczący Komisji Kultury i Społeczeństwa Nguyen Dac Vinh powiedział również, że projekt ustawy zmienia przepisy dotyczące podręczników w kierunku, zgodnie z którym „Minister Edukacji i Szkolenia podejmuje decyzję o zestawie podręczników do edukacji ogólnej, które mają być stosowane jednolicie w całym kraju”, a rząd zapewnia bezpłatne podręczniki dla uczniów.

Z projektu ustawy usunięto również zapis „powierzający rządowi obowiązek określenia szczegółów dotyczących uspołecznienia podręczników”.

Przewodniczący Zgromadzenia Narodowego Tran Thanh Man przemawia na spotkaniu (zdjęcie: Hong Phong).

Przemawiając na spotkaniu, przewodniczący Zgromadzenia Narodowego Tran Thanh Man powtórzył oświadczenie delegatów Zgromadzenia Narodowego o dużej presji związanej z egzaminem wstępnym do 10. klasy. Zasugerował również, aby w przyszłości kwestia egzaminów była ściśle regulowana pod kątem wpływu lub wyniku.

Biorąc pod uwagę liczne przypadki wszczęcia postępowania dyscyplinarnego, w tym postępowania karne związane z naruszeniami podręczników, przewodniczący Zgromadzenia Narodowego zauważył, że nowelizacja prawa musi rozwiązać tę sytuację.

Source: https://dantri.com.vn/thoi-su/vi-sao-chua-the-chot-nha-nuoc-truc-tiep-bien-soan-sgk-hay-xa-hoi-hoa-20251204120231930.htm