W konferencji wzięli udział zaproszeni goście: doktor edukacji Nguyen Thi Thu Huyen, rekordzista pamięci Duong Anh Vu, główny inżynier chłodnictwa Nguyen Khanh Ha, dziennikarz Thai Ca i przedstawiciele Departamentu Edukacji i Szkolenia.
Delegaci uczestniczący w konferencji. |
Po stronie lokalnej obecni byli liderzy Komitetu Partii, Rady Ludowej, Komitetu Ludowego, Komitetu Frontu Ojczyzny Wietnamu z danej gminy, przedstawiciele wydziałów, biur, szkół i wsi z tego obszaru.
W gminie Ea Knuec działa obecnie 18 szkół, w tym 5 przedszkoli, 8 szkół podstawowych, 4 szkoły średnie oraz po jednej szkole podstawowej i średniej. W roku szkolnym 2025/2026 w całej gminie uczy się 7302 uczniów, z czego 57,4% stanowią mniejszości etniczne. Podstawowe wyposażenie placówek spełnia warunki nauczania i uczenia się.
Doktor pedagogiki Nguyen Thi Thu Huyen podzielił się swoimi przemyśleniami na konferencji. |
Wprowadzenie dwustopniowego modelu samorządu terytorialnego stworzyło korzystne warunki dla władz gminnych, aby lepiej zrozumieć specyfikę, potrzeby i oczekiwania mieszkańców, rodziców i uczniów.
Dzięki temu samorządy mogą planować i wdrażać działania edukacyjne bardziej dostosowane do realiów; działać bardziej proaktywnie w tworzeniu planów rozwoju edukacji, zarządzaniu i użytkowaniu obiektów, planowaniu modernizacji, budowy nowych, napraw i zakupu sprzętu. Nowa decentralizacja zarządzania promuje również wykorzystanie technologii informatycznych i transformacji cyfrowej w zarządzaniu oświatą, łącząc Departament Edukacji i Szkolenia z poziomem gmin, szkołami i rodzicami.
Rekordzista pamięci Duong Anh Vu opowiada o promowaniu działalności naukowo -badawczej poprzez organizowanie konkursów na badania naukowe i techniczne. |
Jednak lokalne zarządzanie oświatą wciąż napotyka wiele trudności, ponieważ kierownicy i wyspecjalizowani urzędnicy odpowiedzialni za oświatę zajmują wiele stanowisk, brakuje im doświadczenia i kompetencji w zakresie państwowego zarządzania oświatą; stare przepisy prawne nie nadążają za zmianami w nowym modelu administracyjnym; mechanizm koordynacji między sektorem edukacji a innymi sektorami nie jest zbyt skuteczny...
Podczas konferencji prelegenci i goście dyskutowali na temat rozwiązań mających na celu pokonanie barier, przed którymi stają uczniowie należący do mniejszości etnicznych w kontekście kompleksowej reformy edukacji podstawowej; wspierania działalności naukowo-badawczej poprzez organizowanie konkursów na badania naukowe i techniczne; doskonalenia doradztwa zawodowego już od poziomu szkoły podstawowej; doświadczeń w socjalizacji zasobów w celu poprawy jakości nauczania, zwłaszcza w takich przedmiotach jak muzyka , sztuki piękne, sport itp.
Delegaci śledzą treści udostępniane przez prelegentów. |
Nauczyciele reprezentujący rady szkolne w regionie podzielili się również wieloma informacjami i doświadczeniami w zakresie nauczania i uczenia się, zwłaszcza w kontekście szczególnych warunków panujących na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne. W ten sposób prelegenci odpowiadali na pytania i proponowali rozwiązania problemów i obaw delegatów uczestniczących w konferencji.
Na konferencji przemawiała sekretarz partii i przewodnicząca Rady Ludowej Komuny Ea Knuec Ngo Thi Minh Trinh. |
Przemawiając na konferencji, sekretarz partii i przewodnicząca Rady Ludowej gminy Ea Knuec, Ngo Thi Minh Trinh, podziękowała delegatom za entuzjastyczne dzielenie się pomysłami. Pomysły i rozwiązania zaproponowane na konferencji zostaną przyjęte, przeanalizowane i włączone do programu działań i rezolucji tematycznych Komitetu Partii Gminy przez Stały Komitet Komunalnej Partii. W ten sposób pomożemy lokalnej społeczności w stopniowym pokonywaniu trudności, poprawie jakości wszechstronnego nauczania w regionie i ukierunkowaniu rozwoju edukacji zgodnie z nową sytuacją związaną z zadaniem budowania sprawnego, oddolnego rządu, który działa skutecznie i sprawnie.
Sekretarz partii i przewodniczący rady ludowej gminy podkreślili również rolę nauczycieli w realizacji programów i działań mających na celu poprawę jakości wszechstronnego kształcenia uczniów, maksymalne wykorzystanie możliwości, jakie daje nowy model, a także przyczynianie się do budowania długoterminowych zasobów ludzkich dla danej miejscowości.
Source: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/xa-ea-knuec-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-trong-boi-canh-sap-xep-chinh-quyen-dia-phuong-hai-cap-c6b0a59/
Komentarz (0)