Budowanie pięknego stylu życia dla studentów

W Liceum Nguyen Hue w dzielnicy Yen Bai zielone zakątki drzew harmonijnie łączą się w nowoczesnej przestrzeni. Szkoła nie tylko tworzy piękny krajobraz, ale również dąży do zapewnienia bezpiecznego środowiska edukacyjnego, budując szczęśliwą szkołę.

Z zielonego środowiska

Uczniowie szkoły zaprezentowali projekt edukacyjny „Mój ogród ekologiczny”.

Zielone środowisko edukacyjne jest dziś efektem wspólnych wysiłków Rady Dyrektorów, nauczycieli i uczniów. Tereny, na których wcześniej rosły chwasty, przekształciły się w ogrody warzywne i kwiatowe, które cieszą się zielenią przez cały rok. Aby osiągnąć ten cel, szkoła wdrożyła Interdyscyplinarny Projekt Integracyjny w zakresie przestrzeni szkolnego ogrodu ekologicznego oraz zorganizowała Konkurs na Projekt Edukacyjny „Mój Ogród Ekologiczny”. Dzięki temu uczniowie mają możliwość wyrażenia swojej kreatywności i poczucia odpowiedzialności oraz przesłania swoich pomysłów na wymarzone ogrody.

Uczniowie dbają o ogród kwiatowy.

Hasła takie jak: „Najlepszy czas na sadzenie drzew był 20 lat temu, drugi najlepszy czas jest dziś” stały się źródłem zachęty i motywacji dla nauczycieli i uczniów. Krople potu spadają na ziemię, dłonie przyzwyczajone do białej kredy, książek czy klawiatury teraz trzymają motyki, łopaty, spulchniają glebę, nawożą i tworzą grządki. Chwasty stopniowo ustępują miejsca krzewom róż, liliom, kwiatom kokosa… kwitnącym w chłodnym, zielonym ogrodzie.

Ogród warzywny, który jest „sezonowy”, jest zawsze zielony i obsiewany przez cały rok. Zimą kapusta, kalarepa, latem szpinak wodny, juta, amarantus… To nie tylko ogólne hasło. Szkolny ogród ekologiczny jest starannie pielęgnowany, z wieloma nowymi roślinami. Produkty „młodych rolników” są wykorzystywane w małych planach, gromadząc fundusze na wiele działań.

Efekty pracy uczniów.

Ponadto Klub Zielonego Środowiska regularnie spotyka się i zachęca uczniów do zgłaszania nowych projektów, takich jak zbiórka odpadów w miejscach publicznych czy sadzenie drzew w celu pozyskania funduszy. Szkoła również wspiera uczniów, prowadzi regularne szkolenia dla nauczycieli, aby aktualizować wiedzę na temat zielonej transformacji, oraz rozszerza program edukacji ekologicznej poprzez zajęcia pozalekcyjne.

Dzięki nieustannym wysiłkom nauczycieli i uczniów, Szkoła Średnia Nguyen Hue w pełni spełniła kryteria nagrody ASEAN Eco-School Award w Wietnamie, w tym: opracowanie planu działania i programu szczegółowego dotyczącego ochrony środowiska; włączenie treści edukacji ekologicznej do zajęć dydaktycznych w ramach głównego programu nauczania i zajęć pozalekcyjnych; a jednocześnie skupienie się na inwestowaniu w infrastrukturę i wdrażaniu działań na rzecz ochrony środowiska w społeczności lokalnej. Dzięki tym wynikom szkoła wyróżniła się na tle wielu innych placówek w kraju, zdobywając drugą nagrodę przyznaną przez Komitet Organizacyjny.

„Nagroda jest motywacją dla nauczycieli i uczniów do dalszego rozwijania szkoły w kierunku zrównoważonej, ekologicznej szkoły, zgodnie z kryteriami ASEAN, oraz do ciągłego podnoszenia jakości szkół ekologicznych w przyszłości. Wierzymy jednak, że to dopiero początek, a przed nami jeszcze wiele celów” – powiedziała nauczycielka Nguyen Thi Thu, dyrektorka liceum Nguyen Hue.

Nagroda ASEAN Eco-schools jest jedną z inicjatyw podejmowanych w ramach działalności Wyższych Urzędników ASEAN ds. Środowiska (ASOEN), przydzielonych poszczególnym krajom do organizacji. Wręczana jest na imprezie towarzyszącej konferencji ASOEN lub spotkaniu Ministrów Środowiska ASEAN.

…do szkoły tożsamości i szczęścia

Szkoła średnia Nguyen Hue to nie tylko szkoła łącząca ludzi z naturą, ale także szkoła, której celem jest kształtowanie tożsamości i szczęścia. Pomaga ona uczniom rozwijać się wszechstronnie pod względem świadomości, umiejętności i odpowiedzialności za budowanie swojej ojczyzny.

Świadczą o tym konkretne działania, zazwyczaj lekcja transgraniczna. Pod okiem nauczycieli uczniowie uczyli się z przyjaciółmi z dalekich Niemiec. Podczas lekcji uczniowie nie tylko zaprezentowali swoje umiejętności językowe, ale także mieli okazję wykorzystać język angielski do wymiany kulturowej z innymi krajami. Dzięki tej lekcji uczniowie z wielką dumą przybliżyli i zaprezentowali swoim niemieckim przyjaciołom kulturę grup etnicznych Mong i Tajów, słynne atrakcje turystyczne, takie jak tarasowe pola Mu Cang Chai, oraz lokalną kuchnię, taką jak sałatka z kwiatów Ban czy pięciokolorowy kleisty ryż.

Jednocześnie uczniowie z wielkim entuzjazmem słuchali, jak ich niemieccy przyjaciele opowiadali o słynnych zabytkach Berlina i szeptali do siebie: „Któregoś dnia, proszę, przyjedźcie do Niemiec, napijcie się piwa i zobaczcie Zegar Światowy – zegar, który pokazuje czas w 148 miastach na całym świecie”.

Uczniowie uczestniczą w zajęciach transgranicznych.

Takie lekcje pomogły uczniom rozwinąć znajomość języków obcych, pokochać swoje tradycje i otworzyć się na świat. Wizerunek uczniów szkoły, pełnych pewności siebie i gotowości do integracji, wywarł głębokie wrażenie na międzynarodowych przyjaciołach.

Ponadto szkoła promuje integrację lokalnych, tradycyjnych wartości kulturowych z nauką i kompleksowymi działaniami edukacyjnymi; wspiera projekty start-upowe oraz badania naukowe i techniczne związane z lokalną tożsamością i mocnymi stronami. Nauczyciele zawsze dążą do stworzenia bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni, w której uczniowie są słuchani, dzielą się swoimi doświadczeniami i są rozumiani.

Tradycyjna edukacja kulturalna trafia do szkół w formie zajęć pozalekcyjnych.

W związku z tym model szkoły ekologicznej „Zieleń, tożsamość i szczęście” z liceum Nguyen Hue znalazł się w gronie 21 najlepszych modeli edukacyjnych w kraju. Te znakomite modele edukacyjne zostały zaprezentowane podczas warsztatów „Rozpalając ogień razem” zorganizowanych przez sieć EdulightenUp, sieć menedżerów edukacji bez granic, we współpracy z Instytutem Badań i Rozwoju Zarządzania Edukacją. Wybitne modele edukacyjne koncentrują się na czterech kluczowych obszarach, w tym: doświadczeniu i doradztwie zawodowym powiązanym z praktyką; edukacji dla zrównoważonego rozwoju; zastosowaniu sztucznej inteligencji w edukacji; wykorzystaniu unikalnych lokalnych zasobów na potrzeby edukacji.

Dyrektorzy szkół uczestniczą w wystawie inicjatyw edukacyjnych.

Wyniki osiągnięte przez Liceum Nguyen Hue są dowodem połączenia praktycznej edukacji z kreatywnymi pomysłami. Te „słodkie owoce” pochodzą z innowacyjnego myślenia lidera i zjednoczonych wysiłków zjednoczonego grona pedagogicznego. Ale przede wszystkim, jak powiedziała dyrektor Nguyen Thi Thu: „Cała praca szkoły nie polega na zdobywaniu nagród, ale na samych uczniach. Największym sukcesem jest zapewnienie wysokiego poziomu edukacji i wychowanie pokolenia uczniów, którzy wiedzą, jak pięknie żyć”.

Źródło: https://baolaocai.vn/xay-dung-loi-song-dep-cho-hoc-sinh-post884303.html