Informacje te zostały niedawno zawarte w rezolucji 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.
Rezolucja 71 podkreśla również pilną potrzebę opracowania strategicznych ram rozwoju szkolnictwa wyższego. Obejmuje to wdrożenie restrukturyzacji i reorganizacji instytucji szkolnictwa wyższego oraz fuzję lub rozwiązanie instytucji szkolnictwa wyższego niespełniających norm.
Sektor edukacji powinien przeanalizować możliwość połączenia instytutów badawczych z instytucjami szkolnictwa wyższego, a także rozważyć przekazanie niektórych uniwersytetów pod zarząd lokalny w celu poprawy efektywności zarządzania i lepszego zaspokojenia lokalnych potrzeb w zakresie szkoleń pracowników.
Wcześniej, na konferencji poświęconej wdrażaniu projektów rozwoju zasobów ludzkich i współpracy trójstronnej (państwo, szkoły i przedsiębiorstwa), zorganizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia w połowie czerwca, dr Nguyen Anh Dung, zastępca dyrektora Departamentu Szkolnictwa Wyższego (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), stwierdził, że zgodnie z planem sieci instytucji szkolnictwa wyższego i kształcenia nauczycieli na lata 2021–2030 powstaną duże ośrodki szkolnictwa wyższego, w których będzie działać około 50–60 instytucji szkolnictwa wyższego oferujących kształcenie na poziomie doktoranckim.
W szczególności niektóre publiczne instytucje szkolnictwa wyższego zostaną zrestrukturyzowane i usprawnione; zreorganizowane zostaną uniwersytety kształcące nauczycieli, specjalizujące się w wychowaniu fizycznym, sporcie i sztuce.
Restrukturyzacja i rozwój uniwersytetów kształcących nauczycieli technicznych w wielodyscyplinarne instytucje szkolnictwa wyższego, kładące nacisk na technologię i inżynierię.
W przypadku kolegiów kształcących nauczycieli proponowane ustalenia i organizacja powinny zmierzać w kierunku połączenia ich z uniwersytetem kształcącym nauczycieli lub wielodyscyplinarną instytucją szkolnictwa wyższego (posiadającą szkołę lub wydział kształcenia nauczycieli lub nauk podstawowych);
Połączenie z lokalną lub regionalną instytucją szkolnictwa wyższego. Połączenie lub konsolidacja z kilkoma innymi lokalnymi instytucjami edukacyjnymi.
Oprócz fuzji oczekuje się, że w niedalekiej przyszłości Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi i Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh zostaną zmodernizowane i rozwinięte w kluczowe krajowe instytucje szkolnictwa wyższego specjalizujące się w pedagogice.
Kluczową rolę odgrywa pięć najważniejszych uniwersytetów technicznych i technologicznych oraz inne ważne instytucje szkolnictwa wyższego (zdjęcie: Duy Thanh).
Według pana Dunga plan zakłada skoncentrowanie inwestycji na modernizacji i rozwoju uniwersytetów krajowych i regionalnych, aby osiągnąć jakość i prestiż odpowiadający standardom regionalnym i światowym do 2030 r., z wizją sięgającą 2050 r.
Wraz z 2 uniwersytetami kształcącymi nauczycieli i 5 kluczowymi uniwersytetami technicznymi i technologicznymi oraz innymi ważnymi instytucjami szkolnictwa wyższego odgrywają one kluczową i kluczową rolę w sieci instytucji szkolnictwa wyższego.
Plan zakłada przekształcenie Uniwersytetu Hue i Uniwersytetu Da Nang w uniwersytety narodowe. W szczególności Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh będzie miał największą liczbę studentów, z liczbą 120 000–130 000, Uniwersytet Narodowy w Hanoi z liczbą 70 000–80 000, a uniwersytety narodowe w Hue i Da Nang mają mieć 140 000–150 000 studentów.
Oczekuje się, że Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Hanoi, Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City oraz Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi będą dążyć do stania się wiodącymi instytucjami szkolnictwa wyższego w Azji.
Utworzenie grupy 5 kluczowych uczelni technicznych i technologicznych oraz placówek szkolnictwa wyższego, specjalizujących się w ochronie zdrowia…
Zdaniem dr Nguyen Anh Dung fuzja ta przyczyni się również do rozwoju zsynchronizowanej i nowoczesnej sieci placówek szkolnictwa wyższego i kształcenia nauczycieli o racjonalnej skali i strukturze dystrybucji.
Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/yeu-cau-sap-nhap-giai-the-cac-truong-dai-hoc-khong-dat-chuan-20250829112024454.htm
Komentarz (0)