100 internatos inter-níveis na fronteira – 13 meses de ação

A campanha para construir 100 internatos na fronteira é uma demonstração vívida do espírito de "não deixar ninguém para trás" na jornada para levar conhecimento às crianças na fronteira do país.

Após a Conclusão do Politburo em 18 de julho de 2025, a campanha para construir 100 internatos intermunicipais em 100 comunas fronteiriças terrestres foi lançada oficialmente, com duração de apenas 13 meses.

Esta é uma decisão especial, estratégica e urgente para diminuir a lacuna educacional , desenvolver recursos humanos locais e manter a "cerca" da Pátria.

A campanha não é apenas um programa de investimento público, mas também uma demonstração vívida de políticas étnicas consistentes e do espírito de "não deixar ninguém para trás" na jornada para levar conhecimento às crianças na fronteira do país.

100 Internatos - 13 Meses de Ação

Após o acordo administrativo de fronteiras, o país passou a ter 22 províncias e cidades com fronteiras terrestres, com um total de 248 comunas fronteiriças terrestres. Devido às características de terreno acidentado, trânsito isolado e condições econômicas difíceis, o sistema escolar nessas 248 comunas fronteiriças ainda apresenta muitas lacunas.

De acordo com estatísticas locais, nessas 248 comunas, existem atualmente 956 escolas gerais, com uma escala de 625.255 alunos. Destes, a demanda por semi-internatos e internatos chega a 332.019 alunos, mas apenas cerca de 59.000 alunos estudam em 22 internatos étnicos e 160 internatos étnicos. Atualmente, os alunos em regime de internato e semi-internato estudam, moram e comem na escola e desfrutam das políticas do Estado (uma média de cerca de 23 milhões de VND/internato, 16 milhões de VND/semi-internato por ano).

Assim, ainda há mais de 273 mil estudantes, o equivalente a 43,7%, que, apesar de terem necessidade, não têm conseguido estudar e conviver em escolas com condições de alimentação, alojamento e apoio de subsistência.

Alunos do Ngoc Lac Ethnic Boarding High School, distrito de Ngoc Lac, província de Thanh Hoa. (Foto: Viet Hoang/VNA)

Os alunos ainda precisam atravessar dezenas de quilômetros de estradas florestais, desfiladeiros íngremes e enchentes para chegar à escola. Isso não só afeta a qualidade da educação, como também ameaça sua segurança durante a temporada de tempestades.

Com base nessa realidade urgente, em 18 de julho de 2025, o Politburo emitiu o Aviso nº 81-TB/TW, concordando com a política de investimento para construir internatos interdisciplinares (primário - secundário) em 248 comunas fronteiriças terrestres.

Investir na construção de escolas para comunidades fronteiriças terrestres é uma tarefa fundamental e importante no desenvolvimento socioeconômico e na implementação de políticas étnicas para melhorar o conhecimento das pessoas e a qualidade dos recursos humanos, criar uma fonte de quadros de pessoas étnicas e locais, melhorar a vida material e espiritual das pessoas em áreas de fronteira e contribuir para o fortalecimento da defesa e segurança nacional.

No futuro imediato, o investimento piloto concluirá a construção ou reforma de 100 novas escolas até 2025 (no máximo no início do próximo ano letivo — o equivalente a cerca de 13 meses).

Essas escolas servirão de modelo para futuras implementações em larga escala, cumprindo a meta de investimento de construir 248 escolas nos próximos 2 a 3 anos. As escolas investidas devem garantir padrões técnicos, escala, área da escola e salas de aula; possuir instalações adequadas para o estudo, formação em cultura, espírito, aptidão física, condições de vida e segurança absoluta.

Aja rapidamente e envolva-se de forma coordenada.

Na noite de 27 de julho de 2025, na Sede do Governo, o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh presidiu uma reunião para iniciar imediatamente a campanha de construção de 100 escolas para as comunas fronteiriças.

Na reunião, o Primeiro-Ministro enfatizou que esta é uma decisão importante e de grande importância que deve ser implementada com rapidez e sucesso, com a conclusão de 100 escolas até 30 de agosto de 2026, no máximo. Após isso, será realizada uma revisão preliminar, serão aprendidas as lições aprendidas e o programa será gradualmente expandido para completar todo o programa.

O Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh preside uma reunião sobre a implementação de uma campanha para a construção de escolas para as comunidades fronteiriças. Foto: Duong Giang-VNA

O Primeiro Ministro solicitou ao Ministério da Educação e Treinamento que concluísse o projeto de Resolução do Governo sobre este programa e o publicasse antes de 10 de agosto de 2025. Os Comitês Populares das províncias e cidades planejam e encontram locais com áreas adequadas (5 a 10 hectares), garantem transporte conveniente, eletricidade, água e infraestrutura de telecomunicações e convocam as pessoas a doar terras.

O Ministério da Construção foi incumbido de projetar modelos de escolas que sejam abertos, flexíveis, que aproveitem as condições naturais, adequados à cultura regional, ao terreno, ao clima e ao estilo de vida de cada grupo étnico.

O primeiro-ministro destacou a capacidade de resposta a desastres naturais, mudanças climáticas e a plena funcionalidade das escolas.

O Primeiro Ministro enfatizou especialmente os 6 princípios claros: "Pessoas claras, trabalho claro, tempo claro, responsabilidade clara, produto claro, autoridade clara" e, ao mesmo tempo, solicitou que os ministérios, as forças armadas, a Frente Pátria, as organizações de massa... se unissem de forma sincronizada.

O Governo também propôs usar o orçamento central como principal recurso, juntamente com contribuições locais e mobilizar outras fontes legais de capital.

O Ministério das Finanças é responsável por garantir a alocação oportuna de capital de investimento e, ao mesmo tempo, ter planos de longo prazo para despesas operacionais regulares das escolas quando elas entrarem em operação.

Implementando a campanha para construir 100 internatos interdisciplinares em 100 comunas fronteiriças terrestres, na manhã de 27 de julho de 2025, a província de Dien Bien iniciou a construção da Escola Primária e Secundária Interdisciplinar Si Pa Phin.

Este é o primeiro projeto implementado sob a nova política do Politburo de investimento na construção de 248 internatos primários e secundários em comunas fronteiriças terrestres.

Atualmente, as províncias de Quang Nam, Nghe An, Lao Cai, Ha Giang, etc. também estão concluindo o planejamento do uso do solo, pesquisando necessidades específicas, revisando proativamente os recursos dos professores e coordenando com ministérios e filiais para projetar modelos escolares adequados para a localidade.

Ampliando modelos humanísticos

Falando na cerimônia de inauguração da construção da Escola Primária e Secundária Si Pa Phin, o Secretário-Geral To Lam enfatizou que nosso Partido sempre identifica a educação como a principal política nacional e a principal força motriz para o desenvolvimento sustentável do país.

O Secretário-Geral declarou que a política de investir na construção de 248 internatos intermunicipais em comunas fronteiriças terrestres é uma política correta com profundo significado humanístico, demonstrando a preocupação especial do Partido e do Estado com as pessoas em áreas fronteiriças, remotas e isoladas com muitas dificuldades.

O Secretário-Geral To Lam discursa na cerimônia de inauguração da Escola Primária e Secundária Si Pa Phin, na província de Dien Bien. (Foto: Thong Nhat/VNA)

A construção de escolas não visa apenas proporcionar melhores condições de aprendizagem às crianças, mas também visa o objetivo de longo prazo de melhorar a qualidade de vida das pessoas nas áreas de fronteira, contribuindo para preservar a soberania territorial nacional desde a raiz.

De fato, a política de investimento para construir 248 internatos intermunicipais em comunas fronteiriças hoje é uma extensão dos modelos humanos que têm sido implementados persistentemente ao longo de muitos anos, especialmente os programas "Ajudando crianças a irem à escola" e "Crianças adotadas de estações de guarda de fronteira" da Guarda de Fronteira.

Desde 2016, a força da Guarda de Fronteira patrocinou dezenas de milhares de estudantes pobres em áreas remotas, isoladas e de minorias étnicas.

Os guardas de fronteira apoiaram as mensalidades, o material escolar, os cuidados de saúde e acompanharam as crianças nos estudos como pais, professores e amigos.

Em Dak Lak, os postos de fronteira apadrinharam centenas de crianças, dezenas das quais são alimentadas e educadas na unidade. Cada refeição, cada caderno, cada pequena história que os soldados contam às crianças contribui para a continuidade do sonho das crianças de ir à escola.

No distrito de Bat Xat (Lao Cai), soldados do posto de fronteira de Y Ty não apenas levam os alunos à escola, mas também organizam aulas de alfabetização para os pais e ensinam mandarim aos idosos da aldeia...

Em particular, as províncias montanhosas estão replicando ativamente o modelo de escolas irmãs – onde escolas urbanas se conectam e compartilham instalações, livros e habilidades com escolas em áreas de fronteira. A Frente Pátria e outras organizações também lançaram diversas campanhas de arrecadação de fundos e organizaram jornadas "Indo à Escola com Você" por todo o país. Essas ações, sejam de apoio material ou espiritual, vêm do coração, de um senso de responsabilidade pelo futuro do país.

Pode-se observar que a política de construção de 248 internatos intermunicipais em comunas fronteiriças não visa apenas melhorar a infraestrutura educacional, mas também é um passo estratégico na implementação de políticas étnicas, no desenvolvimento de recursos humanos locais e na manutenção da defesa e segurança nacional em áreas fronteiriças.

Mais do que um programa de investimento, este é um testemunho da determinação política e do profundo espírito humanitário do nosso Partido, Estado e povo, para que as crianças das zonas fronteiriças tenham melhores condições de aprendizagem e para que “ninguém fique para trás” na jornada do desenvolvimento nacional.

Fonte: VNP

Fonte: https://phunuvietnam.vn/100-truong-noi-tru-lien-cap-o-bien-gioi-13-thang-hanh-dong-20250729145614363.htm