5 questões-chave que precisam ser esclarecidas e ajustadas nos projetos de lei da educação

O presidente da Assembleia Nacional, Tran Thanh Man, levantou cinco questões-chave que precisam ser explicadas, esclarecidas e revisadas nos projetos de lei do setor educacional, incluindo: autonomia universitária e financiamento da educação; instalações, professores e livros didáticos; transformação digital, aplicação da tecnologia de inteligência artificial (IA) na educação; mecanismos específicos e modelos organizacionais. Com isso, ele solicitou ao Governo que absorva e explique integralmente as opiniões dos deputados da Assembleia Nacional, "mesmo que haja alguma opinião que não seja incorporada ao projeto de lei, ela deve ser claramente explicada".

O presidente da Assembleia Nacional, Tran Thanh Man, discursa na reunião.

Sob a direção do Vice-Presidente da Assembleia Nacional, Tenente-General Tran Quang Phuong, a Comissão Permanente da Assembleia Nacional emitiu pareceres sobre a interpretação, aceitação e revisão do conjunto de 5 projetos de lei: Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação; Lei do Ensino Superior (alterada); Lei do Ensino Profissional (alterada); Resolução da Assembleia Nacional que estipula mecanismos específicos para diversas diretrizes e políticas contidas na Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo , sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação; Resolução sobre a política de investimento para o Programa Nacional de Metas de modernização e aprimoramento da qualidade da educação e formação para o período de 2026 a 2035.

O vice-presidente da Assembleia Nacional , tenente-general Tran Quang Phuong, presidiu a reunião.

Definir claramente o estatuto jurídico das universidades que integram as universidades nacionais e as universidades regionais.

Na reunião, o Comitê Permanente da Assembleia Nacional ouviu o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, apresentar brevemente o Relatório sobre o recebimento e esclarecimento das opiniões dos deputados da Assembleia Nacional, debatidas em grupos e no plenário; e o Relatório de Verificação da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional sobre cinco tópicos relacionados à educação e formação.

O vice-presidente permanente da Assembleia Nacional, Do Van Chien, discursa.

Ao apresentar o resumo das opiniões sobre o relatório de aceitação, esclarecimento e revisão de 5 pontos relativos à educação e formação, o Presidente da Comissão de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, afirmou que a Comissão Permanente concordou com o conteúdo do esclarecimento, aceitação e revisão do projeto de lei constante do Relatório nº 1131/BC-CP do Governo e com o projeto de lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação, já revisado.

Delegados presentes na reunião

Em particular, são abolidos os regulamentos relativos aos Conselhos Escolares nas instituições públicas de ensino; são acrescentados e implementados, de acordo com as disposições da Lei do Ensino Profissional e da Lei do Ensino Superior, os regulamentos relativos às instituições de ensino superior estabelecidas ao abrigo de acordos entre o Governo do Vietname e governos estrangeiros ou ao abrigo de tratados internacionais dos quais a República Socialista do Vietname seja signatária.

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, apresentou um resumo do Relatório sobre o recebimento e esclarecimento das opiniões dos deputados da Assembleia Nacional, debatidas em grupos e no plenário; e sobre o recebimento e esclarecimento do Relatório de Verificação da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional, abordando cinco tópicos relacionados à educação e formação.

Complementa as disposições relativas à transferência das atribuições do Conselho Escolar das escolas pré-escolares públicas e das instituições públicas de ensino fundamental e médio para o Conselho Escolar, no prazo máximo de 12 meses a partir da data de entrada em vigor desta Lei. Para as instituições de ensino superior e de formação profissional, a transferência é regulamentada pela Lei do Ensino Profissional e pela Lei do Ensino Superior.

Com relação ao projeto de Lei sobre Ensino Superior (alterado), o projeto estipula que as universidades membros de universidades nacionais e regionais são instituições de ensino superior, operando de acordo com os regulamentos de organização e funcionamento de universidades nacionais e regionais e outras disposições das leis pertinentes (Ponto d, Cláusula 1, Artigo 15 do projeto de Lei). No entanto, a Cláusula 2, Artigo 11 do projeto de Lei estipula que as instituições de ensino superior não incluem as universidades membros de universidades nacionais e regionais.

O presidente da Comissão de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, apresentou um relatório resumido com as opiniões sobre o relatório referente à recepção, explicação e revisão de 5 tópicos sobre educação e formação.

O Comitê Permanente da Comissão de Cultura e Educação propôs que o Governo oriente a revisão e assegure a consistência do projeto de lei, definindo claramente o status jurídico das universidades que compõem as universidades nacionais e regionais.

É preciso explicar, esclarecer e corrigir 5 questões principais.

Ao comentar sobre o assunto, o Presidente da Assembleia Nacional, Tran Thanh Man, enfatizou que a educação e o treinamento são áreas muito importantes e de grande interesse para os eleitores e a população em geral. O Presidente da Assembleia Nacional sugeriu que o Governo incorpore e explique integralmente as opiniões dos deputados, observando que "mesmo que haja uma opinião apresentada por um deputado que não seja incorporada ao projeto de lei, ela deve ser claramente explicada".

Delegados presentes na reunião

O Presidente da Assembleia Nacional também observou que existem cinco questões-chave que precisam ser explicadas, esclarecidas e ajustadas pelo Governo, incluindo: autonomia universitária e financiamento da educação; instalações, professores e livros didáticos; transformação digital, aplicação da tecnologia de inteligência artificial (IA) na educação; mecanismos específicos e modelos organizacionais.

Em relação à política de investimento do Programa Nacional de Metas para a modernização e melhoria da qualidade da educação e formação no período de 2026 a 2035, o Presidente da Assembleia Nacional enfatizou que se trata de um programa de grande escala, que visa modernizar e impulsionar a educação e a formação do país, buscando alcançar países como Singapura, Japão, Coreia do Sul...

Visão da reunião

O Presidente da Assembleia Nacional afirmou que, para desenvolver a educação, é necessário priorizar o investimento na transformação digital; garantir uma alocação de capital flexível, permitindo que as localidades se ajustem proativamente às condições reais; e inovar os mecanismos de alocação e gestão de capital, em consonância com o princípio fundamental de que "a localidade decide, a localidade age, a localidade é responsável".

Preocupado com o estatuto jurídico das universidades regionais, o Vice-Presidente Permanente da Assembleia Nacional, Do Van Chien, afirmou que, durante a discussão do projeto de Lei do Ensino Superior (alterado), muitos deputados da Assembleia Nacional expressaram as suas opiniões sobre este conteúdo, mas estas não foram incluídas no projeto de lei.

O Vice-Presidente Permanente da Assembleia Nacional afirmou que o estabelecimento e a organização de modelos de universidades regionais são uma política correta, porém, ainda existem deficiências no processo de implementação. "Atualmente, estamos implementando uma forte descentralização e delegação de poder, mas as universidades regionais não atendem a esse requisito." O Vice-Presidente Permanente da Assembleia Nacional sugeriu que uma avaliação verdadeiramente objetiva do modelo de universidade regional é necessária.

O presidente da Comissão de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente, Nguyen Thanh Hai, também pediu ao Governo que avaliasse com cuidado e cautela a possibilidade de manter ou extinguir as universidades regionais, visto que esse assunto tem recebido opiniões divergentes de muitos deputados da Assembleia Nacional.

O vice-presidente da Assembleia Nacional, Tran Quang Phuong, observou que as questões claras e consolidadas devem ser incluídas na lei; as questões que ainda estão em processo de desenvolvimento devem ser encaminhadas ao Governo para regulamentação detalhada.

Delegados presentes na reunião

Em relação ao projeto piloto para a criação de um centro internacional de educação e treinamento no Vietnã, o presidente do Comitê Econômico e Financeiro, Phan Van Mai, afirmou que a criação desse centro é necessária e apropriada para atrair instituições de ensino e treinamento de prestígio internacional, atrair estudantes estrangeiros para o Vietnã e contribuir para o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade no país.

Considerando que Hanói e Cidade de Ho Chi Minh estão plenamente qualificadas para estabelecer este Centro, o Presidente do Comitê Econômico e Financeiro propôs que este conteúdo seja incluído na Resolução da Assembleia Nacional que estipula mecanismos especiais sobre uma série de diretrizes e políticas, conforme a Resolução nº 71-NQ/TW de 22 de agosto de 2025 do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e treinamento.

O vice-presidente da Assembleia Nacional, Tran Quang Phuong, sugeriu que é necessário tempo para realizar um levantamento e uma avaliação, e que apresentará uma proposta à Assembleia Nacional em um momento oportuno; sugeriu também que o Governo seja incumbido de pesquisar e apresentar uma proposta em um momento oportuno.

Fonte: https://daibieunhandan.vn/5-van-de-trong-tam-can-lam-ro-chinh-ly-trong-cac-du-luat-ve-giao-duc-10398203.html