O Ministério da Educação e Treinamento emitiu o Programa de disciplinas de treinamento universitário preparatório.

A Circular é emitida para concretizar as políticas étnicas do Partido e do Estado no espírito da Resolução 29-NQ/TW, da Lei de Educação de 2019 e da Resolução 71/NQ-TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento; atendendo aos requisitos de treinamento de conhecimento para estudantes de minorias étnicas que se formaram no ensino médio com capacidade e qualidades suficientes em disciplinas de acordo com a orientação profissional.

Fundação para garantir a qualidade educacional nas escolas preparatórias para a universidade

Em 2021, o Ministério da Educação e Formação Profissional emitiu o Regulamento de Admissão, Formação Pré-Universitária e Consideração para Transferência para o Nível Universitário e Superior na Educação Infantil, por meio da Circular nº 44/2021/TT-BGD&DT. Nele, é determinado que a formação em conhecimento cultural de disciplinas de orientação profissional é uma parte importante do sistema educacional de escolas especializadas.

No entanto, o ano letivo de 2024-2025 é o último ano letivo a implementar a Circular 48/2012/TT-BGD&DT datada de 21 de dezembro de 2012, que emite programas detalhados para 11 disciplinas preparatórias para a universidade.

O ano letivo de 2025-2026 dará início à implementação do novo Programa de Cursos Preparatórios para a Universidade, elaborado com base no Programa de Educação Geral de 2018 (emitido pela Circular nº 32/2018/TT-BGD&DT). Portanto, a promulgação do Programa de Cursos Preparatórios para a Universidade é uma tarefa urgente que deve ser implementada e implementada prontamente pelas escolas preparatórias para a universidade.

No contexto de inovação e integração, a necessidade de desenvolver recursos humanos de alta qualidade, especialmente recursos humanos para estudantes de minorias étnicas e de regiões montanhosas, torna-se cada vez mais necessária. As escolas preparatórias para a universidade são a fonte e o local de formação de estudantes de minorias étnicas com capacidade para estudar em universidades de todo o país, em diversas áreas de estudo. Portanto, a promulgação do programa de formação preparatória para a universidade é a base para garantir a qualidade, a consistência e a orientação estratégica de longo prazo para a educação nas escolas preparatórias para a universidade.

A promulgação do Programa do Curso Preparatório para a Universidade também concretiza a política étnica do Partido e do Estado em relação às crianças de minorias étnicas; contribuindo para garantir a equidade no acesso à educação, minimizando a lacuna na qualidade da educação e na qualidade dos recursos humanos entre as regiões do país.

Diversificado, abrangente e adequado para muitas opções de estudantes étnicos

O programa de disciplinas de formação pré-universitária baseia-se no princípio de herdar e desenvolver o programa de disciplinas previsto na Circular nº 32/2018/TT-BGD&DT, inovando de acordo com a tendência de aproximação ao mundo e, ao mesmo tempo, estreitamente vinculado à realidade formativa das escolas pré-universitárias. O conteúdo do programa demonstra a abordagem de conteúdos de interesse nacional e internacional, atendendo aos requisitos de integração internacional em educação e formação.

Os alunos pré-universitários recebem conhecimento cultural em três disciplinas de acordo com a combinação de disciplinas usada para admissão em escolas pré-universitárias (disciplina 1, disciplina 2, disciplina 3, incluindo as seguintes disciplinas: Matemática, Literatura, Inglês, História, Geografia, Física, Química, Biologia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação, Tecnologia) e Inglês, Tecnologia da Informação (na qual Tecnologia da Informação está incluída como uma disciplina de conhecimento cultural).

A Circular criou uma combinação de disciplinas para promover o conhecimento cultural e garantir diversidade e abrangência adequadas às diversas escolhas de estudantes étnicos.

A Circular estipula que, para grupos de disciplinas que incluem Matemática e Literatura, o tempo de estudo para Matemática é de 8 períodos/semana, e o tempo de estudo para Literatura é de 7 períodos/semana.

A duração do curso preparatório para a universidade é de 1 ano letivo. O diretor da escola preparatória define o Plano do Ano Acadêmico para garantir 28 semanas de estudo efetivo, sendo o tempo restante destinado a revisões, exames finais e outras atividades.

Fortalecer o conteúdo prático e experimental para disciplinas de ciências naturais em cada tópico, promovendo a exploração da tecnologia da informação e orientando os alunos na exploração e utilização da tecnologia de IA em cada disciplina.

Adequado às necessidades dos alunos e às condições da escola

A estrutura clara do programa cria condições para que a equipe escolar e os professores planejem o ensino, inovem métodos de ensino, testem e avaliem as qualidades e habilidades dos alunos; e criem diversas atividades de aprendizagem adequadas para alunos pré-universitários.

O programa tem uma estrutura flexível, com cerca de 70% do conteúdo e da duração sendo obrigatórios; os 30% restantes do conteúdo e da duração são para a escola desenvolver proativamente um plano e conteúdo de aprendizagem para os alunos, de acordo com as necessidades dos alunos e as condições da escola.

A publicação da Circular teve um impacto positivo sobre professores e alunos de escolas preparatórias. Para os professores, o Programa de Escola Preparatória exige que eles tenham sólidos conhecimentos profissionais, inovem ativamente os métodos de ensino e diversifiquem os métodos de ensino e aprendizagem para promover a iniciativa e a criatividade dos alunos na aprendizagem.

Para os alunos, o Programa de Treinamento em Conhecimento Cultural é voltado para consolidar e sistematizar o conhecimento na educação geral, além de contar com conteúdos e tópicos avançados para atender aos desejos dos alunos, preparando conhecimentos, habilidades, capacidades e qualidades para orientar as universidades.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-ban-hanh-chuong-trinh-cac-mon-hoc-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post749730.html