Ministro Nguyen Kim Son: Teste piloto de exames de conclusão do ensino médio em computadores.

Segundo o Ministro da Educação e Formação , Nguyen Kim Son, em preparação para o programa piloto de realização do exame de conclusão do ensino médio por computador a partir de 2027, conforme orientação do Primeiro-Ministro, o Ministério da Educação e Formação está se concentrando na implementação de diversas tarefas-chave.

Thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính - Ảnh 1. — Ministro da Educação e Formação Nguyen Kim Son

Especificamente, o plano inclui o desenvolvimento de uma proposta para a organização do exame de conclusão do ensino médio por computador, a ser submetida ao Primeiro Ministro para aprovação em 2026; e a mobilização de especialistas para construir um banco de questões padronizadas para o exame (com implementação prevista para 2027).

Simultaneamente, desenvolveremos procedimentos e regulamentos para a organização de exames computadorizados, organizaremos sessões de treinamento e workshops em todo o país e continuaremos a coordenar com o Comitê de Criptografia do Governo a transferência e o recebimento de questões de exame e outros aspectos de segurança relacionados ao exame.

Atualmente, o Ministério da Educação e Formação está a desenvolver sistemas de software para a realização de exames por computador e está a testar este sistema em várias localidades. Prevê-se que o programa piloto seja implementado para mais de 100.000 alunos neste ano letivo.

Em relação à continuidade do Exame de Conclusão do Ensino Médio, o Ministro da Educação e Formação declarou que a atual organização do Exame de Conclusão do Ensino Médio para reconhecimento da graduação tem objetivos muito específicos.

Em primeiro lugar, avalie a proficiência dos alunos de acordo com os requisitos para o desenvolvimento de qualidades e competências descritos no Programa de Educação Geral, utilizando os resultados dos exames para determinar a elegibilidade para a conclusão do ensino médio.

Em segundo lugar, os resultados do exame são utilizados como uma das bases para avaliar a qualidade do ensino nas instituições de ensino geral e para orientar o trabalho dos órgãos de gestão educacional.

Em terceiro lugar, fornecer dados suficientemente confiáveis para que as instituições de ensino superior e de formação profissional os utilizem nos processos de admissão de estudantes.

Atualmente, este é o único exame de nível nacional para todos os alunos que oferece uma avaliação abrangente da conclusão do ensino médio, com uma escala de avaliação padronizada utilizada em todo o país.

Portanto, é necessário manter a organização para avaliar o nível de alcance dos padrões da educação básica, fornecendo dados nacionais para pesquisa, desenvolvimento e ajuste das políticas de educação básica. Ao mesmo tempo, é importante avaliar a qualidade da educação em diferentes regiões do país.

"Os resultados dos exames são o produto do nível de ensino secundário e servem como fonte de informação de referência para as instituições de ensino superior e de formação profissional organizarem os seus processos de admissão", enfatizou o Ministro Nguyen Kim Son.

Fonte: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-thi-diem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-196250904115453856.htm