Como identificar dispositivos de trapaça de alta tecnologia

Este é um conteúdo importante mencionado na conferência de treinamento sobre inspeção e exame do exame de conclusão do ensino médio de 2023 do Ministério da Educação e Treinamento, realizada na Universidade de Saigon na manhã de ontem (1º de junho). A conferência reuniu representantes de 65 instituições de ensino superior e 32 Departamentos de Educação e Treinamento de Da Nang e de outras regiões do sul do país.

DISPOSITIVO DE TRAPAÇA DE… ANEL INTELIGENTE

Em seu discurso na conferência, o Tenente-Coronel Sênior Nguyen Trong Thai, Vice-Chefe do Departamento de Assuntos Técnicos ( Ministério da Segurança Pública ), afirmou que a fraude em exames está se tornando cada vez mais sofisticada e complexa, sendo, portanto, crucial identificar, detectar e lidar com as irregularidades nesses exames.

Segundo o Tenente-Coronel Thai, a fraude em exames através do uso de equipamentos de tecnologia da informação não ocorre apenas com os candidatos, mas também com professores, pais e outros envolvidos em etapas importantes do exame. Enquanto os candidatos levam intencionalmente dispositivos proibidos para a sala de provas para transmitir informações do exame para fora dela, os professores que participam da organização do exame cometem atos ilícitos, como a manipulação de notas. No caso dos pais, o uso de equipamentos tecnológicos para interferir intencionalmente e ilegalmente em computadores, a fim de coletar informações sobre questões da prova, preparação para o exame, transporte e troca de provas...

Segundo o Tenente-Coronel Thai, existem muitos métodos para fraudar exames. Notavelmente, o uso de equipamentos tecnológicos sofisticados e ultracompactos na sala de provas, com a possibilidade de conexão a um chip de celular para permitir ligações e escuta das respostas pelo lado de fora. Esses dispositivos são projetados para serem disfarçados em objetos comuns, como cartões de débito, canetas, óculos, relógios inteligentes...

Na manhã de 1º de junho, os delegados trocaram opiniões na conferência.

O Sr. Thai também afirmou que as características comuns dos dispositivos de alta tecnologia são a aparência externa semelhante à de objetos comuns e o design compacto, que permite sua integração a esses objetos. Os candidatos costumam levar fones de ouvido e transmissores para a sala de exame. Fones de ouvido superpequenos, do tamanho de grãos de milho ou feijão, são inseridos na orelha e utilizam uma conexão sem fio com o dispositivo. Os fones são tão pequenos que o examinador dificilmente consegue detectá-los.

"Atualmente, os smartphones possuem comunicação por campo de proximidade (NFC). Trata-se de uma tecnologia de transmissão de dados sem fio bidirecional, independente de Wi-Fi, 3G ou 4G. O dispositivo opera com base no princípio de transmissão e recepção de ondas de rádio, imagens, sons, mensagens e arquivos de dados, de um lado para o outro, dentro e fora da sala de exame. As informações são transferidas para o examinador e transmitidas de volta ao candidato... Essa é uma das principais razões para exigir que os candidatos mantenham seus pertences pessoais a pelo menos 25 metros de distância da sala de exame", analisou o Sr. Thai.

Para ajudar os fiscais de prova a visualizar dispositivos de fraude de alta tecnologia, o vice-chefe do Departamento de Assuntos Técnicos deu o exemplo dos óculos inteligentes. "Quando um candidato usa esses óculos, quem está de fora o vê como se estivesse usando óculos normais. Mas, ao contrário, o candidato consegue ver uma imagem na tela à sua frente. O candidato consegue vê-la, mas os outros não", disse o Sr. Thai, apontando também alguns dispositivos de fraude de alta tecnologia disfarçados em pulseiras e anéis inteligentes, e botões secretamente acoplados ao corpo. Canetas também podem ter um chip SIM embutido e funcionar com funções básicas como um celular...

"Esses veículos são vendidos no mercado a preços variados, desde algumas centenas ou alguns milhões, até algumas dezenas de milhões de dongs. Se um TS (Trusted Singularity - Agente de Transporte) pretende fraudar, está disposto a gastar dinheiro para comprá-los", disse o Sr. Thai.

Alguns dispositivos de trapaça de alta tecnologia são disfarçados de pulseiras e anéis inteligentes.

SINAIS DE FRAUDE

Dentre as muitas soluções propostas, o tenente-coronel Nguyen Trong Thai enfatizou abordagens viáveis ​​para o exame de conclusão do ensino médio.

Segundo o Sr. Thai, para reconhecer e prevenir o uso de dispositivos de alta tecnologia, é necessário que os fiscais de prova observem as características dos dispositivos, as expressões psicológicas e reconheçam sinais anormais nos examinandos.

O primeiro passo é observar e verificar as características dos itens que o candidato leva para a sala de exame; especialmente a superfície dos itens para identificar quaisquer anormalidades e garantir que não possuam alto-falantes ou fones de ouvido. Por exemplo, em uma calculadora de bolso, além do teclado e da tela, não deve haver nenhum orifício, por menor que seja, na parte frontal. Ao verificar um relógio eletrônico, é necessário observar a tela e a barra de sinal. Em relação aos óculos, considere e observe o formato da armação...

Além disso, o Sr. Thai afirmou que é necessário observar as manifestações psicológicas anormais dos candidatos. "Aqueles que colam sempre tentam esconder e demonstram sinais anormais, como ansiedade, nervosismo e comportamento atípico. Após receberem as questões da prova, os candidatos podem murmurar as perguntas, não se concentrar durante a realização do teste, demonstrando expectativas externas...", apresentou o Sr. Thai, exemplificando uma situação hipotética.

Dispositivo de trapaça de alta tecnologia disfarçado de botão secretamente fixado no corpo

O Subchefe do Departamento Técnico enfatizou: "Os supervisores de exame desempenham um papel importante na detecção do uso de dispositivos de fraude. Além do treinamento, a seleção de supervisores de exame experientes e com alto senso de responsabilidade é fundamental."

Em sua apresentação na conferência, o Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), também enfatizou a coordenação entre o Ministério da Segurança Pública e as localidades para prevenir eficazmente o uso de alta tecnologia para fraudar exames. O Sr. Chuong afirmou que o Ministério também revisou alguns pontos do regulamento do exame de conclusão do ensino médio deste ano em comparação com os anteriores, inclusive no que diz respeito ao uso de tecnologia da informação, equipamentos de comunicação e softwares. Por exemplo, um novo ponto adicionado ao regulamento deste ano estabelece claramente que dispositivos de transmissão e recepção de informações não devem ser usados ​​nas áreas de supervisão, correção e revisão do exame pela banca examinadora...

Dispositivos de fraude de alta tecnologia são projetados para se disfarçarem com o máximo de objetos comuns possível, como cartões de caixa eletrônico, canetas, óculos, relógios inteligentes, etc.

O Sr. Huynh Van Chuong enfatizou especialmente o papel das localidades na organização do exame de conclusão do ensino médio, especificamente na direção da implementação e na assunção de total responsabilidade pelo exame em suas respectivas localidades. As localidades elaboram planos proativos e preparam todas as condições necessárias para a organização do exame.

Inspeção e supervisão do presidente da banca examinadora aos candidatos.

Em seu discurso na conferência na manhã de 1º de junho, o vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, enfatizou especialmente o papel do trabalho de inspeção e exame na organização do exame de conclusão do ensino médio de 2023.

Segundo o Sr. Thuong, o trabalho de inspeção e fiscalização desempenha um papel fundamental, pois a prioridade máxima da fiscalização é garantir a segurança, a seriedade e a imparcialidade. A perspectiva do trabalho de inspeção e fiscalização baseia-se principalmente na prevenção e contenção. Para prevenir, é necessário desenvolver proativamente planos, conteúdos e cronogramas para a execução desse trabalho. Em particular, a inspeção é o foco, mas a supervisão deve ser regular.

Cada etapa do processo de organização do exame precisa ser monitorada e controlada, desde a preparação até a fiscalização, correção, revisão e atribuição de notas.

A inspeção e a supervisão devem ser realizadas com toda a banca examinadora, desde os alunos até os funcionários administrativos e até mesmo o presidente da banca. O Sr. Thuong analisou: "Os sujeitos da inspeção e da supervisão não são apenas os alunos, mas também os colegas, alguns até mesmo superiores da equipe de inspeção... portanto, este trabalho é muito estressante. Assim, espero que os professores se atentem à aplicação de métodos amigáveis ​​que não sobrecarreguem a banca examinadora, mas que garantam o cumprimento dos princípios e procedimentos."

Segundo o Vice-Ministro da Educação e Formação, os participantes em trabalhos de inspeção precisam ter um domínio sólido dos regulamentos. Além do conteúdo da formação, precisam estudar proativamente os regulamentos para o caso de ocorrências. "Quando os professores têm um domínio sólido dos regulamentos e das técnicas de inspeção, sentem-se muito mais confiantes no desempenho das suas funções", afirmou o Sr. Thuong.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2023-cach-nhan-dien-thiet-bi-gian-lan-cong-nghe-cao-185230601201434412.htm