Nova estrutura do teste TOEFL iBT a partir de 2026

O Educational Testing Service (ETS) acaba de anunciar novas atualizações na estrutura do teste TOEFL iBT, que serão aplicadas oficialmente em todo o mundo a partir de 21 de janeiro de 2026. Essas mudanças visam "melhorar a aplicação prática, otimizar a experiência do candidato e atender melhor aos requisitos de uso da linguagem em um ambiente acadêmico moderno".

Captura de tela 2025 07 15 em 11.21.13.png — Compare a estrutura atual e nova do teste TOEFL iBT.

Dessa forma, o teste ajustará o conjunto de questões de acordo com a capacidade real dos candidatos durante o teste, aplicável às seções de Leitura e Compreensão Auditiva. Assim, a dificuldade das questões mudará com base nas respostas dos candidatos às questões anteriores. Além disso, o número de questões será ajustado de forma flexível com base na capacidade de cada candidato, proporcionando assim uma experiência personalizada.

A duração do teste será de 67 a 85 minutos. As notas oficiais serão divulgadas após 72 horas.

O conteúdo e o contexto do exame serão atualizados para se aproximarem do ambiente acadêmico e das atividades dos alunos em um ambiente internacional, como: leitura de comunicados escolares, redação de e-mails, discussões on-line, entrevistas simuladas, etc., eliminando assim conteúdo excessivamente acadêmico e aumentando a aplicação prática.

Compare a nova escala de pontuação do TOEFL iBT (1 - 6) com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR)

Além disso, a partir de janeiro de 2026, o teste TOEFL iBT aplicará uma nova escala de pontuação, passando da escala atual de 0 a 120 pontos para uma escala de 1 a 6 (em incrementos de 0,5 ponto). Essa escala corresponde aos 6 níveis do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR).

Durante os dois primeiros anos de transição, os relatórios de pontuação do TOEFL iBT exibirão as escalas de 1 a 6 e 0 a 120. Após esse período, os relatórios de pontuação usarão apenas a escala de 1 a 6.

O TOEFL iBT é um teste desenvolvido e projetado pelo Educational Testing Service (ETS). O teste foi criado especificamente para pessoas que usam o inglês como língua estrangeira, a fim de avaliar sua capacidade de usar o inglês de forma abrangente em quatro habilidades: compreensão auditiva, conversação, leitura e escrita em um ambiente acadêmico. No Vietnã, o teste está autorizado para ser implementado pelo IIG Vietnam.